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  • 高中数学教学与校园建设研究

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育数理化     作者：李贤权//白华贤//陈建启|责编:刘刚     出版社：现代出版社
  •     本书以“高中数学教学 与校园建设研究”为选题 ，首先阐述高中数学教学 理论，内容涵盖数学学科 及其发展、数学语言与数 学精神、高中数学教学的 主要原则、高中数学教学 的价值与意义；同时对高 中数学教学思想及其渗透 、高中数学教学方法及其 创新进行论述。其次从高 中数学教学的创新模式、 校园管理工作及制度、信 息技术环境下高中学校管 理创新三个方面分析高中 数学教学模式与校园管理 。最后研究高中校园文化 建设及有效途径、高中智 慧校园建设及其应用。 全书结构科学、视野 开阔、论述清晰，力求达 到理论与实践相结合，针 对高中数学教学进行深入 分析，以促进高中数学教 育工作的创新发展。同时 对校园建设展开研究，以 期为广大教育工作者和学 校管理者提供参考价值。
  • 人民幣：RMB 58.00 元     售价：NT$ 232.00 元
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  • 高中化学教学情境的创设与应用/名师名校名校长书系

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育数理化     作者：杨军峰//冯新平|责编:刘子莹     出版社：吉林人民
  • 丛书项：名师名校名校长书系
  •     本书对情境教学的理 论知识进行了梳理，为教 师创设情境提供理论依据 。本书通过对调查问卷的 数据进行分析，找出教学 情境创设中存在的问题并 提出了相应的对策。还对 不同主题的教学特点和要 求提出了创设教学情境的 基本策略，同时对必修课 程的情境素材进行了分析 并提出了教学建议，为教 师创设教学情境提供了参 考。书中提供的教学案例 对教师也具有一定的指导 和借鉴意义。本书可作为 一线中学化学教师的教学 参考书，也适合中学化学 教研人员以及师范院校化 学教育专业的学生使用。
  • 人民幣：RMB 58.00 元     售价：NT$ 232.00 元
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  • 情意数学--指向深度学习的初中数学支架式教学/名师名校名校长书系

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育数理化     作者：黎康丽|责编:石纯生     出版社：东北师大
  • 丛书项：名师名校名校长书系
  •     从这本书中我们可以清 晰地看到，黎老师作为一线 教师对教学事业的执着与热 爱，书中“理念篇：耕深数 学彰显思想”部分，阐述了 她的成长、教学理念和教学 追求，以及从一位普通初中 数学教师成长为广东省名师 培养对象的心路历程，值得 广大初中数学教师借鉴。书 中理论篇、实践篇、策略篇 充分展示了她作为一名教研 员时致力于成为一名研究型 的教师，教学本身就是做研 究，该书把我带进初中数学 课堂，使我身临其境，真切 地感受到课堂气氛，了解到 她是如何在教学中做研究的 。书中通过丰富的教学实操 、案例析探，聚焦课题、实 践领航，回眸黎老师教研的 亲身经历，以支架式教学为 理论基础，开展初中数学深 度学习课堂的研究，演绎了 她与深度学习支架教学同行 的成长历程。
  • 人民幣：RMB 58.00 元     售价：NT$ 232.00 元
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  • 学科课程与深度学习/学校课程发展精品丛书

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育数理化     作者：编者:章明|责编:刘佳|总主编:舒小红//杨四耕     出版社：华东师大
  • 丛书项：学校课程发展精品丛书
  •     荷兰数学家弗赖登塔尔 认为：数学学习主要是进行 “再创造”或“数学化”的活动 。数学核心素养是在数学活 动中通过对数学知识的自主 探索和创造中逐步形成并发 展起来的。数学学科课程建 设将课堂教学内容与社会、 生活情境紧密联系，在课堂 教学中构建真实、复杂的情 境，让孩子利用已有经验、 知识和信念等在情境中发现 、提出问题，分析并解决问 题；在情境中进行知识的建 构，问题解决和反思改进。 在现象和本质的统一中反思 ，掌握学科核心知识，形成 数学关键能力，提升学科核 心素养。 本书探索中小学数学学 科的教学方式与课程设计。
  • 人民幣：RMB 52.00 元     售价：NT$ 208.00 元
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  • 数学建模(教学设计与案例)/未来学校丛书

