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數字化轉型背景下新型教與學區域創新實踐

作者：編者:沈堅|責編:沈琴
出版社：蘇州大學
ISBN：9787567248779

出版日期：2024/08/01
裝幀：平裝
頁數：334

人民幣：RMB 78 元售價：元

內容大鋼

本書是一個「以數字化為杠桿、撬動教育整體變革」的實踐探索，是一個催生深度學習、促進全面發展的系統化、結構化的新型教學解決方案。十年探索，建設了體系化、結構化、層級化的豐富多元的數字化學習資源，打造了支持多種新型教與學模式、共建共享、互動靈活的數字化平台；探索了「整體、融浸、激趣、精準、靈動」的教學方式，構建了「全鏈式、項目式、主題式、混合式」等學習方式；創新了素養導向、五育融合的教學評價和數據刻畫，創生了跟進式多循環管理新模式，形成了以學為先的「學教測評管」一體化推進的現代辦學治理體系，催生了教育供給、教學方式、教育治理等變革的新樣態，夯實了教育數字化新基建，重構了教育數字化轉型、高質量發展的新生態。

作者介紹

編者:沈堅|責編:沈琴
沈堅，江蘇省蘇州工業園區教育局局長。教育部「學生綜合評價數字化轉型」區域專家指導委員會委員，江蘇省教育督導團專家組成員，曾獲「全國優秀校長」「蘇州市勞動模範」「蘇州市名校長」「蘇州市教育年度人物」等榮譽。主持項目「教育數字化支撐大規模因材施教的區域實踐」榮獲國家基礎教育教學成果獎，「大數據促進『適合的教育』實踐研究」榮獲江蘇省基礎教育教學成果獎特等獎。帶領蘇州工業園區參與教育部「基於教學改革、融合信息技術的新型教與學模式」實驗區建設項目，工信部、教育部「5G＋智慧教育應用試點」項目，教育部信息技術支撐學生綜合素質評價試點研究項目，江蘇省基礎教育內涵建設前瞻性教學改革實驗項目，江蘇省教育廳教育評價改革試點項目等十多項教改實驗項目，深入研究並取得階段性成果。在《教育國際交流》《中國教師》《中國教育信息化》《江蘇教育》《江蘇教育研究》《上海教育》等雜誌發表多篇學術論文，出版專著《探尋適合的教育一以大數據促進因材施教》等。在全國教育數字化現場推進會、中國教育學會首屆中國基礎教育論壇展示智慧教育成果。

第一章  數字化轉型與區域教育變革
  第一節  教育數字化轉型的時代內涵與實踐路徑
  第二節  教育數字化轉型的區域實踐綜述
  第三節  「教學評雲端一體化」新型教與學模式建構
  第四節  新型教與學的典型特徵
第二章  數字化轉型背景下新型教與學平台建設
  第一節  「易加教育」平台架構
  第二節  「易加教育」應用場景打造
第三章  數字化轉型背景下新型教與學應用研究
  第一節  數字化轉型背景下的學科教學研究
  第二節  數字化轉型背景下的教學評價研究
第四章  數字化轉型背景下新型教與學案例設計
  第一節  數字化轉型背景下的小學教學案例設計
  第二節  數字化轉型背景下的中學教學案例設計
第五章  數字化轉型背景下新型教與學校本化實踐研究
  第一節  數字化轉型背景下的教學模式創新
  第二節  數字化轉型背景下的教學方式變革
第六章  數字化轉型背景下的教育治理
  第一節  數字化轉型背景下區域教育治理體系建構
  第二節  區域義務教育學業質量監測分析報告
  第三節  區域教育人才指數分析報告
  第四節  數字化轉型背景下的學校治理
後記

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