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小学生科学学习心理学
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育自然作者：叶宝生|责编:吴炜//赵龙//王舒欣出版社：湖南科技
小学生科学学习心理学是与小学科学教学实践紧密联系的，是心理学应用于学科教学领域的重要体现。...认识的发展也促进学生的心理发展。掌握小学生科学学习心理，对于小学科学教师确立清晰的教学目标、...小学科学教育专业课程“小学生科学学习心理学”编写的教材，是小学科学教师进行教学研究不可多得的
人民币：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

小学数学说课指导
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育自然作者：陈加仓|责编:魏文远出版社：江西教育
《小学数学说课指导》一书语言风格简练专业，既有理论阐述又有说课案例分享，对小学数学说课进行... 比型说课后获得的点滴经验，共有三个章节，分别是第一章认识小学数学说课、第二章小学数学怎样说课、第三章小学数学说课的技巧。下编是说课稿范例，作者分别从数与代数、图形与几何、统计与概率、
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

小学科学实验教学说课与课例研究
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育自然作者：高翔|责编:郑杰出版社：福建教育
全书共三章，并以附录的形式提供与正文相关的实验与实验教学的补充材料。第一章“小学...的探讨，厘清概念。第二章“小学科学实验教学说课”，创新提出了实验教学说课的操作性定义，并从系统论视角出发重新建构实验教学说课的框架体系与操作系统。第三章“小学科学实验
人民币：RMB 42.00 元售价：NT$ 168.00 元

小学科学课堂教学问题研究
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育自然作者：高春秀//毛德录|责编:李佳健出版社：首都师大
本书从如何在探究活动中建构科学概念、如何根据学生的兴趣点设计教学、如何培养学生的科学探究能力、如何培养学生的科学思维、如何培养学生的倾听习惯、怎样培养学生的质疑能力、怎样运用发展性评测促进学生核心概念的形成、如何利用课堂诊断技术进行教学反思等八个方面探讨小学科学课堂教学中的
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

小学科学品质课堂教学样态
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育自然作者：编者:何建东|责编:方明//李嘉荟出版社：南方日报
数年来，何建东老师和他的教研团队，从理念萌生到教研和教学实践，尤其是近两年在广东省基础教育小学科学教研基地项目立项后开展的大量探究式教学、项目式教学和大单元教学等教学案例实践研究，进而再进行经验梳理和理论提炼，形成了一系列研究成果。作为其研究的核心成果，《小学科学“品质课堂”
人民币：RMB 55.00 元售价：NT$ 220.00 元

小学科学有效性教学策略探究--上学生喜欢的科学课
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育自然作者：袁优红出版社：浙江大学
袁优红等编著的《小学科学有效性教学策略探究 --上学生喜欢的科学课》是一本长期实践在教学第一线的教师，关于研究课堂教学的心得体会与感悟。同时，也记录了一线教师不断追求教学业务水平提高的心路历程...科学素养的提高，上学生喜欢的科学课。《小学科学有效性教学策略探究--上学生喜欢的科学课》记录了在
人民币：RMB 35.00 元售价：NT$ 157.50 元

小学科学教学设计与反思(2上)/小学科学新课标新设计丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育自然作者：编者:黄国胜|责编:代周阳|总主编:喻伯军//姜卫英出版社：教育科学
丛书项：小学科学新课标新设计丛书
。本书紧贴小学科学教师的教学需求，直击教学疑难点，为教师提升教学的科学性、专业性和有效性提供
人民币：RMB 24.00 元售价：NT$ 96.00 元

小学科学教学设计与反思(5上)/小学科学新课标新设计丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育自然作者：编者:朱斌|责编:殷欢//郑莉|总主编:喻伯军//姜卫英出版社：教育科学
丛书项：小学科学新课标新设计丛书
。本书紧贴小学科学教师的教学需求，直击教学疑难点，为教师提升教学的科学性、专业性和有效性提供
人民币：RMB 42.00 元售价：NT$ 168.00 元

