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走向品质办学--十一位校长的实践探索
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:程誉技|责编:刘继安//樊丽娜出版社：山西教育出版社
“中小学名校长领航工程名校长领航班程誉技名校长工作室”，是应教育部2015 年对全国64位人选为首期名校长领航版成员的统一要求建立的。工作室共有11位学员，其中9位是正职校长，2 位是副校长，本书汇编的就是他们基于本校实际，改进学校工作，积极探寻品质办学之路的一个小结。这些实践创新成果基于本校探寻自身变革和发展，借鉴同类研究，选择个性化的切入点，内容涵盖了学校文化构建与发展、学校课程建设与教学、教师校本培训与教学研究等方面。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

三力教育(一个中学校长的坚守与探索)
所属分类：文教体育>>教育>>初、中等教育作者：吴先知|责编:刘雨晴出版社：崇文书局
本书内容为作者吴先知所创作的教育理论及实践成果等作品集。主要讲述一名中学校长对教育的坚守与超越——江汉油田广华中学吴先知校长用20多年的时间，通过积极探索，推出并践行“双生长教教育管理理念”，以学生为中心，老师为核心，课堂为主阵地，打造“学习共同体” ，致力将学生培养成有真挚的爱国情感、有强烈的承担意识，有终生学习的能力、有强大的内心世界，适应未来需要的人才；将教师培养成有激情、有涵养、有学识的专家型人才；把学校办成有特色、走内涵式发展道路的享誉全国的荆楚名校。多年来吴先知老师的教育理念通过不断践行、深化，取得一个又一个成果，在教育改革发展的大潮中独树一帜。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

农村九年一贯制学校管理实践探究
所属分类：文教体育>>成人教育>>成人教育教材作者：金育宏|责编:路晓出版社：上海社科院
教育，作为培养未来社会栋梁的基石，其重要性不言而喻。然而，在快速发展的社会背景下，教育面临着诸多挑战和变革。在这样的大环境下，我们更应该深刻理解教育的本质，回归教育的本原，即育人为本，关注每一个学生的全面发展。金育宏校长以其丰富的教育经验和深刻的教育洞察，为我们展示了一幅农村教育改革和发展的生动画卷。在这本书中，金校长不仅深入分析了农村九年一贯制学校管理的现状和挑战，更重要的是，他提出了一系列切实可行的改革措施和管理策略，旨在推动教育回归本原，实现教育的高质量发展。金校长的著作强调了教育的人文关怀，提倡以学生为中心，关注每一位学生的全面发展。他提出的“五环节”教学管理理念，即备课、上课、作业、辅导、考试，是对教学过程管理的深刻理解和精准把握。这五个环节相互衔接，相辅相成，共同构成了一个高效、有序的教学管理体系。
人民幣：RMB 60.00 元售价：NT$ 240.00 元

乡土研学(一所乡村学校实践育人探索之旅)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：胡丹英//陈中山|责编:何勇出版社：上海交大
本书围绕初中生社会实践工作进行了相关研究。本书以上海市金山区朱行中学社会实践活动的探索为例，讲述如何发现和利用司空见惯的地域及文化资源，让其成为社会实践取之不尽用之不竭的教育资源。适合广大教师、学生家长以及教育研究者阅读参考。
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

九年一贯制学校融合教育的探索与实践
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:何英茹|责编:安耀东出版社：知识产权
北京教育科学研究院附属石景山实验学校是一所九年一贯制学校，学校秉承为青少年可持续成长奠基的办学理念，关注每一名学生，具有多年的融合教育教学及管理经验。本书由该校承担融合教育工作的一线教师编写，主要内容包括融合教育的相关理论和融合教育资源中心教师进行融合教育的探索、实践与总结。本书关于融合教育的相关理论与经验，可借鉴性强，案例生动、鲜活。本书适合从事融合教育的工作者和相关研究者阅读。
人民幣：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

九年一贯制课程衔接研究与实践/九年一贯制学校办学创新探索丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:周慧|总主编:黄伟出版社：教育科学出版社
丛书项：九年一贯制学校办学创新探索丛书
九年一贯制教育是国家教育均衡战略的重要工作。周慧主编的《九年一贯制课程衔接研究与实践》是中国教育科学研究院与杭州市下城区协同努力，围绕区域九年一贯制学校创新型办学，推动教育均衡，全面提升教育质量，进行中国特色区域教育综合改革实验的成果之一。书稿抓住课程衔接这一特色和优势，总结了下城区语文学科课程衔接工作的改革经验。
人民幣：RMB 36.00 元售价：NT$ 144.00 元

