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同创共育实践成果集
所属分类：文教体育>>教育>>电化教育作者：编者:阮为|责编:朱勇出版社：同济大学
本书主要由“成果汇报”“ 创实评价”“素养案例”“教学设计”“经验策略”和“课程方案”等部分组成。本书全面回顾同育创新素养教育联盟建设十年来的实践探索与经验成果，系统总结大中小学贯通、跨...提升专业能力，努力实现教育转型，为联盟未来发展提供新的生长点，并向更多学校进行辐射、示范。希
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

线上金课设计制作与实例
所属分类：文教体育>>教育>>电化教育作者：编者:万龙|责编:徐艳君出版社：北京理工大学
金课”到实例分析，再到课程评价，全方位地阐述了线上“金课”的设计与制作过程。
人民币：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

教育大数据理论与实践
所属分类：文教体育>>教育>>电化教育作者：施聪莺//徐朝军|责编:于丽丽出版社：南京师大
《教育大数据理论与实践》一书，在阐述教育大数据理论与技术的基础上，重点通过“Web教育资源内容切片研究”“‘校校通’工程现状调查”和“学习社区用户行为特征”三个案例，翔实地介绍了开展教育大数据相关研究的具体步骤和分析方法。本书共八章：第一章介绍了教育大数据的基本概念和研究范式
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

多媒体课件与微课制作(微课版)/新应用真实战全案例信息技术应用新形态立体化丛书
所属分类：文教体育>>教育>>电化教育作者：编者:金建//王国杰|责编:许金霞出版社：人民邮电
丛书项：新应用真实战全案例信息技术应用新形态立体化丛书
大量案例与实训进行实践练习，帮助读者学习、理解多媒体课件与微课的设计方法，并熟练掌握多媒体课件
人民币：RMB 59.80 元售价：NT$ 239.20 元

高职院校网络学习空间实践与探索/高校学术创新当代学人前沿探索书系
所属分类：文教体育>>教育>>电化教育作者：瞿小丹|责编:毕磊出版社：中国书籍
丛书项：高校学术创新当代学人前沿探索书系
、应用以及网络学习空间平台的规划展开研究；第六章突出实践性，通过从 DPSC教学的理论依据、实
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

信息化教学项目实践
所属分类：文教体育>>教育>>电化教育作者：祝爱芬|责编:杨亚仙出版社：吉林出版集团
本书作者结合近十年来师范生信息技术应用能力培养的经验，充分考虑教师在日常教学中对信息技术的需求，总结归纳了5大模块13个信息化教学实践项目，这些模块和项目有助于提高在校师范生和在职教师的信息技术应用水平，提升其信息素养，使其更好地适应信息化教学和教育信息化进程的需要。
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

南海实验信息化教学案例集
所属分类：文教体育>>教育>>电化教育作者：编者:南海实验学校|责编:张贵芹出版社：电子工业
本书是南海实验学校四个学部，六个校区，历时三年时间，通过基础培训、高级培训、校级赛课、区级展示、全国大赛、跨省交流六个阶段的打磨、优化，筛选出的最具代表的信息化教学案例。整个案例集覆盖了从幼儿园到高中四个学段，所有学科，可以集中的反映出在我国学前教育及基础教育领域，信息化教学与学科进行深度融合的最佳实践成果，是广大一线教师的一本有效的工具书和实践手册。
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

人工智能教育社会实验(场景技术机制)
所属分类：文教体育>>教育>>电化教育作者：童莉莉|责编:王瑞出版社：教育科学
教育社会实验，是一项历史悠久，又被人工智能浪潮赋予了新内涵的系统性工程。教育强国建设战略的落地，需要充满生机的新质生产力，教育社会实验是践行高质量教育体系建设的有效路径。场景、技术、机制是开展教育社会实验的关键要素。学界正秉持循证务实的信念，在场景中托举教学管、评、测的多元需求，在技术上本着需求导向、应用为王的原则，在机制上输出可泛化、可持续的决策支撑建议，以提升学习者的获得感为目标推进人工智能条件下的教育社会实验。
人民币：RMB 60.00 元售价：NT$ 240.00 元