小学科学课程与教学(第2版专科层次小学教师培养规划教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育自然作者：编者:蒲远波//袁聿军|责编:邹丽红|总主编:蒋蓉出版社：湖南大学
本书共分九章，依次介绍了小学科学课程与教学的背景、标准、要求、路径和方法。主要内容有：科学与科学教育、小学科学课程标准、小学科学教师、小学科学教材、小学科学教学模式、小学科学教学设计、小学科学课堂教学、小学科学活动、小学科学学习评价等。本书视角新颖，内容翔实，有“
人民币：RMB 42.00 元售价：NT$ 168.00 元

小学科学技术与工程项目学习设计指南
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育自然作者：编者:张敏//徐剑兰|责编:杜金丹//袁玲出版社：上海教育
这是一本探索小学科学教师如何开展技术与工程实践活动的教学指南。全书以案例研究为载体，基于不同的技术与工程项目类型开展学习活动设计与实施，提炼了项目学习的基本环节与特征，总结了小学科学学科中技术与工程项目学习活动设计与实施的方法和策略。本书从教学实践的视角出发，理论与案例研究
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

小学科学教学设计(第2版小学全科教师培养系列教材河南省十四五普通高等教育规划教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育自然作者：编者:李文田//张杨阳|责编:曹森|总主编:陈冬花//李跃进//刘会强//李社亮出版社：南京大学
本次修订原书框架结构基本未变，仍然首先从小学科学教学设计概述入手，简要介绍了小学科学教学设计基本内涵与构成要素，阐释了国内外小学科学教学发展的基本历程，解读了《义务教育科学课程标准（...脉络，引导学习者通过小学科学教学设计的具体环节，一步步走向小学科学教学设计实践。
人民币：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

小学STEM精品课程资源课例(上)/STEM精品课程资源丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育自然作者：编者:苏咏梅//李佳//罗天//廖伟峰|责编:熊铭//张晓娟|总主编:王素出版社：机械工业
丛书项：STEM精品课程资源丛书
本书系“中国STEM教育 2029行动计划”阶段性研究成果，以《STEM教师能力等级标准》为编写指导，致力于提升小学一至三年级教师的STEM教学设计能力。本书从理论层面对STEM教育“...小学一至三年级学生的认知水平和身心发展规律来展示教学设计。书中一方面展示了设计思维、工程思维、
人民币：RMB 69.00 元售价：NT$ 276.00 元

小学STEM精品课程资源课例(下)/STEM精品课程资源丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育自然作者：编者:苏咏梅//李佳//罗天//廖伟峰|责编:熊铭//夏晓琳|总主编:王素出版社：机械工业
丛书项：STEM精品课程资源丛书
本书系“中国STEM教育 2029行动计划”阶段性研究成果，以《STEM教师能力等级标准》为编写指导，致力于提升小学四至六年级教师的STEM教学设计能力。本书从理论层面对STEM教育“...小学四至六年级学生的认知水平和身心发展规律来展示教学设计。书中一方面展示了设计思维、工程思维、
人民币：RMB 79.00 元售价：NT$ 316.00 元

小学科学名师教案(2年级全1册J)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育自然作者：编者:童骏君|责编:任春颖|总主编:孟建平出版社：吉林教育
本书紧密贴合2年级课程标准、教学大纲和教科书要求及2年级学生的实际情况，以课时为单位，针对科学的教学内容、教学步骤、教学方法等进行具体的设计和安排，教案的教学设计贴近2年级学生、贴近生活，体现了理论与现实的密切关联。针对2年级课堂教学的重要内容重点突出，详细讲解，强调讲课方法的多样性，引导学生多看、多听、多说、多议、多练、多读，充分发挥学生主体、教师主导的作用。
人民币：RMB 60.00 元售价：NT$ 240.00 元

小学科学名师教案(1年级全1册J)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育自然作者：编者:童骏君|责编:任春颖|总主编:孟建平出版社：吉林教育
本书紧密贴合1年级课程标准、教学大纲和教科书要求及1年级学生的实际情况，以课时为单位，针对科学的教学内容、教学步骤、教学方法等进行具体的设计和安排，教案的教学设计贴近1年级学生、贴近生活，体现了理论与现实的密切关联。针对1年级课堂教学的重要内容重点突出，详细讲解，强调讲课方法的多样性，引导学生多看、多听、多说、多议、多练、多读，充分发挥学生主体、教师主导的作用。
人民币：RMB 60.00 元售价：NT$ 240.00 元

