幫助中心 | 我的帳號 | 關於我們
進階搜尋
car

同類熱銷排行榜

最近瀏覽的商品

中小學校本研修的設計與實施/新時代教師培訓叢書

  • 作者：劉鋅//張曉//王秀英|責編:萬海剛|總主編:羅濱
  • 出版社：教育科學
  • ISBN：9787519133399
  • 出版日期：2023/03/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：230
人民幣：RMB 59.8 元      售價：元
放入購物車
加入收藏夾
內容大鋼
    本書系《新時代教師培訓叢書》的分冊，是一本旨在幫助中小學校科學規劃、設計和實施校本研修，有效促進教師專業發展的實踐指導用書。全書緊緊圍繞「校本研修的設計與實施」這一主題，牢牢把握政策導向與理論前沿，基於對作者團隊近十年豐富相關實踐經驗與研究成果的系統梳理，借助區域生態構建視角，直指新時代校本研修工作關鍵問題的解決。書稿從總體概述「畫像」、校級規劃與制度建設、具體設計與實施、典型案例與分析，以及校本研修工作的區域統籌與推進等方面，為廣大中小學校校長、教師培訓負責人、教學幹部、教研組長、備課組長、骨幹教師、區域教師培訓者和教研員等目標讀者整體規劃、具體設計與實施校本研修提供了既富時代氣息、理論視野，又極具實踐操作性的指導。
作者介紹
劉鋅//張曉//王秀英|責編:萬海剛|總主編:羅濱
目錄
前言　
第一章  全面觀照：為「校本研修」畫像　
  第一節  政策要求與現實需求　
  第二節  研究基礎與基本理念　
第二章  整體架構：學校規劃這樣想　
  第一節  校本研修整體規劃　
  第二節  校本研修制度建構　
  第三節  學校與教研組團隊建設　
第三章  細節定成敗：設計實施這樣做　
  第一節  需求調研與分析　
  第二節  主題確定與課程設計　
  第三節  研修實施與調整　
  第四節  研修評價與改進　
第四章  實踐出真知：海淀學校這樣干　
  案例一：升級迭代教師鏈式培訓，打造校本研修金名片　
  案例二：研究引領 貫通培養——校本研修促進教師主動成長　
  案例三：學術引領 精準服務 持續賦能——成就卓越教師　
  案例四：分層分類 項目引領——校本研修課程為教師成長蓄力　
  案例五：促進教師從關注「教」走向關注「學」的校本研修　
  案例六：小學語文教師單元整合教學設計與實施培訓　
  案例七：初中語文教師整本書閱讀教學設計與實施培訓　
  案例八：指向核心素養培育的初中化學教師單元教學設計能力提升培訓課程　
  案例九：基於生物學科核心素養的青年教師自主研修課程　
  案例十：「基於學生數學思維能力培養的教學改進」校本研修　
第五章  系統思考：區域生態這樣建　
  第一節  完善區域校本研修制度機制　
  第二節  整體提升校本培訓者能力　
  第三節  搭建資源共享平台　
後記

  • 商品搜索：
  • | 高級搜索
首頁│ 新手上路│ 客服中心│ 關於我們│ 聯絡我們│ Top↑│
Copyrightc 1999~2008 美商天龍國際圖書股份有限公司 臺灣分公司. All rights reserved.
營業地址:臺北市中正區重慶南路一段103號1F 105號1F-2F
讀者服務部電話：02-2381-2033 02-2381-1863　時間：週一-週五 10:00-17:00
　服務信箱：bookuu@69book.com 客戶、意見信箱:cs@69book.com
ICP證：浙B2-20060032