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育数理化     作者：编者:朱浩楠|责编:孟庆晓//赵景刚|总主编:王素     出版社：中国人民大学
  • 丛书项：未来学校丛书
  •     2017年教育部发布新版 《普通高中数学课程标准》 ，2020年发布修订版，确 定了数学建模为高中数学六 大核心素养之一，也是高中 数学课程的内容主线之一。 数学建模在人才培养和高考 评价方面将起到至关重要的 作用，但在目前阶段，中小 学数学建模教学尚处于积累 和探索时期。为了配合国家 的战略发展，同时适应人才 培养和学科发展的内在需要 ，本书专门探讨了数学建模 如何建构学生思维、如何在 日常教学中渗透数学建模的 思想，以及中小学数学建模 教育在一线落地的路径和方 法，并收录了若干针对小学 、初中、高中的数学建模教 学设计案例，配以专家点评 和解读，旨在从实践层面上 推动数学建模进入日常教学 。
  • 人民幣：RMB 87.00 元     售价：NT$ 348.00 元
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  • 聚焦课堂教学--中学数学教师的实践与研究/名师名校名校长书系

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育数理化     作者：魏国良|责编:郝晨宇//崔剑昆     出版社：吉林人民
  • 丛书项：名师名校名校长书系
  •     本书用自然朴实的文字 ，记载了魏国良从教生涯的 历程。没有空洞的说教，不 用高深的理论，有的只是对 数学课堂教学的真情实感和 执着反思。书中鲜活的案例 ，独到的见解，都源自作者 在数学课堂教学中的现实问 题。如何把握初中数学六类 课型教学设计，如何将教材 中的问题探究拓展，如何改 进教材教法，如何将现实问 题转化成科研课题，寻求解 决现实问题的一般规律与方 法，并把这种研究成为一种 习惯与常态，用以改进课堂 教学，提升教学质量，这是 新时代数学教育改革所提倡 的一种研究。
  • 人民幣：RMB 45.00 元     售价：NT$ 180.00 元
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  • 初中物理课时教学标准/名师名校名校长书系

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育数理化     作者：编者:付艳平|责编:李珊珊     出版社：辽宁大学
  • 丛书项：名师名校名校长书系
  •     本书是一本初中物理专 业教学的学术著作。初中物 理课时教学标准一方面厘清 义务教育初中物理教学涵盖 的基本知识、基本技能和基 本方法；另一方面，确定课 时教学的学业质量和评测标 准，达成教学评一体化的新 课程目标，提高学生的关键 能力。本书注重实效，强化 学生实践操作、情境体验、 探索求知、亲身感悟和创新 创造，着力提升学生的观察 能力、动手实践能力、创造 性思维能力和团队合作能力 ，培育学生的兴趣爱好、创 新精神、科学素养和意志品 质。
  • 人民幣：RMB 45.00 元     售价：NT$ 180.00 元
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  • 初中数学思维律动课堂的探究/名师名校名校长书系

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育数理化     作者：邹常志|责编:江雪     出版社：吉林人民
  • 丛书项：名师名校名校长书系
  •     新课改丰富着课堂教学 改革的内涵，让老师们见识 了纷繁多彩的课堂形式。当 我们回到数学的原点，回归 育人的本源，用理性的观点 反思数学课堂的时候，我们 发现，数学的本意是通过数 学知识的学习培养学生理性 的精神和优秀的思维品质。 “初中数学思维律动课堂”就 是创建和谐的课堂氛围，遵 循数学规律、学生思维发展 规律和教育教学规律，让学 生们在数学课堂上学习深度 发生，思维精彩绽放，实现 思维可视化教学，学生更能 体验到数学思维的灵动，感 受到数学的魅力。本书是对 我们几十年初中数学课堂的 反思，是数学课堂回归理性 的阐释，是对数学育人真谛 的探寻与守望。让我们一起 用思考为我们的数学课堂增 添一些理性的光辉。
  • 人民幣：RMB 45.00 元     售价：NT$ 180.00 元
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  • 高中数学文化概论/名师名校名校长书系

