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小学科学品质课堂教学样态
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育自然作者：编者:何建东|责编:方明//李嘉荟出版社：南方日报
学科学教研基地项目立项后开展的大量探究式教学、项目式教学和大单元教学等教学案例实践研究，进而...教学样态》一书的意义，正是在课堂教学这个科学教育的关键环节的深入研究上做文章，为我们提供了可资借鉴的宝贵经验，对一线教师开展科学教学研究和实践具有较强的指导意义和实际价值。
人民币：RMB 55.00 元售价：NT$ 220.00 元

新时代学校办学品质的提升(北京经验)/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:李雯|责编:薛菲菲出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
本书包括上、中、下三篇，上篇是教育教学改革，共14篇，作者主体是学科教师、教研组长等，呈现了北京市中小学基于疫情带来的严峻挑战和现实问题，科学开展学科教学、扎实推进德育实践、切实优化课程建设、持续加强教师队伍建设、有效促进学生自主学习等方面的创新实践变革。中篇是学生发展指导
人民币：RMB 59.80 元售价：NT$ 239.20 元

确定学校课程哲学/品质课程聚焦丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:孙波|责编:刘佳|总主编:王雪梅//杨四耕出版社：华东师大
丛书项：品质课程聚焦丛书
指南，它引领着全校师生朝既定的课程目标努力，为学校的课程规划提供了渗透性指引和内在性动力。...鲜明的特色。哲学注入课程使学校课程进入自觉反省状态，学校课程哲学因此具有内隐性、稳定性与变化性...表层思考走向深刻思考的过程。虽然每所学校的课程哲学具有高度个性化的特征，体现着办学特色，但在提
人民币：RMB 44.00 元售价：NT$ 176.00 元

高校教学的理论探索与多维实践--历史学品牌专业课程思政教研论文选(第3辑)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:张文德|责编:孙南洋出版社：合肥工业大学
三个专业办学质量的进一步提升多有裨益，对课程思政建设也贡献了教师们自己的智慧。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

高品质学校建设十二讲
所属分类：文教体育>>教育>>学校管理作者：刘建强|责编:杨宁出版社：吉林大学
的理论，分析高品质学校建设的价值，介绍高品质学校建设的经验，旨在为有志于建设高品质学校的校长和名校长工作室主持人为学员设计理论学习模块提供参考。
人民币：RMB 96.00 元售价：NT$ 384.00 元

高中生提高学习品质的30个关键
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育试题作者：路宝全//徐雅楠|责编:张羽出版社：中国纺织
高中生的学习品质，充满了对学生提高学习品质的鼓励、激励和希望。...深造。而有助于当代高中生接受国家选拔的学习品质主要体现为目标理想、自信担当、专注投入、勤奋执着... 题，针对每个问题进行多角度的分析，并从提高学习品质的共性问题和个性问题的具体实践上给出了建议
人民币：RMB 52.00 元售价：NT$ 208.00 元

小学生品德发展与道德教育
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：张典兵//刘秀娟|责编:史凤萍出版社：中国矿大
小学生品德发展，主要介绍品德发展的理论学说、小学生品德发展特点、小学生品德发展规律、小学生品德发展评价、小学生品德不良矫正。下篇小学道德教育，主要介绍小学道德教育理念、小学道德教育目标、
人民币：RMB 65.00 元售价：NT$ 260.00 元

玩出来的数学思维(任勇品玩数学108例)/寻找中国好课堂
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：任勇|责编:张慧明|总主编:张新洲//赖配根出版社：开明
丛书项：寻找中国好课堂
本书为“寻找中国好课堂 ”系列丛书中的一部。任勇老师坚持“品玩数学”的信念：数学好玩→玩好数学→玩转数学→玩味数学。他用 108个课例，将这数十年的数学之“玩”分享给大家，让更多的教师悟出“数学思维是可以玩出来的”。
人民币：RMB 50.00 元售价：NT$ 200.00 元

