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励耕--中学教师教研能力提升实践探索
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
编者:周亚军|责编:王宁宁
出版社:
吉林大学
本书旨在探究中学教
师
教研能力提升的新模式 ,即U-S协同模式下中学 校本教研队伍建设新模式 。 本书从分析中学教师 教研能力提升新模式的时 代背景和教学需求入手, 翔实介绍了青木关中
学
对 中学校本教研队伍建设新 模式的实践探索的途径和 方法,分析了新模式的
实
践对学校课程改革的促进 作用
人民币:
RMB 39.80
元 售价:
NT$ 159.20
元
掌握教学策略--教师学习科学实践手册/提升教师学习科学素养系列丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
编者:尚俊杰|责编:熊铭//王芳|总主编:尚俊杰
出版社:
机械工业
丛书项:
提升教师学习科学素养系列丛书
本书以助力教师专业发 展为根本目标,以促进科学 化教学设计为鲜明导向,以 能够在教
学
实践中落实为主...128条设 计策略。 本书非常适合中小学教
师
或师范生学习使用,部分 内容也适合中学及大学生使 用,同时适合对学习科学感 兴趣的管理者、研究者和
实
践者参考使用。
人民币:
RMB 69.00
元 售价:
NT$ 276.00
元
中小学校本研修的设计与实施/新时代教师培训丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
刘锌//张晓//王秀英|责编:万海刚|总主编:罗滨
出版社:
教育科学
丛书项:
新时代教师培训丛书
本书系《新时代教师培 训丛书》的分册,是一本 旨在帮助中小学校科学规 划、设计和实施校本研修 ,有效促进教师专业发展 的实践指导用书。全书紧 紧围绕“校本研修的设计与 实施”这一主题,牢牢把握 政策导向与理论前沿,基 于对作者团队近十年丰富 相关实践经验与研究成果 的系统梳理,借助区域生 态构建视角,直指新时代 校本研修工作关键问题的 解决。书稿从总体概述“画 像”、校级规划与制度建设 、具体设计与实施、典型 案例与分析,以及校本研 修工作的区域统筹与推进 等方面,为广大中小学校 校长、教师培训负责人、 教学干部、教研组长、备 课组长、骨干教师、区域 教师培训者和教研员等目 标读者整体规划、具体设 计与实施校本研修提供了 既富时代气息、理论视野 ,又极具实践操作性的指 导。
人民币:
RMB 59.80
元 售价:
NT$ 239.20
元
学本课堂构建的探索与实践/名师名校名校长书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
编者:徐卫东//席明焕|责编:郝慧敏
出版社:
北京教育
丛书项:
名师名校名校长书系
本书将平顶山市第一 高级中学各教研组、备课 组团队提炼的学科教学模 式和与之对应的优秀教学 案例编撰成册,以便大家 在工作学习中参照借鉴。 尽管这些教学模式和课例 凝结了该校广大教师的一 片心血,记录了他们潜心 教学、苦心钻研的心路, 其中蕴含的独到见解、真 挚情感代表着他们对教学 事业的无限热爱和不懈追 求,展示了他们丰富的教 育智慧和精湛的教学艺术 。
人民币:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
中小学教师县管校聘管理改革实践研究
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
黄华明//童顺平|责编:何家乐
出版社:
华中科技大
学
中小学教师“县管校聘” 管理改革是近年来备受关注 的教育政策。S市拿出敢于“ 吃螃蟹”的勇气,主动求变 。积极作为,以“县管校聘” 为突破口实现教师队伍集体 “蝶变”。开始探索推进中小
学
教师“县管校聘”管理改革 。成为广东省以市为单位率 先开展“县管校聘”管理改革 探索的实验区,第二批义务 教育
人民币:
RMB 59.00
元 售价:
NT$ 236.00
元
教师学习新生态(构建新课例研究工作坊的探索与实践)
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
编者:魏澜|责编:路晓
出版社:
上海社科院
这部成果集分为六个 板块。第一、二板块是基 础,以高站位建构了“德 智融合”和“教师学习”这 两个核心的主题;第三、 四、五板块是专题,分别 从课堂观察、学习诊断和 互动参与的维度,展现了 工作坊的成果;第六部分 回到目的本身,讨论了工 作坊和素养培育之间的关 系。纵览全书,本书最大 的亮点在于“理论”和“证 据”。“理论”是指,成果 集的很多作者都在有意识 地运用各种理论(如自我 决定理论、情境学习理论 、合作学习理论等)来指 导自己的研究和论述。“ 证据”是指,这些作者逐 渐摆脱了“自说白话”,开 始有意识地为他们的观点 建构、组织和呈现证据— —无论是课堂片段的话语 分析、观察量表的分析、 问卷数据的分析,还是其 他的形式。
人民币:
RMB 98.00
元 售价:
NT$ 392.00
元
协同推进中小学特色发展研究--教师教育创新实验区的学校发展案例/教师教育理论与实践创新丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
编者:罗丽君//陈恩伦|责编:钟孝钢
出版社:
西南大学
丛书项:
教师教育理论与实践创新丛书
形成了一系列 物化成果,这本《协同推进 中小学特色发展研究——教
师
教育创新实验区的学校发 展案例》
人民币:
RMB 98.00
元 售价:
NT$ 392.00
元
中国教师发展报告(2022中小学教师工作强度现实审视面临挑战与调适策略)
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
李广//柳海民//梁红梅|责编:孙文影//冯雅萌
出版社:
科学
教师是立教之本,兴教 之源。“双减”政策的全面
实
施,不仅让我们在教育教学 中更加关注学生的健康成长 ,也让我们逐渐认识到教师 工作强度有效调适的重要性 。教师专业生活样态是影响 学生健康成长的重要因素, 教师工作强度的有效调适既 是教师专业高质量发展的重 要保障,也是促进学生学业 质量提升的基本
人民币:
RMB 198.00
元 售价:
NT$ 792.00
元
课程实施中的教师情绪(一个社会学的分析)/教师情感研究书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
尹弘飚|编者:田国秀//尹弘飚|责编:冯昕
出版社:
北京
丛书项:
教师情感研究书系
个案调查,试图揭示课程
实
施与教师情绪之间的互动关 系。深度访谈、课堂观察、 参与式观察和文件收集...
