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課堂上的思維導圖(中學生思維導圖學習法)

  • 作者:孫易新|責編:劉華
  • 出版社:浙江人民
  • ISBN:9787213097423
  • 出版日期:2020/08/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:275
人民幣:RMB 78 元      售價:
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內容大鋼
  學習,最重要的是找對方法,而思維導圖法就是一種能為學生提供方向性指導的好方法。本書為學生、教師、家長講解思維導圖法的原理及應用,既系統地說明了思維導圖法的應用規則,也給出了許多行之有效的具體方案。本書著重講解思維導圖法在語文學科的應用,同時用具體的案例為思維導圖法融入各個學科的學習作出了示範。
    本書作者在總結自己多年應用和教學思維導圖法的基礎上提出了兩種學習方法,一種是知識地圖學習法2.0,另一種是思維導圖RMMR學習法。如果能將這兩種方法應用於自己的學習生活,相信會對提高學習成績有很大的幫助。

作者介紹
孫易新|責編:劉華
    孫易新,台灣師範大學社會教育研究所博士、實踐大學企業創新發展研究所碩士、美國聖母大學管理科學研究所碩士。     英國博贊中心傑出華人講師,將思維導圖法引入華人世界的先行者。20多年來不遺餘力地推廣思維導圖法,除教學外,還著有思維導圖法相關書籍20余冊,並翻譯了東尼·博贊的多本著作。     現任浩域企業管理顧問股份有限公司董事長、孫易新心智圖法培訓機構首席執行官、孫易新心智圖法(天津)教育咨詢有限公司法人、國際青年商會世界總會國際講師。曾任英國博贊中心台灣地區負責人,以及大專院校講座教授。曾受邀至維沃(vivo)、華為、京東、國際商業機器公司(IBM)、宏暮、華碩、星巴克、可口可樂、富士康、迪士尼等100多家跨國企業以及國內各級學校講解思維導圖法。

目錄
第一章  認識思維導圖法
  1  思維導圖法的意義
    什麼是思維導圖法
    思維導圖法的起源
    思維導圖法的概念性定義與操作性定義
    讓思維導圖更美觀
  2  思維導圖法常見的使用誤區與困惑
    你畫的這張不是正宗的思維導圖
    你畫的只是知識樹
    究竟是心智圖法還是思維導圖
    思維導圖可以讓思維無限擴張
    一定要畫很多漂亮的插圖
  3  思維導圖法的基礎知識
    策略、方法、工具
    思維與心智
    認知學習策略
    閱讀理解與知識提煉
  4  思維導圖法的工具
    思維導圖
    曼陀羅九宮格
    樹狀圖
    概念圖
    魚骨圖
    圓圈圖(Circle Map)
    氣泡圖(Bubble Map)
    雙重氣泡圖(Double Bubble Map)
    樹形圖
    流程圖(Flow Chart)
    多重流程圖(Multi-Flow Map)
    橋形圖(Bridge Map)
  5  如何評量思維導圖的優劣
    結果論與過程論的觀點
    總結性評量的項目與做法
    評量思維導圖產生的實質效益
  6  思維導圖軟體的應用
    手繪與電腦繪製思維導圖
    思維導圖軟體
第二章  思維導圖學習法
  1  與時俱進的學習法
  2  KMST2.0(知識地圖學習法2.0)
    探索階段
    筆記階段
    記憶階段
  3  思維導圖RMMR學習法
    閱讀階段(Reading)
    筆記階段(Mapping)
    記憶階段(Memorizing)
    修訂階段(Revising)
  4  幫助閱讀理解的思維導圖學習法
    閱讀策略

    以思維導圖作為閱讀策略的工具
第三章  提升閱讀理解的思維導圖結構與學習策略
  1  繪本思維導圖
  2  故事思維導圖
  3  主題式思維導圖
  4  5W2H思維導圖
  5  各種文體的學科思維導圖
    記敘文結構的概念模塊
    故事結構的概念模塊
    小說結構的概念模塊
    抒情文結構的概念模塊
    說明文結構的概念模塊
    論說文結構的概念模塊
  6  文言文中的虛詞
第四章  思維導圖法融入中學語文學科的進階應用
  1  單一概念模塊:寓言故事
  2  單一概念模塊:記敘文
  3  單一概念模塊:議論文
  4  單一概念模塊:抒情散文
  5  多重概念模塊案例解析
  6  知識主題網
第五章  思維導圖法融入學科教學的實施策略
  1  因材施教:思繪能力矩陣教學法
    思繪能力矩陣的意義與配套的學習策略
    基於思繪能力矩陣的學習策略
  2  潛移默化的學習策略
    專家示範
    思維導圖法訓練
參考文獻

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