幸福教育(品牌学校的探索与实践)/中小学教育智慧文库
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：杨森林//龙北渠|责编:高婷出版社：暨南大学
丛书项：中小学教育智慧文库
如何让学校品牌得到深化；第三章从教育科研入手，探索教育教学研究与教师专业发展在品牌学校建设中...方面论述品牌管理如何在品牌学校建设中发挥应有的作用。
人民币：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

一校多品--新时代小学体育改革的有效范式
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育体育、游戏作者：龙克威|责编:张以绪出版社：湖南大学
《一校多品：新时代小学体育改革的有效范式》所展现的教育理念和行动策略是对传统体育教学模式的突破，是对新时代小学体育发展的有益探索，是对“一校多品”理念和实践内容的丰富，是对体育走班制教学改革理论的完善，也是对“全员体育”理念的创新与发展。这本书里的教育教学案例丰富翔实，基本
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

小学语文常规课和精品课教学设计(1下配最新部编教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:张敏华|责编:王元春出版社：宁波
《小学语文常规课和精品课教学设计(1下配最新部编教材)》是一本适合于小学一年级语文老师使用的常规课和精品课教学用书。力求通过“教材分析”“教学目标”“教学基本程序”等环节帮助语文教师解决教学中的两大问题，一是明确“教什么”，二是知道“怎么教”。
人民币：RMB 38.00 元售价：NT$ 152.00 元

怀着建构上课堂--初中文学作品单元主题教学的研究与实践/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：陈玲梅|责编:刘旭出版社：中国文联
丛书项：名师名校名校长书系
重整的学习主题、典型的实践活动，与新课标精准对接，对标“ 阅读与创意表达”学习任务群，开发和重组教学内容，进行连续课时的单元教学；从教材体系的角度，综合课程标准、单元教材、课文特点和学情实...形成了单元主题教学设计系列；发现和提炼出了初中文学作品单元主题教学的教学规律，并在教学实践中
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

中学语文现当代文学作品教学研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:谭华//杨荣//王星虎|责编:姚欣出版社：线装书局
本书针对现当代散文篇目的学习，引导学生学会鉴赏、把握散文的审美性特征，着力提升学生的语文能力和审美能力，并树立学生正确的价值观念。在体验式阅读教学中，让学生去体验、探究、发现、进而产生感悟与思考，从而达到语文课程标准中要求的工具性与人文性相统一，本书的研究及论述主要基于与之相关的研究综述和教学实践及教学案例。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

小学英语阅读教学中思维品质的培养
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育外语作者：李大雁|责编:王晓莉出版社：北京理工大学
本书收录了20余篇英语教育专家和一线教师的阅读教学案例，围绕“思维品质发展”开展了多样的单元整体教学活动，设计了多样的教学任务以培养学生的逻辑性、批判性、创新性思维。其中每一章都包括观点聚焦、课例呈现、教学评析三部分，在相关理论的支撑下，根据一个个生动的教学案例分析其中思维能力培养的方法与策略，为读者呈现出一节节真实的课堂及培养小学生思维品质的一些经验和思考。
人民币：RMB 82.00 元售价：NT$ 328.00 元

中学语文鲁迅作品教学价值取向研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：张露露|责编:韩旭出版社：团结
这是一本研究中学语文中关于鲁迅作品教学价值取向的专著。全书回顾了 1949年至2010年中学鲁迅作品教材编选和教学价值取向的历史变化，分析了 2010年至今鲁迅作品教学的现实困惑及原因，...取向的共性追求。从“语文核心素养”的角度对中学语文鲁迅作品教学价值取向进行了系统重塑并从“文本
人民币：RMB 58.80 元售价：NT$ 235.20 元