实
施研究当中,并发现了教师 在课程实施中发挥的调适功 能,确立了教师作为变革动 因的重要地位,并且
人民币:
RMB 88.00
元 售价:
NT$ 352.00
元
中学教师专业化成长方式的实证研究--以深圳市坪山区为例/名师名校名校长书系
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教 育
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中等教育理论
作者:
彭炫//张晓燕|责编:王丹
出版社:
吉林人民
丛书项:
名师名校名校长书系
本书共分为八章:第一 章为绪论,分为五个小节, 主要阐述研究的背景、目的 、问题、价值、设计与创新 点等内容。第二章为理论基 础,对核心概念进行界定, 并为研究提供一定的理论基 础。第三章为国内外研究现 状分析,对国内外关于教师 专业化成长方式的文献进行 分析,梳理出国内外研究的 热点,把握研究的大体方向 。第四章为量表的预试与正 式量表的生成研究,根据前 文的分析设计本研究的初步 问卷,并进行先导研究,通 过因子分析与信度分析预试 问卷的可行性,发展出教师 专业化成长方式四个维度的 正式问卷。第五章为坪山区 中学教师专业化成长方式现 状整体概况分析和讨论,通 过量化处理进行描述性分析 、相关分析与差异分析,得 出初步结论,并通过Z分数 选取需要质化研究的四所个 案学校。第六章为个案学校 的研究结果分析和讨论,通 过深入学校进行访谈,验证 问卷的数据可靠性以及进一 步理解数据背后的信息。第 七章为个案学校的比较分析 和讨论,梳理前文的量化数 据与访谈资料,进行个案的 比较,找到异同点及其影响 因素。第八章为创新教师专 业化成长方式的建议,总结 研究结论,并提出教师专业 化成长方式的可行性对策和 建议。
人民币:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
行跨学科融合教学育学生综合能力--综合实践活动项目教学的探索与实践/名师名校名校长书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
编者:万录品|责编:吴永静
出版社:
现代出版社
丛书项:
名师名校名校长书系
本书一共分三章,前 两章是理论研究和方法指 引,最后一章是教学研究 成果展示。第一章论述为 什么要开展综合实践活动 项目教学,并对综合实践 活动项目教学的核心要素 内容进行论述;第二章则 对如何实施综合实践活动 项目教学进行更详细的指 引,在介绍综合实践活动 项目教学的一般过程之后 ,又分别详细介绍了考察 探究类项目教学、设计制 作类项目教学和劳动教育 类项目教学的方法,给读 者和老师在开展相关项目 教学时,提供了更有针对 性的教学方法参考和指引 ;第三章展示了数十个综 合实践活动项目教学的优 秀案例,这些案例是编者 团队十多年坚持开展综合 实践活动项目教学的优秀 成果。本书是难得的开展 综合实践活动项目教学的 重要参考书籍,也是开展 综合实践活动教学的良师 益友。
人民币:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
新素养新思辨新教法教学理念下的高中学科教学实践研究/名师名校名校长书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
编者:郑文勇|责编:李珊珊
出版社:
辽宁大学
丛书项:
名师名校名校长书系
程中,将理论转向
实
际应用,从而实现知行合 一。本书旨在探究出一条 认知思维课堂可视化与可 操作化的...改革提供一个 可行的思路。 本书适合当前正在进 行高中学科实践研究的教
师
、教育领导者们,以及
人民币:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
如何利用资源办好学校--瑞安市新纪元实验学校教育教学实践研究/名师名校名校长书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
叶绍胜|责编:刘芳
出版社:
民主与建设
丛书项:
名师名校名校长书系
本书是瑞安市新纪元
实
验学校校长20多年办学的
实
践思考和成功经验的结晶。 全书涵盖了办学需要注意的 几个方面。既有关于办学物 质资源的研究,也有关于办 学理念资源的探讨,也有关 于办学制度资源、...也在理论上 开展了关于办学资源的内涵 、特征、标准的研究,为建 立教育研究的资源
学
做了富 有远见的
人民币:
RMB 45.00
元 售价:
NT$ 180.00
元
以理治校(一位中学校长的办学思想及现实策略)/名师名校名校长书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
干亚清|责编:徐小红//沈佳
出版社:
东北师大
丛书项:
名师名校名校长书系
四个 章节,全面回顾了自己在“ 规划学校发展、营造育人 文化、领导课程教学、引 领教
师
成长、优化内部管 理、调适外部环境”等方面 的思想及策略;二是对
学
校的发展做一个反思。三 是对区域的校长培训做一
人民币:
RMB 45.00
元 售价:
