幫助中心 | 我的帳號 | 關於我們
美商天龙图书网 搜索“” 共有 2485 种商品
您要搜索的也许是: ■学  大学学习学  小学教学学  学词学名学  学前学数学  学哲学用学  "数学学具"  *小学*数学*  

最近浏览的商品

请选择排序方式: 类别   版别    出版年月↓   折扣↓   定价↓
  • 教学心理学--助力学生学习

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:王小明|责编:钟紫菱//谢冬华     出版社:上海教育
  •     本书秉持“教学旨在促进 学生学习”的理念,基于当 代教学心理学的理论和研究 ,融合我国优秀教师的教学 实践经验,围绕学生学什么 、学生如何学、教师如何促 进学生学习以及教师如何知 道学生学会了等关键问题, 按照教学目标、学习机制、 教学干预、教学评价的组织 框架,详细阐释了教师如何 基于学生学习的知识来设计 和安排有效促进学生学习的 教学,同时也以教师作为学 习者的视角,论述了教师的 学习与专业发展问题。书中 内容既适用于在职教师的个 人研修,也适用于高等师范 院校师范生的培养。
  • 人民币:RMB 69.00 元     售价:NT$ 276.00
  • 放入购物车
    加入收藏夹

  • 学前教育学学习指要

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:编者:刘桂玲//郝结林|责编:李桂英|总主编:周劼//易俊英     出版社:重庆大学
  •     本书最大的特点是密 切结合中高职院校学生的 认知规律和学习特点,坚 持理论联系实际、讲学做 结合的原则,内容注重真 实性、实用性和时代性, 力求贯彻能力为本、学生 为本的精神。每章开头部 分的“学习目标”“本章导 学/含考纲要点简要说明 ”“本章思维导图”以及后 面的“本章小结”“本章思 考与练习”,有利于学生 更好地预习、巩固和实践 操作。本书围绕岗位需要 、专业人才培养目标、毕 业要求来定位课程目标、 课程内容、课程实施以及 课程评价,关注学生通过 课程学习获得了什么,能 做什么。 本书将课程教学的知 识点与教师资格考试、国 家职业技能大赛的考点相 融合,很好地服务于岗课 证赛的需要,从岗位出发 ,为课程学习提供支架, 体现岗课证赛的融通。
  • 人民币:RMB 39.80 元     售价:NT$ 159.20
  • 放入购物车
    加入收藏夹



  • 小学数学广角教学研究

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:编者:牟天伟//朱维宗//秦桂花     出版社:北京理工大学
  •     牟天伟、朱维宗、秦桂花主编的《小学数学广角 教学研究》依托人教版小学数学教材,对书中数学广 角教材内容进行了解析和研究。这项研究总体上探讨 三个问题:首先,教师的数学广角教学知识处于什么 状况?其次,数学广角课学生怎么学、教师怎么教? 最后,数学广角的教学结果与学习结果怎样?开展这 项研究,一方面方便小学教育专业的本科生、研究生 了解当前数学广角教学的基本现状,为他们将来进入 小学一线工作带来一些便利;另一方面为一线教师在 教学中更好地落实课程标准的精神和理念提供一些帮 助。 本书共有七章:绪论、文献综述、研究设计、数 学广角内容概述、小学数学广角教学现状的调查结果 、教学案例研究、结论与思考。希望通过本书的介绍 ,小学教育专业的本科生、研究生和一线教师能对小 学教育科研方法有所了解。 本书可作为小学数学教师教学、学习的参考用书 ,教师继续教育的培训教材,也可作为小学教育专业 研究生学习的参考用书,还可作为高等院校小学教育 专业学生学习的参考用书。
  • 人民币:RMB 34.00 元     售价:NT$ 136.00
  • 放入购物车
    加入收藏夹

  • 我陪孩子学数学和科学

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:许薇|责编:马力敏     出版社:北京师大
  •     本书是以作者与孩子进 行数学知识以及科学知识的 学习中一些片段为写作素材 ,细腻地描写了作者如何根 据孩子的自身情况在循序渐 进中培养孩子的思维能力, 使孩子在学习知识、思考问 题中享受乐趣。并且,在实 践中证明了思维能力的培养 对于孩子各方面的能力,各 学科的学习的帮助作用,体 现了学科知识之间的相互融 合。
  • 人民币:RMB 49.80 元     售价:NT$ 199.20
  • 放入购物车
    加入收藏夹

