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高職院校網路學習空間實踐與探索/高校學術創新當代學人前沿探索書系

  • 作者：瞿小丹|責編:畢磊
  • 出版社：中國書籍
  • ISBN：9787506882897
  • 出版日期：2021/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：202
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    本書圍繞「高職院校網路學習空間實踐與探索」展開探討，在內容編排上設置七章，第一章是緒論，內容包含網路學習空間認知、價值取向與功能特徵，基於網路學習空間的教育改革，網路學習空間的未來發展；第二章從網路學習的環境、掌握的技術以及應用工具三個方面探討網路學習環境與技術支持；第三章探討網路學習空間的建設，內容涵蓋建設理念與頂層設計、網路學習空間技術構架與技術規範、開發流程與建設規範、安全治理與系統運維；第四章論述網路學習空間環境下的教學活動及思考，內容包括網路學習空間環境下的教與學、網路學習空間在教學實踐中的作用、網路學習空間的應用原則與要求、網路學習空間的教學應用方法與策略；第五章對高職院校網路學習空間建設的三個方面——網路學習空間的建設、應用以及網路學習空間平台的規劃展開研究；第六章突出實踐性，通過從DPSC教學的理論依據、實證依據、教學應用模式以及教學活動設計四個方面探討網路學習空間的實際應用；第七章是對高職院校網路學習空間創新發展的分析，內容涵蓋網路學習空間的課程創新、翻轉課堂與網路學習空間、個性化學習與網路學習空間以及好奇心培養與網路學習空間。
    本書較為系統地研究了網路學習空間的基本理論，對高職院校網路學習空間應用相關內容的描述與分析客觀、全面、系統、連貫且獨具前瞻性，既注重理論聯繫實際，又盡量反映國內外最新成果和應用方法。
作者介紹
瞿小丹|責編:畢磊
目錄
第一章  緒論
  第一節  網路學習空間認知
  第二節  網路學習空間的價值取向與功能特徵
  第三節  基於網路學習空間的教育改革
  第四節  網路學習空間的未來發展
第二章  網路學習的環境與技術支持
  第一節  網路學習的環境
  第二節  網路學習需要掌握的技術
  第三節  網路學習應用工具
第三章  網路學習空間的建設
  第一節  網路學習空間建設理念與頂層設計
  第二節  網路學習空間技術架構與技術規範
  第三節  網路學習空間開發流程與建設規範
  第四節  網路學習空間安全治理與系統維護
第四章  網路學習空間環境下的教學活動及思考
  第一節  網路學習空間環境下的教與學
  第二節  網路學習空間在教學實踐中的作用
  第三節  網路學習空間的應用原則與要求
  第四節  網路學習空間的教學應用方法與策略
第五章  高職院校網路學習空間建設與應用現狀
  第一節  高職院校網路學習空間建設
  第二節  高職院校網路學習空間應用
  第三節  網路學習空間平台的規劃
第六章  高職院校網路學習空間實踐：以DPSC教學應用為例
  第一節  理論依據
  第二節  實證依據
  第三節  DPSC教學應用模式
  第四節  DPSC教學應用模式的教學活動設計
第七章  高職院校網路學習空間創新發展
  第一節  網路學習空間的課程創新
  第二節  翻轉課堂與網路學習空間
  第三節  個性化學習與網路學習空間
  第四節  好奇心培養與網路學習空間
參考文獻

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