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數學求索(廣東省劉宏英名師工作室教學設計與探索)/名師名校名校長書系

  • 作者：編者:劉宏英|責編:張影
  • 出版社：東北師大
  • ISBN：9787568173308
  • 出版日期：2022/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：211
人民幣：RMB 45 元      售價：元
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內容大鋼
    本書的上篇為教學設計，下篇為教學探索，展現了我們圍繞以上六個方向開展的教學實踐和思考。教學設計按照函數、幾何與代數、概率與統計、數學建模活動與數學探究活動四條內容主線，結合六大數學核心素養的培養，挑選了一些具有代表性的課題進行設計。
    本書教學探索部分所選取的論文是2014年以來，團隊老師在專業期刊上發表或在專業領域評比中獲得省、市獎項的文章，記錄了編者們對課堂教學進行探索的成長曆程和收穫。
作者介紹
編者:劉宏英|責編:張影
    劉宏英，中學數學高級教師，廣東省中小學名教師工作室主持人，廣東省中小學教師研訓專家。擔任教育部「一師一優課」等省、市教學比賽評委，教師培訓輔導專家。獲得教學比賽省特等獎，主持或作為核心成員參加多項省、市課題的研究，多篇論文獲得全國、省、市一等獎或在專業期刊發表，主編多部校本教材。榮獲全國課改優秀實驗教師、全國高中數學聯賽優秀教練員等榮譽稱號。
目錄
上篇  教學設計
  函數的單調性(楊威靈)
  指數函數及其性質(蔣振)
  弧度制(肖永昌)
  任意角的三角函數(劉權)
  正切函數的性質與圖像(邱禮明)
  求曲線的方程：與圓相關的動點的軌跡方程(劉春)
  與圓錐曲線有關的「兩個統一」問題(王燕霞)
  柱體、錐體、台體的表面積(黃德華)
  平面向量的實際背景及基本概念(宿天婷)
  直線的方向向量與平面的法向量(王富美)
  直線與圓的位置關係(劉德偉)
  解三角形中的最值問題(麥敬基)
  數列求和方法的探究(劉春)
  簡單隨機抽樣(宿天婷)
  隨機數的產生(整數值)(李文明)
下篇  教學探索
  基於試題分析的「概率統計」複習教學(劉宏英  王海青)
  以高考試題為載體培養核心素養的探索與思考(劉宏英)
  高中數學探究式教學問題的探究引導(方志平)
  圓錐曲線三種定義的等價性證明(王海青  劉宏英)
  例談圓錐曲線中直線過定點問題的解法(劉宏英)
  2016年廣東高考(數學)備考建議——「函數導數」板塊(劉宏英)
  借用換元引參巧解數學競賽試題(楊威靈  方志平)
  圓的幾何性質在解析幾何問題中的運用(劉宏英)
  例談基本不等式運用的常見策略(劉宏英)
  例談以教材習題為載體培養學生的轉化與化歸能力(劉宏英)
  數學建模論文：水流車更流——關於如何解決橋樑交通擁堵問題的探究(曾一航  盧樹衡  王昱翔  伍嘉睿  劉宏英)
  關於橢圓的一道教材習題推廣(邱禮明)
  應用直線的參數方程解圓錐曲線綜合題(邱禮明)
  從一道聯賽預賽題談廣義Prouhet球面的性質(邱禮明)
  談談課堂提問的實踐與體會(楊威靈)
  數學核心素養視角下提高學生運算能力的策略(代子利)
  淺議數學文化在高中課堂中的滲透(宿天婷)
參考文獻

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