  • 可见的学习与学习科学

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:(新西兰)约翰·哈蒂//(澳大利亚)格雷戈里·C.R.耶茨|译者:彭正梅//邓莉//伍绍杨     出版社:教育科学
  •     本书分为三部分:“课 堂内的学习”;“学习基础 ”,阐释了知识习得的认 知建构模块;“认识你自 己”,探讨自信和自我认 识。另外,这本书含有大 量的互动资源,其中包括 以导学问题来鼓励批判性 思考,以带注释的书目来 推荐延伸阅读,以及相关 网站和视频链接。纵观全 书,作者引用今日国际研 究来解释学习过程是如何 运行的,如何对学生产生 更大的影响,其中包括以 下主题: 教师的个性 专业能力和师生关系 知识是如何存储的以 及认知负荷的影响 快思考和慢思考 自控的心理学 对话在学校和家庭中 的作用 看不见的大猩猩和宜 家效应 数字原住民理论 关于人们如何学习的 迷思和谬论
  • 人民币:RMB 72.00 元     售价:NT$ 288.00
  • 放入购物车
    加入收藏夹

  • 学校身份

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:(比)于戈·德拉朗//易克萨维耶·杜麦|责编:彭呈军|译者:汪凌     出版社:华东师大
  •     自从20世纪80年代以来,学校的消费者们都认 为,不是所有学校都是等价的,关于“有效学校”的 各项研究也证实了这一点,为此政府出台了新的教育 改革政策。这些新的教育政策希望以学校为抓手来提 高教育体制的质量,因此,这三十多年来,学校在教 育政策中扮演的角色发生了深刻变化。 这种教育政策变革对学校的实际运转带来怎样的 影响呢?地方基层教育小组如何经历及参与这些变革 呢?《学校身份》一书并不是通过某个具体的专题调查 来理解这些问题,而是通过文献综述进行理论性思 考,从中寻找理解学校这一集体性实体的概念工具。 两位作者赞同这样的观点,即学校应该成为具有自身 身份的组织,而不是彼此毫无差别的行政实体,因 此,他们沿着“组织身份”概念这条红线,探究了学 校文化、学校形象、学校成员的身份认同和学校中的 权力关系等等。 确实,在新的教育监管政策背景下,学校置身于 大大小小的教育市场和竞争场域之中,它不得不承受 着追求教学效益的压力以及如何让自己独树一帜的压 力。不过,面对这样的两难,如何看待学校声望(或面 子工程)和其所传授的教育价值之间的关系,是否运用 各种沟通策略来打造学校形象的游戏更为重要?两位作 者在书中也提请我们关注现实中存在的这类现象。 作者们提出的“学校身份”这个概念相当明晰地 把学校内在运转和其所处的外部环境联系在一起,引 导我们关注两者之间的互动,从理论层面和实践层面 引发我们思考。
  • 人民币:RMB 38.00 元     售价:NT$ 152.00
  • 放入购物车
    加入收藏夹

  • 八十记学

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:王彦坦|责编:俞滟荣     出版社:台海
  •     《八十记学》是一本用 编年体裁记录了王彦坦教 授的学术人生,不作泛论 ,按实具书,类似年谱, 又不叫年谱,意在留存资 料。全书分五个部分:学 前记、上学记、教学记、 办学记、学余记,主要描 述了王彦坦求学、教学、 办学的经历和教育理念。 王彦坦教授的教育观点 ,包括科学治校观、全面 教学观、基础质量观、工 作研究观、教师培养观、 学生培养观、校园文化观 等,对于当前的高等教育 教学改革仍有重要的现实 意义。
  • 人民币:RMB 58.90 元     售价:NT$ 235.60
  • 放入购物车
    加入收藏夹

  • 教学设计

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:编者:钟启泉|责编:朱小钗     出版社:华东师大
  •     产业社会时代的教学 设计范式已经落后于信息 社会时代,从“知识本位” 转向“素养本位”是当今教 学设计的发展趋势。这种 转型绝非否定“知识”,真 正的“知识”不是单纯的“ 内容知性”,也包括了其 背后的“方法知性”。新型 的教学设计着力于“真实 性目标-真实性学习-真 实性评价”界定、描述与 实施,借以求得所有的学 习者发挥各自的潜能、使 他们的学习得以最大化。 教学设计不是教师发展个 人能力的孤独的行为,而 是寻求优质教学的共同作 业。教学设计没有唯一的 正解。教师需要有对新鲜 的教学信息的敏感性—— 今日有怎样的机会与成功 ,遇到怎样的挫折或失败 ,等等。尝试错误与持续 反思,正是教师成长的姿 态。
  • 人民币:RMB 62.00 元     售价:NT$ 248.00
  • 放入购物车
    加入收藏夹

  • 学会学习--小学生30个高效学习法

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:饶雪莉|责编:顾熙     出版社:古吴轩
  •     小学阶段的学习,最重 要的是树立积极的学习心态 ,养成良好的学习习惯,学 会有效的自我管理,掌握高 效的学习方法。本书围绕这 几个方面,通过“苹果班”同 学们的成长,让孩子在阅读 故事中掌握高效学习法,提 升自我管理能力,轻松度过 小学时光。
  • 人民币:RMB 42.80 元     售价:NT$ 171.20
  • 放入购物车
    加入收藏夹