SPOC环境下个性化教学研究与实践
所属分类：文教体育>>教育>>电化教育作者：宋春晖//陈焕东|责编:付晶淼出版社：吉林大学
面对相关概念认识混乱、分歧严重、相互排斥的研究局面，本书从教育的原初本义、概念内涵、教育价值观和教育本质观等基本思想出发，通过对教育逻辑起点的探寻，揭示教育的本质属性及教育发展的一般规律，作为相关研究的指南；从心理学的个性概念内涵、马克思主义关于人的本质思想、人的全面发展学说、未来教育变革的条件和趋势、人工智能时代社会创新型人才规格需求等角度出发，揭示个性化教育的概念内涵、理论基础、实施的前提条件、功利影响因素和发展规律；剖析教学本质观、知识观、智力观、创造力观和个性化教学观，分析个性化教学的达成逻辑以及个性化教学活动的三个维度，为个性化教学活动确立指导方针；分析 MOOC／SPOC运动带来的在线学习理念和运行机制、 MOOC／SPOC的固有缺陷和传统教学的顽瘴痼疾、当前教育教学面临的困境，提出了个性化教学实施的前提条件和个性化教学实施的场域，讨论了学习评价在教学中的作用，重点给出智力、价值观和意志力的量化评价方法；最后，从个性层次教学本质观出发，围绕知识、智力、价值观和意志力四个要素的培养，开发一个基于个性化教学的MC SPOC平台，支持培养健全优良个性的课程教学服务，开展个性化教学实践，探讨发展健全优良个性和塑造创造力的人才培养模式。本书面向人才培养规格的教育命题和当前教育教学面临的困境，立足于教育的育人本质观、未来教育的发展趋势和创新型人才培养特征，突破当前个性化教育教学研究止步于概念探讨的局限，确立个性化教学的达成逻辑、活动维度、实施前提条件和实施场域，开发支持个性化教学实施的智能化平台，开展个性化教学实践，形成完整的研究和实践链条。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

移动学习应用实验教程(空间信息技术实验系列教材高等院校计算机系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>电化教育作者：编者:解敏//李睿|总主编:杨昆出版社：华中科技大学
本书依据移动应用开发的流程，由浅入深地介绍利用App Inventor设计和开发移动学习应用典型案例的方法和过程。全书包括移动学习资源设计、移动学习用户界面设计、移动学习交互设计、移动学习评价设计，以及移动微课程设计5个模块。本书也介绍了搭建App Inventor开发环境的方法，并在附录部分介绍了App Inventor常用组件的典型应用。本书可以作为教育技术专业、计算机科学与技术专业的学生移动学习App开发的实验教材，也可为其他学科的师范生、中小学教师及其他人员开发移动学习 App提供参考。
人民币：RMB 26.00 元售价：NT$ 104.00 元

网络学习社区中基于对话的知识建构理论与实践
所属分类：文教体育>>教育>>电化教育作者：柴少明出版社：科学
人类社会已经进入知识经济时代，培养创新型人才成为现代教育的主要目标，知识建构理论正是针对培养学生的知识创新能力而提出的一种教育理念和方法。已有的研究和实践表明，知识建构教学可以有效地培养学生的创新能力。本书以学习科学、认知科学和教育技术学等学科的最新研究成果为基础，系统地阐述了知识建构的理论基础和原则，从对话的视角探讨了网络学习社区中学习者参与知识建构的策略和方法，并介绍了开展知识建构教学的实践设计、方法及应用案例，以期给教师提供方法和策略上的指导。本书可供知识建构理论、教育教学改革与创新和知识建构教学领域的研究者、教育工作者和实践者阅读参考。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 351.00 元

让学生智慧成长--KWI智慧课堂样态的理论与实践
所属分类：文教体育>>教育>>电化教育作者：曾旭晴//张丽黎//陈璐|责编:郑丹出版社：厦门大学
本书以建设高质量教育体系为统领，以教育改革创新为根本动力，通过智慧校园环境下以学习者为中心的全新教育生态试点研究，转变教与学的方式，构建了智识学习内容、智思学习方法、智能学习平台的“KWI”智慧课堂样态的理论与实践成果，以此推动并引领高质量的课堂教学变革。笔者从理论和实践层面探索当下智慧教育领域的发展瓶颈、研究重点与行进方向，以泉州市实验小学为例，探索智慧教育的具体实践为思考基点，对学校实施阳光智慧课堂的探索进行总结与提炼，从环境建设、制度建设、智慧教研、教学模式、教学设计、教学策略、作业设计、学习评价等方面，构建了体现时代精神、有利于学生学习质量和创新能力提升的智慧课堂样态体系。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