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育数理化     作者：编者:沈西德|责编:李珊珊     出版社：辽宁大学
  • 丛书项：名师名校名校长书系
  •     本书是华东师范大学立 项课题“高中数学文化融入 课堂的实践研究”（批准号 2018GP01-M11）成果之一 。自2003年数学文化进入 高中课程标准（实验）以来 ，一些学者围绕数学文化的 理论与实践开展了研究，但 数学文化教育的成效仍不乐 观。本书以《普通高中教科 书·数学（A版）》必修和选 择性必修为蓝本，按照教材 必修和选择性必修的顺序， 同步解析核心概念、数学符 号、重要定理的发展历程等 文化元素，为一线教师更好 、更方便地把数学文化融入 日常教学提供参考素材。同 时，由于本书内容通俗易懂 ，也可作为学生课外读物。
  • 人民幣：RMB 58.00 元     售价：NT$ 232.00 元
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  • 思维教学的行与思/名师名校名校长书系

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育数理化     作者：刘永红|责编:郑璇     出版社：西安
  • 丛书项：名师名校名校长书系
  •     本书记叙的是我的教学 与科研的案例与成果，也是 增智育德的教学案例，见证 了我的成长，也带领了同行 一起成长。 因为热爱，所以用心。 因为热爱，所以执着。我一 直用心而执着地在追寻教育 之梦，向“教天地人事，育 生命自觉”的路上前行，在 教与学、研究、思考和分享 中育己树人。 本书第六章有两个教学 案例，是本市教师发展中心 高中化学教研员卢盛云老师 的优秀示范课例。这两个案 例突显了化学学科思维、逻 辑思维的培养，落实了三维 表征，还突显了知识结构化 、功能化，认知思路结构化 ，以及输出式教学的实施等 ，值得老师们反复学习与研 究。
  • 人民幣：RMB 58.00 元     售价：NT$ 232.00 元
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  • 初中化学创新实验和趣味实验/名师名校名校长书系

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育数理化     作者：编者:曾海燕//何贵明|责编:王少龙     出版社：西安
  • 丛书项：名师名校名校长书系
  •     作者在多年的初中化学 教学实践中发现，课本里设 计的实验或活动内容，存在 一些不足，这就迫切需要对 这些实验进行改进和创新。 基于上述情况，笔者遵循科 学性、探究性、趣味性、简 约性、绿色化学的理念，结 合多年的教学经验，对初中 化学教材中的演示实验、分 组实验、探究活动等实验或 活动内容进行了二次开发， 对25个实验进行了创新性的 改造。同时又开发了22个趣 味实验，这些实验是课本实 验或探究活动的延伸和创新 ，学生既可利用课堂时间进 行，也可以课后开展。这些 趣味实验能进一步激发学生 化学学习兴趣，更好地培养 他们的动手实践能力，使学 生在实验中感受化学的神奇 和魅力。本书也为广大化学 实验爱好者提供丰富素材、 同时为广大一线化学教师的 实验教学提供借鉴。
  • 人民幣：RMB 58.00 元     售价：NT$ 232.00 元
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  • 中学化学教学设计与案例分析(教师教育系列教材高等学校规划教材)

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育数理化     作者：史红霞//陈花//魏壮伟|主编:闫桂琴     出版社：安徽大学
  •     史红霞、陈花、魏壮伟主编的《中学化学教学设 计与案例分析(教师教育系列教材高等学校规划教材) 》中理论和案例相结合，更侧重于案例和分析。旨在 借助具体案例的分析，使师范生了解教学设计的基本 过程，独立进行规范的教学设计，促进教师专业发展 。 本教材从系统论的角度出发，让读者看到教学设 计的系统性和完整性，或者说读者读完本书，就能够 做一个系统的教学设计。 本书旨在编成一本让读者“拿起来就想看，看了 就会用”的教学设计参考书。因此，书中详细介绍使 用方法，更重要的是通过对案例的分析，能让读者从 点到面，学会方法，并把学到的方法迁移到同类课题 的教学设计中。 本书适合职前教师、在职教师做教学设计参考使 用，同时，也适合本专业研究生做相关研究参考使用 。
  • 人民幣：RMB 26.00 元     售价：NT$ 104.00 元
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