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小學科學教學設計與反思(3上)/小學科學新課標新設計叢書

  • 作者:編者:陳建秋|責編:何薇|總主編:喻伯軍//姜衛英
  • 出版社:教育科學
  • ISBN:9787519132507
  • 出版日期:2022/10/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:143
人民幣:RMB 32 元      售價:
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內容大鋼
    本書在學習目標的設置上,結合要學習的課程內容,著力體現科學課程要培養的核心素養的四個方面;在活動設計上,努力體現素養導向,設計學生親自探究的實踐活動:在活動內容上,重點關注學生基本思維方法的運用和態度責任的培養,從而與學習目標相呼應;通過作業解析和疑難解答,幫助教師提升教學水平;在每課的教學過程板塊留出空白之處,讓教師進行二次備課,提高教師教學的靈活性:從每個單元精選一個優秀課例教學實錄,供教師學習借鑒;每個優秀課例的最後有執教教師的課後反思和專家點評,旨在為其他教師提供更多參考。

作者介紹
編者:陳建秋|責編:何薇|總主編:喻伯軍//姜衛英

目錄
第一部分  教學設計
  水
    1.水到哪裡去了
    2.水沸騰了
    3.水結冰了
    4.冰融化了
    5.水能溶解多少物質
    6.加快溶解
    7.混合與分離
    8.它們發生了什麼變化
  空氣
    1.感受空氣
    2.空氣能佔據空間嗎
    3.壓縮空氣
    4.空氣有質量嗎
    5.一袋空氣的質量是多少
    6.我們來做「熱氣球」
    7.風的成因
    8.空氣和我們的生活
  天氣
    1.我們關心天氣
    2.認識氣溫計
    3.測量氣溫
    4.測量降水量
    5.觀測風
    6.觀察雲
    7.整理我們的天氣日曆
    8.天氣預報是怎樣製作出來的
第二部分  優秀課例
  1.水到哪裡去了
  2.壓縮空氣
  3.我們關心天氣

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