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给无价的孩子定价(变迁中的儿童社会价值修订版)/维维安娜·泽利泽作品
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)维维安娜·泽利泽|译者:王水雄出版社：华东师大
丛书项：维维安娜·泽利泽作品
维维安娜·泽利泽著的《给无价的孩子定价(变迁中的儿童社会价值修订版)》继续了《道德与市场》所开启的路径，更直接地考察了经济和非经济因素之间的互动，特别是市场或价格(在此定义为经济价值) 与人的价值及道德价值之间的互动。该书追踪了1870 —1930年间美国经济上“无用”但情感上“无价”的儿童的社会建构过程。它考察了直接关涉儿童生命的经济和情感价值衡量的三大制度：儿童保险、儿童意外死亡的赔偿，以及儿童的领养和买卖。在每一个情形中，都出现了独特的，受到转变中的儿童评价方式影响的市场。
人民币：RMB 55.00 元售价：NT$ 220.00 元

硅谷工程师爸爸的超强数学思维课(建立孩子的几何思维)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：憨爸//胡斌//叶展行出版社：人民邮电
逻辑思维应该辅导孩子哪些知识点，例如将数学知识点与STEAM （Science,Technology,Engineering, Art &， Math）教育的相关项目结合起来，让孩子学会用数学...训练孩子的几何思维，一共有5章，每章深入讲解一个数学知识点，涵盖少儿阶段应掌握的形状、图形规律、
人民币：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

黑匣子思维
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(英)马修·萨伊德|责编:王颂|译者:孙鹏出版社：民主与建设
“黑匣子思维”是一种记录和审视失败并从中吸取经验的积极态度。无论是开发新产品、提高运动技能还是做出正确决策，黑匣子思想者们从不惧怕面对失败，反而视失败为学习的最佳途径。他们不会否认过失、推诿责任和想方设法脱身，而会把失败作为样本深入研究，这也是他们获取成功的策略的一部分。 “从失败中学习”也许已经成为老生常谈，本书却揭示了这一已知最有效的学习方法背后令人惊叹的事实，也介绍了世界上一些创新力最强的组织采用的总结失败经验的技巧。缺乏从失败中学习的态度、勇气和能力，会对个体或行业带来严重危害，这些反面例子在生活中并不罕见。千方百计避免犯错并不是我们的目标，相反，从个人生活到组织运转，再到社会文化，无论在哪个层面上，我们都需要学习如何聪明而有意义地犯错，将每一次失败作为测试我们成绩的机会。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

同理心设计思维(小学生创新思维培养)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：编者:刘伟//朱燕丛//吕雅茹|责编:王思琪出版社：北京师大
本书基于设计思维的经典流程与方法论，通过课程实例，展示了小学创新教育课程体系的设计与成果。全书理论与实践相结合，在教学设计和教学过程中融入对学生独立思考精神、创造性问题解决能力的培养理念与方法。本书面向小学创新课程教师、创客教育从业人员及其他设计思维教育领域相关人员，帮助教师掌握更多相关知识技能与实践经验，更好地培养学生的创新思维，培养适应未来的创新型人才。
人民币：RMB 118.00 元售价：NT$ 472.00 元

育儿逻辑思维(0-15岁)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：潘小溪|责编:王月佳出版社：北京燕山
本书以图文并茂的方式进行编排，作者以自己的儿子逍鲲为原型，设计创作出一系列卡通形象，旨在帮助读者更好地理解教育和人生的关系，由易到难，循序渐进，全面记述了一套帮助家长和孩子变得更聪明的技术理论体系。全书分为三个部分：第一部分37篇（针对0 ～3岁）；第二部分24篇（针对4～10岁）；第三部分 49篇（针对11～15岁）。本书沿着人的婚姻、育儿、成长直至终身学习的人生轨迹展开，试图用尽量少的文字，提供更多的逻辑关系与接口。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

思维导图高效学习法
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：梅艳艳|责编:徐曙宁//于化雨出版社：机械工业
本书秉承思维导图发明人东尼·博赞教授的教学理念和世界思维导图锦标赛使用规则，为中小学生系统讲解了思维导图，是帮助中小学生在学科学习中应用思维导图提升学习能力的实用性书籍。一方面，本书从大脑的学习特点人手，介绍了思维导图的学习优势和基本特征；另一方面，本书系统地讲解了绘制思维导
人民币：RMB 69.80 元售价：NT$ 279.20 元

探究历史启迪思维
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育历史地理作者：编者:张宜婢|责编:宋怀芝出版社：团结
本书以对夏、商、周、春秋战国、秦、汉、三国、两晋、南北朝、隋唐、五代十国、宋、元、明、清等朝代历史的史实呈现及故事讲述为主，辅以笔者多年教学实践的经验，梳理了中国古代历史的发展脉络，介绍了高中阶段历史教学的方法以及在教学过程中应该注意的问题，通过对历史现象产生的原因与结果的分析与研究，以透过现象看本质的思维引导读者从客观的角度看历史、用辩证的思维了解历史，从而理解历史的意义与价值，进而更加尊重历史，更加自发地学习历史。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

