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育人视野下高校体育教学创新研究
所属分类：文教体育>>体育>>体育作者：钱坤//刘昱材//杨洋|责编:祖航出版社：吉林出版集团
本书共包含六章。第一章主要为高校体育教学概论，从四个角度展开论述：学校体育与高等教育、高校体...体育教学。第五章是立德树人视野下的高校体育教学创新，包含高校立德树人概述、高校体育教学立德树...视野下的高校体育教学创新，从素质教育与体育教学概述、素质教育下的体育教学内涵、素质教育视野下
人民币：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

语言表达(共3册)/久野教学法特训百分百
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：日本幼儿教育实践研究所//(日)久野泰可|责编:孙洁|译者:东方小熊//史小知出版社：广西师大
丛书项：久野教学法特训百分百
《语言表达》是“久野教学法特训百分百”丛书的一本，由亚洲儿童思维教育专家久野泰可依据近50年的教学实践编写而成，属于久野教学法六大领域(自然测量、方位描述、数字概念、认识图形、语言表达、生活常识及其他)中的“语言表达” 领域。该书针对3—6岁幼儿语言学习的特点，将词语接龙、词类
人民币：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

有趣的空间位置(共3册)/久野教学法特训百分百
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：日本幼儿教育实践研究所//(日)久野泰可|责编:孙洁|译者:东方小熊//史小知出版社：广西师大
丛书项：久野教学法特训百分百
《有趣的空间位置》是“ 久野教学法特训百分百”丛书的一本，由亚洲儿童思维教育专家久野泰可依据近50 年的教学实践编写而成，属于久野教学法六大领域(自然测量、方位描述、数字概念、认识图形、...专注力、观察力，让幼儿学会从不同角度思考问题。本书设置基础篇、提升篇、挑战篇，系统提升幼儿科学
人民币：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

多少足迹烟雨中--叙事心理学视野下的百则少年心事
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:杨再辉出版社：浙江工商大学
杨再辉编著的《多少足迹烟雨中--叙事心理学视野下的百则少年心事》里的百则案例，都出自杨老师 1999年至2011年间的心理咨询记录，采自学生写给他的咨询信件。这些文字叙述了一个个生动曲折的青涩故事，记录了一串串坚实凝重的成长足迹。这是杨老师跟他的学生们的一场共同叙事，是杨老师跟他的学生们
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

TSA课程视野--学习与挑战
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：编者:章宁|责编:吴佳烨出版社：宁波
本书以培养学生的深度学习能力为出发点，立足初中英语复习教学课堂，通过融话题（Topic）、情境（Situation）、活动（Activity）为一体的教学模式，帮助教师和学生在“双减”背景下的课堂变革中实现双赢。此书不仅帮助教师获得高效复习课堂构建的方法与策略，以及可借鉴使用的复习教学案例，也为学生提供了甬上云校的教学视频，从浅层到深度推进学习，指向学生的核心素养发展。
人民币：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

文化交流视野中的琼学
所属分类：文教体育>>文化>>文化事业作者：黄守红//刘霞//许永华|责编:寇诏出版社：人民日报
本书通过阐述汉晋、唐代、宋代、明代等不同时期海南与中原文化交流情况，探究“琼学”发展演进的过程，论证了中华文化的丰富性及包容性。“琼学”是指在海南历史发展中诞生并对海南地区产生广泛影响的、以哲学为核心的学术思想。作为学术观念形态的琼学，是中华传统文化在海南的本土化和具体表现
人民币：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

行动研究视野下的中学地理教学
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育历史地理作者：杨修志|责编:祝凤霞出版社：安徽师大
作者立足于教育教学实践，以构建“有品质的课堂” 为目标，围绕教学过程、信息技术辅助地理教学、课例研究、考试研究、多元地理五个方面，系统论述行动研究视野下的中学地理教学。书中案例丰富，素材鲜活，策略实用，适合中学地理教师和对地理教学感兴趣的读者阅读参考。
人民币：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

整体建构视野下语文学科的教与学
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：程立海|责编:方舟出版社：上海三联
本书稿是一本研究中学阶段从整本书和单元整体教学视角开展语文学科的教与学的实践专著；试图将基于整体建构理论的语文学科的教与学的相关做法与经验成效加以介绍和阐释，以提高语文学科的教学成效。...语文学科的教与学”的相关做法、经验、成效等方面加以介绍和阐释，以便能够从阅读教学有效性和写作
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