一位率真校长的教育哲思/甬派教育管理名家系列/中国学校教育探索丛书
所属分类：文教体育>>教育>>学校管理作者：罗树庚|责编:孟浩出版社：北京师大
丛书项：中国学校教育探索丛书
本书为著名特级教师罗树庚的论著。罗树庚校长从教三十多年，担任副校长、校长近二十年。他且行且思，把他对教育的思考、对学校管理的认识，用讲故事的方式妮妮道来。本书汇集罗树庚校长近年来的教育思考，针对教育的热点、难点问题，以一个校长的视角阐述了对教育本质的认识、对家校协同的看法、对教育改革的思索。本书可读性强，既适合学校管理者阅读，也适合教师阅读。本书共分为五个部分，分别是悟管理之道、寻办学之真、思教育之惑、话改革之难、忧家校之信。捧读此书，你能感受到一位教育工作者的忧思，能感受到一位率真校长的赤诚之心。
人民幣：RMB 46.00 元售价：NT$ 184.00 元

小学语文一点三圈课内外阅读相结合模式探究与实践/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：杨雪柏|责编:门雄甲出版社：吉林人民
丛书项：名师名校名校长书系
本书回顾了十几年来在语文阅读方面进行的探索，从一线教师的角度归纳和提炼自己的做法，在长期坚持和实践中，确立了“一点三圈”课内外阅读相结合模式。该模式立足课堂、关注过程，将课堂教学与课外阅读紧密连接在一起，以“一点” 的确认，“三圈”的开展构建一体化阅读空间，以实际案例阐述了“一点三圈”课内外阅读相结合教学模式的开展。本书真正实现简单阅读、快乐阅读、有效阅读，为一线教师开展课内外阅读教学提供参考。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

开启莘莘学子心(一位教师的教育教研策略与实践探索)/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：单英|责编:李珊珊出版社：辽宁大学
丛书项：名师名校名校长书系
本书共分三个篇章。第一篇是“策略篇”，是我多年对校本教研、课堂教学和学生素养发展等思考沉淀的智慧成果，既有案例研究，也有理论提升，见微知著，道出了许多启人心智的关于教育教学策略的独特见解，以此让每个教师眺望教育中迷人的风景。第二篇是“教学篇”，结合自己的物理教学实践，通过“创新设计”和“ 教学方法”等多个教学案例，系统阐述了应对教学实际问题的解决策略，给教师提供了可资借鉴的科学合理的教学方法。第三篇是“成果篇”，主要是关于课程改革、校本研究、教师素养诸方面的成果呈现，力求让每个教师在磨砺中成长，在成长中享受教育的快乐。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

走向唯新教育--浙江省台州市第一中学课程建设与学校发展研究/追梦者的探索读懂学校的变革性实践系列论丛/我国基础教育未来发展新特征研究系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：洪仙瑜|总主编:裴娣娜出版社：教育科学出版社
丛书项：我国基础教育未来发展新特征研究系列
洪仙瑜等著的《走向唯新教育--浙江省台州市第一中学课程建设与学校发展研究》是“追梦者的探索：读懂学校的变革性实践”系列论丛中的一部，对台州市第一中学多年来的课程改革实践进行了回顾与总结。本书共10章，分别从学校发展的历史传承与时代挑战、新时期学校的办学理念、学校课程体系的构建、学科课程开发与内容的选择、学校课堂教学的变革、学校课程制度建设、学校科技教育课程体系开发的实践探索、学生生涯发展与规划课程建设的探索、教师课程创生能力建设、校长领导力的修炼等方面来全面解读了该校践行改革创新梦想之路的探索和经验。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 261.00 元

逆向设计(普通高中新课程新教材实施国家级示范校落地规划行动的实践)/同济大学第一附属中学双新实践探索丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:张哲人|责编:任学敏出版社：同济大学
丛书项：同济大学第一附属中学双新实践探索丛书
本书为上海市同济大学第一附属中学作为“普通高中新课程新教材实施国家级示范校”的实践探索成果之一，展示了学校如何将“双新”要求从宏观到微观逐层落实。同济大学第一附属中学以校本化课程规划为抓手，将国家课程方案落到实处；依托学科课程纲要和单元教学规划的设计与实施，将国家学科课程标准的要求落于细节处。本书读者对象包含全国普通高中学校管理者、学科教师、教育管理部门人员以及相关的研究者，本书为上述读者了解、借鉴和研究普通高中“双新”教育改革的落实提供了实践样本。
人民幣：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

正向实施(普通高中新课程新教材实施国家级示范校课堂变革行动的实践)/同济大学第一附属中学双新实践探索丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:张哲人|责编:任学敏出版社：同济大学
丛书项：同济大学第一附属中学双新实践探索丛书
本书为上海市同济大学第一附属中学作为“普通高中新课程新教材实施国家级示范校”的实践探索成果之一，展示了学校在“教为不教，学为再学”理念指导下的创新性教学实践变革。学校创新了教学模式，重构了教学流程，创设了优质学习情境，探索了新的学习方法，整合了教材内容，以此推动普通高中育人方式的变革，为培养学生的学科核心素养提供了有力保障。本书的读者对象为普通高中学校各学科教师和教学研究者，本书可以为学科教师落实“双新”提供思路、模式、工具等多方面的借鉴，为教学研究者探究育人方式变革提供实践案例。
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

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