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核心素養視角下初中數學教與學之道/廣東省中小學百千萬人才培養工程初中理科名教師培養項目叢書

  • 作者：侯燕香|責編:曾小利|總主編:于慧//李曉娟
  • 出版社：暨南大學
  • ISBN：9787566837820
  • 出版日期：2024/03/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：262
人民幣：RMB 69.8 元      售價：元
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內容大鋼
    全書共四個篇章：「教學論文——在思考中悟道」體現了她對初中數學教學的深入思考和獨特見解；「課例賞析——在實踐中求道」反映了她著眼于課堂根植于實踐的探索毅力和靈動思維；「專題講座——在交流中修道」顯示出她對數學教育的痴迷熱愛和精深功底；「課題研究——在研究中尋道」展示出她對數學教學研究的科學態度和創新精神。
作者介紹
侯燕香|責編:曾小利|總主編:于慧//李曉娟
    侯燕香，初中數學正高級教師，廣東省特級教師，廣東省名師工作室主持人，廣東省中小學「百千萬人才培養工程」名教師培養對象，全國數學競賽優秀輔導教師，韶關市基礎教育名教師，韶關市學科帶頭人，韶關市教師發展中心培訓專家，韶關市「青年崗位能手」，韶關學院數學與統計學院客座副教授，韶關市高層次人才，韶關市中學數學教研會常務理事。近年來主持省級、市級科研課題5項，參與課題4項，在核心期刊發表論文數篇，曾獲韶關市中小學教育教學成果獎一等獎，二十多篇教學論文或教學設計獲省市特等獎、一等獎，開展省、市級講座或公開課高達四十多次。
目錄
序
前言
第一編  教學論文——在思考中悟道
  學生說題教學模式初探
  深挖教學資源實現減負增效
  利用錯誤資源促進減負增效的教學實踐
  追求高效、簡約、深刻的思維課堂
    ——基於「一題一課」的初中數學專題複習課的實踐與探索
  深度學習視角下一道課本習題的教學思考
  學生「說題」教學模式下的創新複習課教學
    ——以「反比例函數與一次函數的綜合複習」為例
  凸顯數學思想優化性質教學
    ——市級公開課《等腰三角形的性質》的教學感悟
  教師要敢於成為數學課堂教學的「牧者」
    ——一道「簡單」幾何習題的教學感悟
第二編  課例賞析——在實踐中求道
  幾何綜合之「雙垂直模型中射影定理」的靈活應用
  2022年廣東中考第23題分析
  專題複習——線段中點的妙用
  《實際問題與二次函數——拱橋問題》教學設計(反思版)
  談培育初中數學核心素養的課堂教學設計
    ——「用坐標表示地理位置」的教學及反思
  微專題《正方形背景下過對角線交點的對角互補模型》的教學設計
  淺談鉛垂高法巧解三角形面積問題
  手拉手模型探究教學
  《矩形的性質》教學設計
第三編  專題講座——在交流中修道
  教師說題案例分享1
  教師說題案例分享2
  學生說題案例分享
  說出精彩題現魅力
    ——省級課題「初三數學『說題』教學的實踐研究」階段性成果分享
第四編  課題研究——在研究中尋道
  「初三數學『說題』教學的實踐研究」結題報告
  「初中數學集體備課的有效性策略研究」結題報告

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