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如何在认知冲突中学与教从理论到实践/思维型教学理论引领下的科学教育研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：张睆|责编:陈冠英|总主编:胡卫平出版社：河北人民
丛书项：思维型教学理论引领下的科学教育研究丛书
全面落实核心素养，突出强调了学生在合作探究实践中的思维参与，而认识冲突则是激发思维参与的“火花塞”。本书聚焦于“认知冲突”这一教育教学实践中的“ 内生”现象，从学习理论、实证证据和教学实践模式三个层面，系统阐述认知冲突学习与教学规律。全书内容共五章。第一、二章系统梳理了基于认知
人民币：RMB 50.00 元售价：NT$ 200.00 元

中学生科学思维能力培养的物理教学实践研究/科学教育课程系列/北京一零一中生态智慧教育丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：史艺//杨双伟//詹光奕|责编:徐艳君|总主编:陆云泉//熊永昌出版社：北京理工大学
丛书项：北京一零一中生态智慧教育丛书
本书重点关注中学生物理核心素养中的科学思维能力培养，全书由六章组成。第一章，基于文献综述、作者的教学实践经验，从理论上梳理并以示例形式分析什么是中学生的科学思维能力；介绍了作者对北京市中学物理教师科学思维能力培养的调查结果，并基于调查结果、理论分析和实践经验，给出物理教学中
人民币：RMB 76.00 元售价：NT$ 304.00 元

审辩式思维的教学实践/教育知库
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:李晓云|责编:郭玫君出版社：光明日报
丛书项：教育知库
本书是在“审辩式思维” 与”数学中的审辩式思维”分析对比的基础上，总结出了审辩式思维在数学课堂中所要遵循的教学基础、影响因素以及建构原则，同时提出了审辩式思维在数学课堂中的“五种教学模式...式思维、审辩式思维与数学、审辩式思维在教学中的理论建构、审辩式思维在教学中的实施方略、审辩式
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

物理教学中培养学生高阶思维能力的探索与实践
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:林勤|责编:刘佳出版社：华东师大
本书为上海市市西中学“ 物理教学中培养学生高阶思维能力的探索与实践”这一课题的重要研究成果与...培育目标中的创新思维能力培养的探索，并总结实践中获得的经验。在物理教学中，落实认知维度的培养...解决能力的提升”“迁移能力”“发散思维能力”的提升。本书不仅向读者展示了研究成果，
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

走进审辩(审辩式思维在数学中的探索与实施)/教育知库
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：李晓云|责编:刘兴华出版社：光明日报
丛书项：教育知库
本书是在“审辩式思维” 与“数学中的审辩式思维”分析对比的基础上，得出审辩式思维在数学建构中所要遵循的教学基础、影响因素以及建构原则，同时提出审辩式思维在数学教学中的“四大实施策略”即《形成思维场+建构模式群+创设课程链+贯通课内外》和“四大实施方法”即《自我质疑+ 循证分析+
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

问题驱动(初中数学思维发展大讲堂)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：陈建国|责编:郝娇出版社：浙江大学
也是在实践基础上累积的宝贵研究成果，对一线数学教师和致力于学生数学思维培养研究的学者来说，具有...问题是数学教学的心脏，以问题促进思维发展已经成为数学教学的共识。本书以培养学生的数学思维为核心点，明确了发展思维的课堂需要问题的引导这一理论。因此，本书研究指向为学生数学思维培养的课堂
人民币：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

启点(基于核心素养的物理教学思考)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：汪显和|责编:刘焕出版社：浙江工商大学
本书是作者在多年教学过程中沉淀下来的教学心得。共分四部分：核心素养初探、物理与生活相融、思维方法归纳、教学实践。本书的理论内容源于笔者多年的一线高中物理教学实践，有助于教师更高效地开展教学工作，有助于学生理解并掌握高中物理解题思想和方法。
人民币：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

核心素养视角下初中数学教与学之道/广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：侯燕香|责编:曾小利|总主编:于慧//李晓娟出版社：暨南大学
丛书项：广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
全书共四个篇章：“教学论文——在思考中悟道”体现了她对初中数学教学的深入思考和独特见解；“课例赏析——在实践中求道”反映了她着眼于课堂根植于实践的探索毅力和灵动思维； “专题讲座——在交流中修道”显示出她对数学教育的痴迷热爱和精深功底；“课题研究——在研究中寻道” 展示出她对数学
人民币：RMB 69.80 元售价：NT$ 279.20 元

初中化学实验教学研究/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：谢纯|责编:石斌出版社：东北师大
丛书项：名师名校名校长书系
求是的学习态度、科学方法和科学素养的重要手段；是发展思维能力与创造能力的基础。在短暂的一年内，如何实施实验教学，使实验教学既能达到培养学生科学的观察能力、思维能力和创造能力的效果，又能...初中是学生学习化学的启蒙时期，化学是一门以实验为基础的学科，实验是人类认识世界的一个重要途径
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

基于核心素养的初中数学教学研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：陈长明|责编:赵黎黎出版社：吉林大学
依据、初中数学教学原理与课程性质、初中数学核心素养与数学思维；第二章是核心素养下初中数学的课堂...下初中数学错题的管理实践、核心素养下初中数学发展性作业的优化、核心素养下初中数学文化教学实...理论的同时，注重感悟数学的思维、理念和精神，以达到提高能力、提升素质的目的。
人民币：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

初中数学课堂教学策略研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:蔡宏//王元慧//朱国华|责编:李俊焕出版社：北京工业大学
数学教学的策略选择。第八章主要讲述的是初中数学思维培养，分别介绍了数学思维及其品质特征和数学思维训练途径。第九章主要讲述的是初中数学课堂教学的多元化探究实践，分别从初中数学课堂教学与
人民币：RMB 162.00 元售价：NT$ 648.00 元

思意数学教学论
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：林伟|责编:李娇出版社：吉林出版集团
一体的“思意数学 ”教学设计结构，把教材表现为活动，通过问题引导系统，引导学生思维，结合具体教学案例，从十五个方面阐释了“思意数学”的教学实施策略，并结合概念课、定理课、习题课、复习课、讲
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

问题引领探索情境促进思考(基于真实问题情境的初中化学教学设计研究)/广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：蔡世峰|责编:曾鑫华//张馨予//黄亦秋|总主编:于慧//李晓娟出版社：暨南大学
丛书项：广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
思维、化学语言、化学游戏以及化学现象创设问题情境。第五章则是对山区初中真实问题情境教学设计下化学育人的进一步思考，主要关注的是如何通过问题情境引领学生思考探索，以及如何跨学科创设真实的
人民币：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

目标导引任务驱动(高中化学单元教学探析)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：程永刚|责编:刘楠//禚其翠出版社：山东科技
使“ 讲堂”变“学堂”，发挥学生的教学主体作用，推进学生思维进阶和意义建构的；是如何以“评”将...目标教学的实施，切实提高教学效率。本书不仅介绍了一种高中化学教学的实践研究，还充分反映
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

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