教育治理视野下的学校改进
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：燕新|责编:孙文影//高丽丽出版社：科学
教育关乎我们的未来。为有效应对世界范围内新一轮科技革命和产业革命以及我国社会转型对人才培养的新需求，我国学校改进应适应和引领新时代社会发展新趋势和新要求，以培养德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。教育治理视角下的学校改进应在政府的主导下，通过参与、对话、协商等形式，邀请多主体参与学校办学，形成以学生发展为本、积极回应内外环境变化、促进学校自主发展的教育生态。学校改进是多主体（校长、教师、学生、家长）参与、多要素（价值、规划和文化）整合、多层次（政府、学校、社会）推进的过程，充分体现了教育治理的“多元、扁平、协同”等特征。本书旨在为提高学校治理水平、提升学校教育教学质量提供借鉴，适合中小学校长和教师参考使用。
人民币：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

学段衔接视野下的有效作业探索
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育试题作者：编者:教育集团背景下的有效作业途径研究课题组|责编:屈明飞出版社：中国国际广播
书稿从纵向衔接的视角探索独立学科作业有效性问题，从横向融合的视角探索跨学科作业实效性问题，从五育并举的视角探索生活实践类作业实效性问题，凸显了作业设计对学段衔接的意义、对教学设计的意义、对落实核心素养的意义，体现了“五育并举”的教育方针、“双减” 政策的要求、新课标的要求。
人民币：RMB 60.00 元售价：NT$ 240.00 元

多元文化视野下的学校适应性研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：王伟君//蔡晨|责编:吴芸茜出版社：上海交大
本书内容聚焦于在高校学习生活的少数民族大学生，通过将他们置于生活世界中心，对他们在学校适应中的普遍性特征和潜在影响因素进行深入研究，以期为他们的教育服务管理提供优化路径。本书采取整体研究和专题研究相结合的方式，主要内容包括：对这些学生的学校适应性进行整体描写和分析；对这些学生的学习适应进行专题描写和分析；对这些学生的校园生活适应进行专题描写和分析；对这些学生的文化心理适应进行专题描写和分析。本书读者为高校学生工作者、多元文化教育研究者、相关领域的专家学者和研究生群体。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

创意写作视野下的大单元写作教学
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:葛红兵//许道军|责编:傅玉芳出版社：上海大学
本书聚焦中小学写作教学这个议题，在新课标与创意写作的双重关照下，探讨中小学写作教学的建设与发展。尝试以如下理念和思路进行探索：一是以创意写作理念与方法为大单元写作教学设计提供科学的指引；二是以过程写作法为大单元写作教学设计提供专业的过程指导；三是从中小学教学实践到高校理论指引
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

跨学科视野下的人类学习行为及其评价
所属分类：文教体育>>成人教育>>成人教育其它用书作者：齐宇歆|责编:陈逸行//陈翩出版社：浙江大学
本书由笔者原来的博士学位论文《基于PISA的学习素养评价系统设计》中的“ 第二章研究的相关理论基础 ”为蓝本进行拓展、提炼而来。本书的特色有如下几个方面：一是在回顾了人类学习理论的基础上，从学习的物质基础、心理信息表征、符号信息传播、语义网络、知识迁移、复杂问题解决和学习动因等方面全方位地探讨了学习行为的发生机制，从跨学科的视角提出了人类的学习行为模型，思路新颖，对身处终身学习时代的每一个公民都具有一定的启发性。二是本书不仅探讨了知识的定义和生命价值，而且对知识进行了分类，研究了不同类别知识的习得特点、领域新手与专家之间的差别，有助于每一个新手在学习与实践中成为自己所从事领域中的专家。三是人类的任何行为都是有目的的，学习行为也离不开评价，而评价又离不开测量，因此，本书还探讨了学习行为评价与测量的基本理论问题。同时，本书也是接下来要出版的《 PISA视域下的中学生学习评价模式设计》的理论部分。本书既可作为教育界同仁在日常教学与管理中的参考书，又可作为任何对终身学习、素质教育感兴趣的读者的理论读物。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