  • 学习之道

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:(美)芭芭拉·奥克利|责编:单秋婷|译者:教育无边界字幕组     出版社:机械工业
  •     高居美国亚马逊学习类 图书榜首长达一年。 作者在MOOC、Coursera 上开创最受欢迎的学习 课“learning how to learn” ,数十万人报名参加。 MOOC课程翻译字幕组原 班人马强力打造中文版本。 MIT、普渡大学、清华大 学等中外数百所名校教授亲 证有效。 读完一本书,却不记得 讲什么? 美剧看了一箩筐,英语 还是没长进? 公众号、指导书、牛人 帖,一个都没落,却还是没 有形成自己的学习体系? 这些都是典型的低质量 学习症状。 不了解学习的原理,就 是在无效重复;缺乏有效的 学习方法,就是在消耗天赋 。 本书从脑科学和心理学 的最新研究出发,跨学科解 读学习的原理,提供最全面 的学习方法和思维模式: ·大脑如何处理图形、文 字、数字等信息,不同类型 的学习匹配哪种信息通路; ·学艺术、学语言、学音 乐、学数理……各种事物的 学习原理有何差异; ·对于你而言,为什么A 方法比B方法效果更好。 如果你翻开这本书,我 相信你对学习是认真的。
  • 人民币:RMB 59.00 元     售价:NT$ 236.00
  • 放入购物车
    加入收藏夹

  • 学生第二

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:李希贵|责编:何薇     出版社:教育科学
  •     本书是李希贵校长力作 ,出版十余年来,深受教 师和学校管理者欢迎。 “学生第二”是管理学的 视角。要想在校园里落实 学生的中心地位,实现“学 生第一”,在管理上就必须 充分发挥教师的作用。当 管理者把教师放在第一位 的时候,教师就会把学生 放在第一位。换个角度思 考问题,我们也许就能找 到解决问题的方法。 本书适合各级各类教师 和教育管理者阅读。
  • 人民币:RMB 49.80 元     售价:NT$ 199.20
  • 放入购物车
    加入收藏夹

  • 深度学习

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:钟启泉|责编:朱小钗     出版社:华东师大
  •     撰写主旨——“深度学习” 是21世纪型学校变革的风向 标,也是我国教育部“新课 程改革”以来一直倡导的教 学指导方针。“深度学习”指 向学生高阶智能的发展,以 及健全人格的养成。因此, 倘若离开了当代学习科学的 指引,漠视“课堂转型”的挑 战,却高谈阔论“深度学习” ,纯粹是一句空话而已。本 书旨在梳理国际教育界掀起 的“深度学习”的思潮及其成 果——包括理论基础、实施 模型、实践案例,借此为我 国新时代教学理论的建构和 一线教师的教学创造,提供 鲜活的理论与经验。
  • 人民币:RMB 52.00 元     售价:NT$ 208.00
  • 放入购物车
    加入收藏夹

  • 精准学习

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:(法)斯坦尼斯拉斯·迪昂|责编:刘晋苏|译者:周加仙     出版社:浙江教育
  •     在以超大模型为基石的 人工智能如ChatGPT的出现 的今天,各类知识不仅唾手 可得、且其专业性可与一般 专家比肩。在人类历史上, 恐怕从没有像今天这样,如 此急迫地需要重新定义学习 。 《精准学习》打破了神 经生物学、计算机科学和认 知心理学的边界,为我们揭 示了人脑的自然学习法则, 阐释了人脑的学习能力相较 现行人工智能的优势,提出 了高效学习的4大核心支柱 。迪昂用丰富且富有创新性 的实验及示例,将深奥难懂 的认知与脑科学知识,以大 众看得懂的方式娓娓道来。 为人工智能、教育、医学领 域带来关键应用指导,提供 了一个再次激发人类潜力的 学习方式。 如果你是教育工作者和 家长,这本书让你直达顺应 孩子学习天性的本源,掌握 指导孩子学习的根本法则; 如果你是终身学习者,这本 书能让你明白学习的底层逻 辑,重新认识学习,从而更 好地学习、提高学习效率; 如果你是认知神经科学领域 工作者或人工智能行业从业 者,那更要赶快拿起这本书 ,跟随迪昂,踏上探索人类 学习奥秘的旅程,去发现人 脑学习原理与人工智能的共 性和差异。
  • 人民币:RMB 109.90 元     售价:NT$ 439.60
  • 放入购物车
    加入收藏夹