中国互联网教育应用测评(方法实践与展望)
所属分类：文教体育>>教育>>电化教育作者：童莉莉//刘德建//陈光巨等|责编:王瑞出版社：教育科学
2019年8月，教育部等八部门发布《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》，提出“建立健全教育移动应用管理制度、规范和标准，形成常态化的监管机制，初步建成科学高效的治理体系”的工作目标。基于此，本书一方面聚焦智慧教育理论体系，通过系统梳理互联网教育应用测评的体系、维度、标准等，旨在更加精准科学地监测互联网教育应用的产品质量，研判互联网教育应用对学生的学习支持度，厘清互联网教育应用对学生认知发展的影响路径，帮助研究学习者、内容提供者、技术开发者、监管方等多元主体明确职责和权利，以形成合力共治的治理格局，为促进在线教育生态良性循环提供支撑；另一方面以目标和问题为导向，坚持理论先进性和技术可行性并重，从历史和发展的角度阐释了互联网教育应用的演变革新过程、不同国家和地区的测评方法和实践，以及互联网教育应用的未来展望等方面的内容。
人民币：RMB 65.00 元售价：NT$ 260.00 元

坚守与创新(基于区域实践的线上教学研究)
所属分类：文教体育>>教育>>电化教育作者：编者:刘庆华|责编:李圣红//陶静//董慧慧出版社：济南
线上教学并未能完全改变家长的教育理念与教育行为，家长依然存在的教育焦虑与不当的教育参与方式极易使学生产生负面情绪，,造成学生学习倦息，不利于线上教学的良性开展。如何在原有家校合作的基础上，借助信息化、智能化技术重塑家长角色，打造新型家校协同共育模式，是我们的工作重点。当今社会，教育竞争越来越激烈，教育压力只增不减，大部分家长在不同方面表现出不同程度的教育焦虑，如升学择校焦虑、孩子未来发展焦虑、亲子互动焦虑等。疫情常态化时期，教学方式的骤变更是让家长措手不及，对信息技术支持教育缺乏了解无疑加剧了家长的教育焦虑。一方面，我们应充分利用“泉家共成长”家庭教育平台、线上家长学校及线上家长会等形式提供家庭教指导与资源推送，尝试构建“线上+线下”混合家长学校模式，扭转家长的育理念，重塑家长教育角色。另一方面，我们应考虑借助网络信息技术手段轻家庭教育负担，通过信息技术实现学生学情数据家校共享，为家长的教育与提供数据支持。这不仅能够实现家校精准协同共育，还能帮助家长认识并深刻理解教育中正在发生的信息技术革命，有助于家长信息素养的提升。本书共四章，内容包括：线上巡课把控方向—— 济南市教研巡课实录与学习指南；线上教学管理机制探索、构建与实践；线上学科教研思考、创新与突破；教师线上教学经验、反思与升华。
人民币：RMB 79.00 元售价：NT$ 316.00 元

远程实验室的开发与应用--面向工程教育
所属分类：文教体育>>教育>>电化教育作者：邓军//戚玉涛//罗明璋//哈睿//王宁等|责编:马晓娟出版社：西安电子科大
本书旨在体现产教融合理念，为高级远程实验室的开发提供完整的指南。本书在分析国内外主流远程实验室技术的基础上，提出了一种新的基于社交即时消息 (IM)应用程序架构的 TURN-KEY远程实验集成解决方案。同时，基于一种新型的在线可编程实验平台，介绍了远程实验室系统平台的相关设计方法，以及设计面向移动设备优化应用程序体系结构的方法，可适用于众多应用领域的应用程序开发。本书还给出了若干实验案例，涉及嵌入式技术、人工智能、结构检测等领域，供读者参考。本书可作为高校相关专业的本科生及研究生的学习参考资料，也可作为相关领域的教师及工程师开展远程实验的参考资料。
人民币：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

挑战与反思(大规模在线课程慕课的理论与实践)
所属分类：文教体育>>教育>>电化教育作者：阚维|责编:国晓健出版社：知识产权
本书首次以慕课为研究对象，以量化研究和质的研究相结合的方式，从学生的视角对慕课建设进行深入分析。通过访谈称资料、问卷调查数据的分析，充分结合我国高等教育慕课、我国基础教育领域中的慕课以及英国教育培训的慕课建设的案例，通过对高校学生、参加慕课的中学生以及参加英国远程教育慕课课程的中国教师的访谈，问卷反馈信息，了解高等教育、基础教育和国外相关的慕课教育开展情况。
人民币：RMB 69.00 元售价：NT$ 276.00 元

