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我陪孩子學數學和科學

  • 作者：許薇|責編:馬力敏
  • 出版社：北京師大
  • ISBN：9787303258321
  • 出版日期：2020/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：199
人民幣：RMB 49.8 元      售價：元
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內容大鋼
    本書是以作者與孩子進行數學知識以及科學知識的學習中一些片段為寫作素材，細膩地描寫了作者如何根據孩子的自身情況在循序漸進中培養孩子的思維能力，使孩子在學習知識、思考問題中享受樂趣。並且，在實踐中證明了思維能力的培養對於孩子各方面的能力，各學科的學習的幫助作用，體現了學科知識之間的相互融合。
作者介紹
許薇|責編:馬力敏
    許薇，世界500強IT企業軟體工程師，12歲男娃寶媽。     作者對兒童的思維方式和思維能力的培養有比較深人的研究，注重激發孩子的學習興趣和求知慾，努力提高孩子分析問題和解決問題的能力。並通過這樣的方式輔導自己孩子和孩子的同學學習數學（兩個孩子分別獲得2018年北京市數學花園探秘「迎春杯」小學四年級組的一、二等獎），在提高孩子邏輯推理思維能力的同時，提高了孩子的自信心。同時，作者也注重孩子科學素養以及多學科融合能力的培養。她自己的孩子是這方面最大的受益者，陽光開朗，熱愛運動，喜歡思考，喜歡提問，願意學習，並在小學五年級順利地通過了劍橋五級的FCE考試。作者本人也多次自願走進小學校園向小學生傳授科普知識、科學實驗、AI啟蒙。
目錄
1  我是一個焦慮的媽媽
  1.1  身處首都，感受遍地狼煙的「戰爭」
  1.2  孩子學不明白，是孩子的問題還是我的問題？
  1.3  去培訓機構學還是在家教？
2  我在家裡陪孩子學數學
  2.1  四則運算中如何去括弧？
  2.2  除法為什麼從高位算起？
  2.3  周長是什麼？面積是什麼？
  2.4  去與專之間有多少個數？
  2.5  速度是什麼？
3  孩子也有責任感和使命感
4  打破砂鍋問到底——恐龍到底長什麼樣？
  4.1  明明的恐龍世界
  4.2  恐龍的化石
  4.3  恐龍的滅絕
5  讓孩子通過認識事物本質去理解知識
  5.1  水變成冰後為什麼不會熱脹冷縮？
  5.2  激光威力為什麼那麼大？
  5.3  最大靜摩擦力為什麼大於滑動摩擦力？
  5.4  利用摩擦力的特點，讓我們的生活更美好
  5.5  磁懸浮列車
6  孩子也需要跨界思維
  6.1  地球的岩漿和賣冰棒
  6.2  法拉第籠和打雷的時候坐在小轎車裡是不是安全？
  6.3  人在旋轉停下來之後為什麼會頭暈？
7  鼓勵孩子敢於犯錯
  7.1  犯錯不可怕
  7.2  媽媽也是需要學習的
參考文獻

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