如何设计阅读教学工作坊/阅读教学新视野丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)露西·麦考密克·卡尔金斯|译者:丁义静//马楠出版社：教育科学出版社
丛书项：阅读教学新视野丛书
讨论如何设计低幼学段至中学阶段的阅读教学工作坊。内容涉及阅读工作坊设计、阅读工作坊中阅读材料的
人民币：RMB 39.80 元售价：NT$ 159.20 元

中国教育学术发展研究(多学科比较的视野)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：赵志纯//安静//伏衡一|责编:高歌出版社：中国社科
本书以大数据为基础，以教育学科为主轴，展开多学科间的科学计量比较分析，涉及教育学之外的学科共计二十个。研究以教育学术影响力为切口，收集多个教育学核心期刊历年来的论文及其关键信息，进行大数据实证分析，同时引入“元研究”的概念，对我国改革开放以来教育学研究四十余年的发展历程进行
人民币：RMB 86.00 元售价：NT$ 344.00 元

新教育公平视野下的学校再生产/新教育公平研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：高水红|责编:徐文娟|总主编:程天君出版社：南京师大
丛书项：新教育公平研究丛书
《新教育公平视野下的学校再生产/新教育公平研究丛书》将目光聚焦于学校教育过程，旨在关注不同地位群体学生的真实处境，并揭示其背后的作用机制。研究发现：不同地位群体在教育获得上存在差异。城乡学生在时空意识上的差异导致了其心智的不同，这一不同决定了他们在学校中的不同处境。
人民币：RMB 42.00 元售价：NT$ 168.00 元

学校教育视野下的民俗文化传承研究--以苏南地区为例
所属分类：文教体育>>文化>>文化事业作者：杜芳芳|责编:刘晓红出版社：中国社科
本书以复兴中华优秀传统文化为研究背景，以文化记忆理论作为一种阐释性方法论探讨如何通过学校教育推动优秀民俗文化根脉的现代延续。通过踏入教育“田野”，采用实证研究方法分析新时代背景下民俗文化传承的发展路向、教育意蕴和学校教育的独特作用。本书系统考察苏南地区学校教育传承民俗文化的
人民币：RMB 99.00 元售价：NT$ 396.00 元

国际比较视野下的高中生物学课程内容设置研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育生物卫生作者：禹娜|责编:丁倩出版社：华东师大
本书聚焦于基础教育的高中阶段，历时四年，对澳大利亚、德国、英国、加拿大、日本、新加坡、韩国、芬兰、俄罗斯、法国、美国等政府层面设置的生物学课程内容进行了定性和定量的比较研究。本书用定性方法分析了各国及部分国家辖区与我国课程标准内容组织的特点，用定量方法分析了课程的广度和深度。此外，本书基于定量研究结果，对已发表的文献进行文本分析，从多个视角客观探析了各国家及其地方课程标准在课程内容设置方面的功能，及这些国家及部分国家辖区的生物学课程内容设置模式与我国相比各自的特色，同时结合各自的情况，通过分析，挖掘出了对我国课程内容发展具有启示性价值的理论和实践样例，尝试提炼出了对我国课程内容体系完善有建设性作用的启示。
人民币：RMB 75.00 元售价：NT$ 300.00 元

如何培养良好的阅读品质/阅读教学新视野丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)露西·麦考密克·卡尔金斯|译者:韦丽平出版社：教育科学出版社
丛书项：阅读教学新视野丛书
你在进行阅读教学时是否有一种不安感和内容缺失感？《如何培养良好的阅读品质》作者露西·麦考密克·卡尔金斯经过长期的实践探究，发现形成良好的阅读品质对于阅读教学至关重要。本书聚焦非虚构类文本的阅读，介绍了如何运用故事的基本要素进行文本理解，强调了文本回应的重要性，这些建议和做法无疑会提升学生的阅读素养。
人民币：RMB 39.80 元售价：NT$ 159.20 元

五维一体全息共生--核心素养视野下的学校整体改革
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：肖方明|总主编:于泽元//宋乃庆出版社：西南师大
肖方明等著的《五维一体全息共生--核心素养视野下的学校整体改革》从基于核心素养培育的教育综合改革系统的必要性入手，从理论上阐述了学校文化、课程变革、教学改革、教师发展和管理革新“五维一体、全息共生”的学校整体改革模式。详细阐述了人和街小学通过13年的实践、验证和运用推广，打造特色的“
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

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