思维导图(共2册)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：刘艳//李行思|责编:张云静//刘沈君出版社：北京大学
帮助我们把思考的内容和维度呈现在纸上，将大脑中看不见、摸不着的思维变得一目了然，让读者的思考看得见。全书共分为6章，具体内容如下：第一章：思维导图创造力训练；第二章：思维导图逻辑力训练...从而提升思维能力和学习效率。每个板块的内容贴近实际学习生活场景。另外，书中配有80多幅手绘思维
人民币：RMB 89.00 元售价：NT$ 356.00 元

班主任工作思维导图
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：陈宇|责编:池春燕出版社：教育科学
思维导图可以将思维方式或思考过程简洁、直观地表达出来，是一种颇受欢迎的学习、工作方法。班主任工作千头万绪。思维导图，可以帮助班主任梳理工作思路，明晰工作流程。本书围绕思维导图制作入门、班主任工作基本内容、班级工作基本流程、班主任工作基本方法、班级活动的设计与组织、班级文化体系的构建和班主任工作创新等方面，以思维导图的方式解析班主任工作思路，帮助班主任更好地开展工作。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

为思维而教(和易以思学生成长性思维的培育)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:陈利斌|责编:熊勇出版社：文汇
本书为上海市宝山区教育科学重点课题——《和易以思：普通初中培育学生成长性思维的循证研究》的教学研究成果。这是一本关于学生“成长性思维”培养的教学研究类著作。意在引导和培养学生在学习过程中积极主动地获取知识的动力和能力，从而达到最大程度地开发学生潜能的目的。斯坦福大学教育理念中有一种“成长性思维”概念，这种思维能力区别于传统的仅满足于知识的识记和内在逻辑的理解与思考，更强调学生在学习过程中积极主动地获得知识的经历和感受。 “和易以思”是我国优秀的传统教育思想，“和易以思”思想见于《学记》，“道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思，和易以思，可谓善喻矣。”本书研究探索如何将我国关于思维的“和易以思”传统经典教育思想与当今国外关于思维模式的先进研究融合，从而继承与发扬我国优秀的教育思想和方法。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

课堂上的思维导图(中学生思维导图学习法)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：孙易新|责编:刘华出版社：浙江人民
学习，最重要的是找对方法，而思维导图法就是一种能为学生提供方向性指导的好方法。本书为学生、教师、家长讲解思维导图法的原理及应用，既系统地说明了思维导图法的应用规则，也给出了许多行之有效的具体方案。本书着重讲解思维导图法在语文学科的应用，同时用具体的案例为思维导图法融入各个学科的学习作出了示范。本书作者在总结自己多年应用和教学思维导图法的基础上提出了两种学习方法，一种是知识地图学习法 2.0，另一种是思维导图 RMMR学习法。如果能将这两种方法应用于自己的学习生活，相信会对提高学习成绩有很大的帮助。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

家长的思维模式(儿童成长型思维模式的培养策略)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)玛丽·凯·马尔乔内·里奇//玛格丽特·李|责编:彭呈军|译者:邓盈//宫卿//金富丽出版社：华东师大
养育子女是一项极具挑战的任务。如果你时常会在是坚持让孩子健康快乐成长的理念，还是要让孩子参与 “内卷”之间挣扎，那么，希望为孩子作出明智选择的你需要成长型思维模式的支持和护佑。研究发现，一个人的成功在很大程度上取决于其思维模式，而成长型思维模式就是把人们引向终身成长，
人民币：RMB 38.00 元售价：NT$ 152.00 元

思维导图教学法(写给中小学老师的思维导图课)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：李媛|责编:胡莉萍出版社：中国青年
这是一本基于一线教学经验，面向全国中小学教师，精心打造出来的思维导图教学参考书。本书用思维导图作为思维工具，分享了不同课堂目标需求下的思维导图多元用法。本书的重要特点是，无论懂不懂思维导图的老师，都可以对照学习、提高。本书同样可供全国中小学生阅读。
人民币：RMB 69.90 元售价：NT$ 279.60 元

四维联动学数学(小学生数学思维发展100问)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：梁青|责编:林婷婷出版社：中国海洋大学
本书立足于对知识的深度理解和学生认知特点的把握，以现行课本为载体，以生动活泼的具体案例在学生思维发展的生长点、延伸点搭建支架，在教师和家长的困惑处、迷茫处提供指引，给学生学习方法的指导，激发学生对数学的兴趣，促进学生数学思维的深度发展，形成良好的数学思维品质，从而实现学生能够用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界。
人民币：RMB 69.00 元售价：NT$ 276.00 元