小学科学教学设计与反思(1上)/小学科学新课标新设计丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育自然作者：编者:黎作民|责编:闫景|总主编:喻伯军//姜卫英出版社：教育科学
丛书项：小学科学新课标新设计丛书
本书特色鲜明，至少体现在以下七个方面：一是在学习目标的设置上，结合要学习的课程内容，着力体现科学课程要培养的核心素养的四个方面；二是在活动设计上，努力体现素养导向，设计学生亲自探究的实践活动；三是在活动内容上，重点关注学生基本思维方法的运用和态度责任的培养，从而与学习目标相呼应：四是通过作业解析和疑难解答，帮助教师提升教学水平；五是在每课的教学过程板块留出空白之处，让教师进行二次备课，提高教师教学的灵活性；六是从每个单元精选一个优秀课例教学实录，供教师学习借鉴：七是每个优秀课例的最后有执教教师的课后反思和专家点评，旨在为其他教师提供更多参考。本书的编写目的是为一线教师提供一种教学设计的范例，基于以探究实践为主的课堂教学理念，通过教学设计的引领，体现课堂教学的发展方向。
人民币：RMB 22.00 元售价：NT$ 88.00 元

小学科学教学设计与反思(6上)/小学科学新课标新设计丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育自然作者：编者:陈梅娟|责编:邵欣|总主编:喻伯军//姜卫英出版社：教育科学
丛书项：小学科学新课标新设计丛书
本书是2022年版科学课标理念指导下的新教学，与六年级教科版《科学》教材配套，全课时教学与作业设计。本书的编写目的是为一线教师提供一种教学设计的范例，基于以探究实践为主的课堂教学理念，通过教学设计的引领，体现课堂教学的发展方向。期待本书能够帮助教师提升教学设计水平，让科学教学更有成效，最终让学生对科学学习更有兴趣。
人民币：RMB 40.00 元售价：NT$ 160.00 元

小学科学教学设计与反思(3上)/小学科学新课标新设计丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育自然作者：编者:陈建秋|责编:何薇|总主编:喻伯军//姜卫英出版社：教育科学
丛书项：小学科学新课标新设计丛书
本书在学习目标的设置上，结合要学习的课程内容，着力体现科学课程要培养的核心素养的四个方面；在活动设计上，努力体现素养导向，设计学生亲自探究的实践活动：在活动内容上，重点关注学生基本思维方法的运用和态度责任的培养，从而与学习目标相呼应；通过作业解析和疑难解答，帮助教师提升教学水平；在每课的教学过程板块留出空白之处，让教师进行二次备课，提高教师教学的灵活性：从每个单元精选一个优秀课例教学实录，供教师学习借鉴；每个优秀课例的最后有执教教师的课后反思和专家点评，旨在为其他教师提供更多参考。
人民币：RMB 32.00 元售价：NT$ 128.00 元

小学科学教学设计与反思(4上)/小学科学新课标新设计丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育自然作者：编者:朱钻飚|责编:颜晴|总主编:喻伯军//姜卫英出版社：教育科学
丛书项：小学科学新课标新设计丛书
本书是2022年版科学课标理念指导下的新教学，与4年级教科版《科学》教材配套，全课时教学与作业设计。本书的编写目的是为一线教师提供一种教学设计的范例，基于以探究实践为主的课堂教学理念，通过教学设计的引领，体现课堂教学的发展方向。期待本书能够帮助教师提升教学设计水平，让科学教学更有成效，最终让学生对科学学习更有兴趣。
人民币：RMB 36.00 元售价：NT$ 144.00 元

海南省小学科学课程标准落地研究
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育自然作者：吴小霞|责编:胡炼出版社：东南大学
本研究主要完成了以下工作：第一，梳理我国近现代的小学科学课程标准，研究其制定的背景和内容以及落实情况，指出其对于当前落实《义务教育小学科学课程标准》的价值；第二，解读《义务教育小学科学课程标准》，明确新课标的要求、理念及实施建议等；第三，通过问卷调研了解海南省小学科学课程教师
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

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