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新素養新思辨新教法教學理念下的高中學科教學實踐研究/名師名校名校長書系

  • 作者：編者:鄭文勇|責編:李珊珊
  • 出版社：遼寧大學
  • ISBN：9787569810998
  • 出版日期：2023/03/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：252
人民幣：RMB 58 元      售價：元
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內容大鋼
    本書一共33篇文章，內容可以分為兩大部分。理論篇詳盡介紹了「三新」課堂的教學理念，包括其核心、特徵、目的等方面；實踐篇介紹了如何真正將「三新」課堂教學理念有效落實到高中學科課堂教學過程中，將理論轉向實際應用，從而實現知行合一。本書旨在探究出一條認知思維課堂可視化與可操作化的路徑，將學生培養成滿足時代需求的、「能力+素養」一體化的複合型人才，併為目前的高中課堂教學改革提供一個可行的思路。
    本書適合當前正在進行高中學科實踐研究的教師、教育領導者們，以及想要了解高中學科實踐研究的人群閱讀，可以為讀者應對課程改革過程中遇到的難題提供可參考的見解。
作者介紹
編者:鄭文勇|責編:李珊珊
    鄭文勇，廣西河池人。畢業於廣西師範大學，大學本科。現任廣西壯族自治區柳州市柳江中學校長。教育部校長培訓中心高中骨幹校長，廣西基礎教育首屆領航校長，柳州市名師工作室優秀主持人，廣西中小學教師培訓專家，廣西壯族自治區優秀教師，《德育報》、柳州市政協等單位特聘專家。教育創新成果獲自治區級一等獎1項，二等獎1項。主持多個省部級課題，發表國家級論文10余篇。開展公益講學，受眾近10萬人次。
目錄
理論篇
  以「三新」課堂促進高中課堂教學方式創新（鄭文勇）
  「三新」背景下的數學教學思考（鍾寧）
  基於「三新」品質要求的高中生物課堂教學探究——「細胞的分化、衰老及癌變」的教學設計（曹遠卿）
  「三新」課堂理論指導下高中歷史有效教學的實施（李仁福）
  指向思維品質培養的高中英語閱讀教學探究（鍾少敏）
  淺談「三新」背景下體驗式教學在教學中的應用——以高中思政課《文化生活》為例（黃芙蓉）
  「三新」課堂模型構建高中英語讀思課例談（趙明翠）
  「三新」實施背景下的課堂教學——例談高中思想政治課議題式教學（白瀟琦）
  新課程背景下Earth Null School與地理課堂教學的融合應用——以高中地理「洋流的形成及分佈」為例（梁美容）
  以問題為基本點  以展示為提升點——「隨機事件的概率」課例分析（楊藝）
  走進新課程，感受新理念——高中數學新課程教學中的反思（薛苗）
  有效教學理論及其在地理課堂的實施策略（韋雪蘭）
  「三新」改革背景下生物學科新授課課型研究（曹旻琦）
  「三新」教學之情境創設教學法在教學中的運用——以高中敘事抒情類文言文《陳情表》為例（譚春麗）
  「三新」改革背景下優化知識結構——利用「微專題」提高高中生物遺傳學複習效率（廖海梅）
  新高考新課程新教材下，關注學生的「學」——以「橢圓的標準方程」為例，關注學生對高中數學的「學」（翟濤）
  核心素養導向下的化學教學策略——以「乙醇」的教學為例（簡雲飛）
  新視野下舞蹈藝術生課程的初探（戴凝寧）
  核心素養理念下構建「三新」課堂（余麗娟）
實踐篇
  核心素養視域下高中數學大單元教學設計研究——以「函數的概念及其表示」為例（韋元媛）
  中華體育精神融入啦啦操教學活動設計（梁小燁）
  「三新」改革背景下高中物理教學改革淺談（蒲碧戰）
  「驗證動量定理實驗的設計與創新」教學設計（呂鏡榮）
  氣體的製備實驗創新教學在高三複習課中的實施（劉黎麗）
  「鞏固黨的執政地位」教學設計（梁艷蘭）
  「函數的單調性與導數」教學設計（覃愛秀）
  「氯氣與水反應的探究」教學設計（韋媛）
  「明清時期經濟的輝煌與遲滯」教學設計（鄭翠芬）
  「神奇的貨幣」教學設計（覃賓露祿）
  基於通用技術與創客教育融合的教學活動探究（梁金福）
  微專題在高三二輪複習中的設計與應用——以根據關鍵詞判定植物「三率」為例（冼瑩）
  基於語篇分析的高三英語完形填空講評課例分析（刁柳君）
  高中數學新教材中數學文化滲透的剖析與教學建議——以新人教A版高中數學教材的「二項分佈及其數字特徵」為例（韋銀松）

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