多维视野中的语文教育
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：秦凤珍出版社：浙江大学
秦凤珍所著的《多维视野中的语文教育》系国家社科基金项目“数字化语境中新世纪以来的文艺审美实践研究”的阶段性成果，全书分为三编，力求从多种维度审视和阐释现代语文教育，依次对相似论与语文教育、语文教育百年发展历程回顾与反思、数字化语境中的语文教育进行了论述。第一编聚焦于语文教育的方法论问题，探求相似论作为方法论对优化语文识字教学、阅读教学和写作教学及教师思维方式、教学方法转变的启迪。第二编以史为鉴，对百年来语文识字教学、写作教学、教材发展及考试方式演变等进行回顾与透视，展望语文教育的未来走向。第三编着眼于当前语文教育的转型问题，对数字媒介转型影响下新世纪语文教育的新变化、新问题、新趋势及语文教育学的重构进行专题研究。
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 216.00 元

高阶思维与初中数学课堂
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:胡军|责编:吴伟出版社：华东师大
数学是思维的科学，数学教学是思维活动的教学，发展学生的高阶思维是数学教学的重要目标，也是培育学生数学核心素养的重要任务与有力抓手。新时代的数学教学已经从知识取向走向核心素养取向，基于核心素养的数学课堂教学必须顺应时代要求，灵活运用科学方法，提高学生思维品质。本书由上、下两篇构成。上篇为研究篇，主要探究指向数学高阶思维培养的系列研究文章；下篇为实践篇，主要侧重学生高阶思维培养的典型案例。全书将教学设计、实施以及评价整合为一体，从更全面的角度，为培养学生高阶思维的课程开发和教学实施提供了理论支撑和实践参考。在课堂实践的案例中，老师们试图通过为学生创造非标准化或不熟悉的环境，让他们去处置新的任务，解决非良构的问题；让学生学会用数学的眼光观察世界，用数学的思维思考世界，用数学的语言表达世界。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

3岁开始的思维力培养
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(日)久野泰可|责编:孙洁|译者:高翼//陈毅立出版社：广西师大
《3岁开始的思维力培养》是亚洲儿童思维教育专家久野泰可的经典著作，是风靡亚洲的久野思维训练秘籍。在书中，作者总结近50年的教育实践，详细阐述了“久野教学法”的内容与教育方法，提出儿童早期思维能力发展的几大关键点，并以大量的实操案例介绍如何根据幼儿发育阶段性特点，及时发现幼儿早期思维的局限，引导家长及老师科学、有效解决学龄前儿童的学习力问题，让每个孩子都能获取提升思维能力的智慧密钥。
人民币：RMB 39.00 元售价：NT$ 156.00 元

思维第一(教学设计与实施)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育试题作者：编者:王殿军|责编:殷欢出版社：教育科学
本书由导论和高中语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理九个学科的教学案例组成。每个学科的教学案例均由教学设计、设计说明、课堂实录、要素评课、教学反思及专家点评六个部分组成。教学设计包括课型、内容分析、学习目标、实现路径、课堂流程、检测练习、自主学习单七个部分。设计说明包括分层目标设计依据，关键问题设计依据与解决路径，学生自主合作学习的要求及课前、课后完成任务的时间预设，以及学习目标达成度分析四个部分。课堂实录是基于课堂教学记录的师生对话及活动。要素评课是从学习目标的设计与达成、实现路径的规划与实施、关键问题的设计与解决、教学资源的挖掘与利用、多向交流的运用与效果、教师点拨的智慧与启迪六个维度进行的课堂评价。教学反思是教师对从最初进行本节课教学设计到最后实施教学的整个过程的反思，注重总结经验和改进。专家点评是思维导学首席专家房超平老师对每个案例从教学设计和教学实施两个维度进行的总评，既肯定了案例的亮点，也给出了改进方向。
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

批判性思维与古诗文教学
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:李支舜|责编:糜玲出版社：上海交大
本书以教育部颁布的《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》为指导，以培育学生核心素养作为学科教学的基本目标，认为在核心素养的落实过程中，思维发展与提升是关键。本书以中学古诗文教学为例，主要分教学设计、实践案例、研究文论三部分，展示了中学语文教师在教学中融入批判性思维的实践与研究，为批判性思维在阅读教学实践中的运用提供了可资借鉴的案例。本书适合中学生、中学语文教师及中学语文教学研究者阅读。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

思维第一全面提升学习力
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：房超平出版社：教育科学
《思维第一全面提升学习力》浓缩了作者房超平十几年探索并经过实践检验和完善的关于学习革命的研究精华。全书聚焦学生的思维力和学习力，旨在解决学生不想学和不会学的问题，从根源上激发学生学习的内动力，使得学生乐其学、爱其校。全书结构清晰，所阐述的问题直指老师、学生和家长关注的焦点，从目标导航、路径导引和问题导向清晰地为老师们提供各学科提高学生学习力的操作案例，可读性和可操作性强，是广大中小学教师促进学生学习效能提升、提升教学效率和职业幸福感的实用宝典。
人民币：RMB 38.00 元售价：NT$ 152.00 元

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