数字化转型背景下新型教与学区域创新实践
所属分类：文教体育>>教育>>电化教育作者：编者:沈坚|责编:沈琴出版社：苏州大学
本书是一个“以数字化为杠杆、撬动教育整体变革” 的实践探索，是一个催生深度学习、促进全面发展的系统化、结构化的新型教学解决方案。十年探索，建设了体系化、结构化、层级化的丰富多元的数字化学习资源，打造了支持多种新型教与学模式、共建共享、互动灵活的数字化平台；探索了“ 整体、融浸、激趣、精准、灵动”的教学方式，构建了“ 全链式、项目式、主题式、混合式”等学习方式；创新了素养导向、五育融合的教学评价和数据刻画，创生了跟进式多循环管理新模式，形成了以学为先的“学教测评管”一体化推进的现代办学治理体系，催生了教育供给、教学方式、教育治理等变革的新样态，夯实了教育数字化新基建，重构了教育数字化转型、高质量发展的新生态。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

PowerPoint多媒体课件制作实用教程(第4版微课视频版21世纪高等院校计算机实用技术系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>电化教育作者：编者:缪亮//孙毅芳|责编:王冰飞//吴彤云出版社：清华大学
本书是畅销教材《PowerPoint多媒体课件制作实用教程》（第3版）的修订升级版。在保留原书优秀风格的基础上，总结了近几年在各级教学、培训中的使用经验，对教材结构进行了调整，更加注重 PowerPoint课件制作技术的实用性。 PowerPoint是一款简单易学、应用广泛的多媒体课件制作软件，本书以制作多媒体课件的实例为主线，层次分明、条理清楚地讲述了利用PowerPoint制作多媒体课件的方法和技巧。全书共9章。第1～7章围绕制作一个课件实例的完整过程，详细讲解了利用 PowerPoint制作多媒体课件的方法和技巧；第8章通过一系列典型课件实例，剖析了PowerPoint制作多媒体课件的疑难问题；第9章通过5 个综合课件实例（每个学科一个）全方位介绍了 PowerPoint课件制作的过程。本书可作为师范院校的多媒体课件制作教材、各级教师的培训教材，也可作为中小学各科教师、多媒体课件制作人员及PowerPoint制作爱好者的自学参考书。
人民币：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

深度学习视域下MOOC学习活动设计的理论与实践/兰州大学110周年校庆纪念文库
所属分类：文教体育>>教育>>电化教育作者：崔向平出版社：科学
丛书项：兰州大学110周年校庆纪念文库
新媒体联盟《地平线报告》（2016高等教育版）将深度学习能力作为衡量学习效果的重要标尺。在 MOOC学习环境下，对学习活动进行有效设计成为促进学习者深度学习的一种手段。因此，本书借助与兰州大学合作的MOOC平台和本书作者建设的“大学信息技术基础”MOOC，从促进深度学习视角出发，在基于设计的研究范式下，综合运用内容分析法、扎根理论研究方法、准实验研究法和行动研究法等研究方法，梳理MOOC学习活动的存在形式，构建深度学习视域下 M00C学习活动设计理论框架，并开展实证研究。本书兼具科学性、创新性、理论性和实践性，探究深度学习视域下MOOC学习活动设计的理论和实践方法，提供 MOOC学习活动设计、实施与效果评价等方面独特的方法和手段，给MOOC学习活动设计以系统深入的理论指导。本书适用于在线教育机构、高校网络教育学院、高校及中小学MOOC主讲教师，MOOC学习活动设计者，以及MOOC及深度学习研究者。
人民币：RMB 82.00 元售价：NT$ 328.00 元

在线深度学习(活动设计与实施)/面向未来的在线教育丛书
所属分类：文教体育>>教育>>电化教育作者：穆肃//王孝金//庄慧娟//王莉|责编:李杰静//尚于力//严洪超//蔡奇哲出版社：广东教育
丛书项：面向未来的在线教育丛书
本书阐述了8项促进在线深度学习的策略及体现这些策略的48种在线学习活动的设计方法，既可以帮助教师提高在线教学能力，也可以促进学生深度学习的发生，提升在线教学的质量，让在线教学真正走向高水平和高质量。此书第一章扼要介绍了在线深度学习的特点、表征及促进策略；第二章到第九章分别介绍了促进在线深度学习的认知、情感和行为三个维度共8种策略、48种在线学习活动的设计方法及实践案例。书中活动的设计方法简单易学，过程、技巧、环节都经过教学实践验证，无论哪个学科、哪个教学阶段的教师都可以选取并直接用于在线教学或线上线下混合学习的日常教学中。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

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