  • 慧爱学生

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:桂贤娣     出版社:长江文艺
  •     桂贤娣从不掩饰自己当教师的幸福:“只有幸福 的教师,才会教出幸福的学生。跟我的孩子们在一起 ,我是幸福的。”她每周都会问自己三个问题:我爱 我的学生吗?我会爱我的学生吗?学生感受到我的爱 了吗?爱学生,每个孩子都是她的乖乖;会爱学生, 她总结出了一套爱生攻略;学生感受爱,用一颗童心 和孩子们做伴。 《慧爱学生》是全国优秀班主任桂贤娣三十年班 主任工作智慧的结晶,书中有真实生动的师爱案例和 实践性强的德育方法。读懂了孩子,才会懂得教书的 真谛,本书值得每一位教育工作者阅读。
  • 人民币:RMB 39.80 元     售价:NT$ 159.20
  • 放入购物车
    加入收藏夹

  • 教学策略

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:编者:钟启泉|责编:朱小钗     出版社:华东师大
  •     教学策略,教育技术与 艺术的合金。 所谓“学习”,就是儿童 的经验重建、自我更新。 尤其是他们所属的共同体 走向期许方向的变化,我 们把它叫做“成长”。就是说 ,“教育“是支援儿童迈向幸 福的自我变革的活动(交 互作用),而激活这种学 习的种种工夫与智慧,就 是“教学策略”。 卓越的教师不是天生的 ,是靠后天不懈的努力而 成长起来的。每一个教师 的成长旅程并不一样,但 寻求有效的教学策略、实 现课堂转型的目标,却是 共同的。教学策略研究的 出发点与归宿就在于,唤 醒学生沉睡的思维,培育 他们成为“探究的学习者”。
  • 人民币:RMB 78.00 元     售价:NT$ 312.00
  • 放入购物车
    加入收藏夹

  • 大学美育

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:编者:李麟学//王鑫|责编:宋立     出版社:同济大学
  •     美育在培养大学生德、 智、体、美、劳全面发展中 起到了基础性的作用。大学 美育课堂,既是基本的文化 艺术知识、艺术技能、美学 精神的传授,也要让同学们 有欣赏美、体验美的机会, 进而不断培养创造美的能力 ;同时,通过发掘不同学科 门类中蕴含的美,将美的培 育与科技工程的创新创造交 叉互动;最后,美与人生的 成就、幸福息息相关,美引 导着“全人教育”的未来走向 。希望大学美育这堂课,能 够帮助大学生在以后的人生 中拥有更加丰厚的精神世界 。本课程秉持“中华美育”精 神,建立面向全校本科生和 社会开放的线上教学平台。 课程集合了校内外、跨学科 优势师资,组建院士、教授 、实践艺术家等近三十名教 师的授课团队;以“人文艺 术美学、艺术鉴赏提升、科 技工程美学、美学全人培育 ”四大板块,建构“多视角、 宽视野、重交叉”的同济特 色大学美育课程。本书配合 同济大学本科核心精品通识 课程“大学美育”编写,适合 选作高等院校和社会多层面 美育教育的教材和参考用书 。
  • 人民币:RMB 98.00 元     售价:NT$ 392.00
  • 放入购物车
    加入收藏夹

  • 夏山学校

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:(英)A.S.尼尔|责编:顾客强|译者:玉冰     出版社:民主与建设
  •     “让学校适应孩子,而不 是让孩子适应学校”,这是 夏山学校百年的教育主旨。 在这所学校里,孩子们可以 真正做自己,穿自己想穿的 衣服,不受管教和压制,也 不会被强迫上课。然而,在 夏山几乎没有孩子逃学,也 很少有孩子想家,每个孩子 都能独立自主地生活。 夏山学校是《窗边的小 豆豆》中“巴学园”的原型, 被世界各地的家长和老师誉 为“极富人性化的快乐学校” “因材施教的典范”。这所学 校的创始人A.S尼尔因践行 自由教育的理念而名声大振 。在本书中,他通过大量鲜 活生动的案例,直击孩子说 谎、自卑、哭闹、不遵守规 则、缺乏学习动力等典型问 题,为父母找到行之有效的 教育方式,解开种种教育难 题,唤醒孩子的自驱力,养 出自尊、自律、自强的孩子 。
  • 人民币:RMB 69.90 元     售价:NT$ 279.60
  • 放入购物车
    加入收藏夹


  • 商品搜寻:
  • | 进阶搜寻
首页新手上路客服中心关于我们人才邀请联络我们Top↑
Copyrightc 1999~2008 美商天龙国际图书股份有限公司 台湾分公司. All rights reserved.
营业地址:台北市中正区重庆南路一段103号1F 105号1F-2F
读者服务部电话:02-2381-2033 02-2381-1863 时间:周一~周五 10:00~17:00 服务信箱:bookuu@69book.com