NT$ 180.00
元
魔法学校的诞生--中国丑小鸭魔法公益共享学校发展纪实/名师名校名校长书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
编者:项阳|责编:陈金玉//李舟
出版社:
中国致公
丛书项:
名师名校名校长书系
“丑小鸭魔法公益共享 学校”是首个由民间发起 ,以名特优教师为直播主 体,采用单项直播、多屏 互动直播和点播等互联网 共享教学模式的公益直播 学校。它打破地域、时间 限制,通过互联网免费为 孩子、家长提供名师。 本书共分为基本概况 、组织架构、课程建设、 保障与发展、线下基地建 设五章内容。本书对打破 传统支教、义教的辅导模 式的制约性,使公益效应 的辐射面更广,具有较大 的阅读和参考价值。
人民币:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
创造教育为学生成长赋能(东莞市松山湖实验中学创造教育的探索与实践)/名师名校名校长书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
万飞|责编:程英//刘羽
出版社:
中国致公
丛书项:
名师名校名校长书系
创造教育学是一门横 跨教育学与创造学之间的 边缘学科分支,是诞生于 20世纪50年代的新兴
学
科。创造型人才观是创造 教育目的论的直观反映。 东莞市松山湖实验中 学的创造教育揭示了智慧 环境...创造教育理论发 展和实践推进具有重要的 意义和价值。 本书以“创造教育为
学
生成长赋能”为
人民币:
RMB 45.00
元 售价:
NT$ 180.00
元
我的责任我担当(初中培育学生责任素养的实践研究)/名师名校名校长书系
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文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
编者:宋朝华//钟海武|责编:满懿
出版社:
北京燕山
丛书项:
名师名校名校长书系
本书主要从初级中学德 育工作的角度出发,对培 育责任担当素养的内容、 目标、意义、策略和评价 等进行梳理与阐述,以
学
生理解责任担当的意义、 具备责任担当的能力和
实
施责任担当的行为为主线 ,探索学校培育学生责任 担当素养的路径,建构培 育责任担当素养的评价体 系。
人民币:
RMB 45.00
元 售价:
NT$ 180.00
元
高中学生主题教育活动设计与实践/名师名校名校长书系
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文教体育
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中等教育理论
作者:
编者:杨忠顺|责编:张璐
出版社:
现代
丛书项:
名师名校名校长书系
本书分为生涯规划篇 和主题活动篇两部分,涵 盖了“人生:规划铸就未 来”“开篇:千里之行始于 足下”“美育:心生美即良 善”“感恩:寸草心报春晖 ”“沟通:一言贵于千金”“ 诚信:不欺己不欺人”等 内容。
人民币:
RMB 45.00
元 售价:
NT$ 180.00
元
教坛新人的育德修炼--中学主题班会的设计与实施/知会书系/上海教师教育丛书
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教 育
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中等教育理论
作者:
编者:王曙|责编:陈群//施云
出版社:
上海教育
丛书项:
上海教师教育丛书
作为学校德育工作的重 要形式之一,主题班会以其 特有的思想道德教育功能, 在学生自我管理、自我教育 、班集体建设等方面发挥着 不可替代的导向作用,其意 义举足轻重。 主题班会的意义在于促 进学生形成正确的世界观、 人生观、价值观,构建和谐 良好的师生关系,提升教师 乃至学校的德育境界。而作 为主题班会的设计者、组织 者、实施者,班主任须具备 优良的教育水平和育德能力 ,将立德树人的意识根植内 心深处。本书强调了主题班 会的重要性,澄清了主题班 会的内涵、价值判断、常见 问题与误区以及需要遵循的 准则。
人民币:
RMB 45.00
元 售价:
NT$ 180.00
元
民办中小学教师专业素养的内涵与发展路径(来自上海的实践经验)
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文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
黄友初
出版社:
华东师大
《民办中小学教师专 业素养的内涵与发展路径 :来自上海的实践经验》 在文献分析基础上,以上 海民办中小学教师为主进 行调查研究,对民办中小
学
教师专业素养的内涵和 基本构成进行分析和探讨 。并以构建...中小
学
教师专业素养的基本特 征,第4章:民办中小学 教师专业素养发展的主要 路径;第5章:研究结论
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