小学STEM精品课程资源课例(上)/STEM精品课程资源丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育自然作者：编者:苏咏梅//李佳//罗天//廖伟峰|责编:熊铭//张晓娟|总主编:王素出版社：机械工业
丛书项：STEM精品课程资源丛书
本书系“中国STEM教育 2029行动计划”阶段性研究成果，以《STEM教师能力等级标准》为编写指导，致力于提升小学一至三年级教师的STEM教学设计能力。本书从理论层面对STEM教育“整合”进行了诠释和说明，并根据学科整合程度，将 STEM教学模式分为学科常规课中的STEM学习、学科的课外STEM学习和跨学科的STEM学习。针对这三种教学模式，本书提供了21个课例，根据小学一至三年级学生的认知水平和身心发展规律来展示教学设计。书中一方面展示了设计思维、工程思维、科学思维和计算思维等高阶思维，并以此作为培养学生的目标的实践过程；另一方面则采用了丰富的过程性评价，弥补了一般 STEM课例忽视高阶思维和评价方式的缺憾。
人民币：RMB 69.00 元售价：NT$ 276.00 元

小学STEM精品课程资源课例(下)/STEM精品课程资源丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育自然作者：编者:苏咏梅//李佳//罗天//廖伟峰|责编:熊铭//夏晓琳|总主编:王素出版社：机械工业
丛书项：STEM精品课程资源丛书
本书系“中国STEM教育 2029行动计划”阶段性研究成果，以《STEM教师能力等级标准》为编写指导，致力于提升小学四至六年级教师的STEM教学设计能力。本书从理论层面对STEM教育“整合”进行了诠释和说明，并根据学科整合程度，将 STEM教学模式分为学科常规课中的STEM学习、学科的课外STEM学习和跨学科的STEM学习。针对这三种教学模式，本书提供了23个课例，根据小学四至六年级学生的认知水平和身心发展规律来展示教学设计。书中一方面展示了设计思维、工程思维、科学思维和计算思维等高阶思维，并以此作为培养学生的目标的实践过程；另一方面则采用了丰富的过程性评价，弥补了一般 STEM课例忽视高阶思维和评价方式的缺憾。
人民币：RMB 79.00 元售价：NT$ 316.00 元

走向高品质学校(理论探索篇小学卷)/四川高品质学校建设的探索与实践课题研究系列
所属分类：文教体育>>教育>>初、中等教育作者：编者:崔勇//李庆九|责编:卢亚兵|总主编:刘涛出版社：四川教育
丛书项：四川高品质学校建设的探索与实践课题研究系列
本书是关于四川省小学阶段“高品质学校建设” 这一课题的理论探索论集，属于四川省教育科学研究院的四川《高品质学校建设的探索与实践》课题研究系列丛书的一种。“高品质学校建设”是义务教育由普及阶段发展到达标阶段，进而向内生发展阶段迈进的时代要求和呼唤。那么，什么是高品质学校？它的特质是什么？有哪些建设路径？在实践中是否可行有效？本书分列七章，从文化浸润、管理变革、德育创新、教师发展、课程建设、课堂革新、评价改革方面，对如何走向高品质小学进行了系统的结合实际的理论探索。
人民币：RMB 69.00 元售价：NT$ 276.00 元

学科课程与深度学习/学校课程发展精品丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:章明|责编:刘佳|总主编:舒小红//杨四耕出版社：华东师大
丛书项：学校课程发展精品丛书
荷兰数学家弗赖登塔尔认为：数学学习主要是进行 “再创造”或“数学化”的活动。数学核心素养是在数学活动中通过对数学知识的自主探索和创造中逐步形成并发展起来的。数学学科课程建设将课堂教学内容...中小学数学学科的教学方式与课程设计。
人民币：RMB 52.00 元售价：NT$ 208.00 元

学科课程群与全经验学习/学校课程发展精品丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：编者:胡乐红|责编:刘佳|总主编:舒小红//杨四耕出版社：华东师大
丛书项：学校课程发展精品丛书
本书对学校灵创特色课程进行了系统的梳理，围绕学校课程建设、课程群开发、跨学科整合尝试以及学生学习方式变革等方面进行了总结；全书从学生的学习方式角度切入，经六个章节系统地呈现了学校灵创课程建设与学生学习方式变革之间关系的研究，以及记录了学校对于特色课程开发与推进的一些尝试。
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

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