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小學英語閱讀教學中思維品質的培養

  • 作者:李大雁|責編:王曉莉
  • 出版社:北京理工大學
  • ISBN:9787576323078
  • 出版日期:2023/04/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:192
人民幣:RMB 82 元      售價:
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內容大鋼
    本書收錄了20余篇英語教育專家和一線教師的閱讀教學案例,圍繞「思維品質發展」開展了多樣的單元整體教學活動,設計了多樣的教學任務以培養學生的邏輯性、批判性、創新性思維。其中每一章都包括觀點聚焦、課例呈現、教學評析三部分,在相關理論的支撐下,根據一個個生動的教學案例分析其中思維能力培養的方法與策略,為讀者呈現出一節節真實的課堂及培養小學生思維品質的一些經驗和思考。

作者介紹
李大雁|責編:王曉莉

目錄
第一章  「雙減」背景下思維品質的培養,讓學習更高效
第二章  引導讀前預測,培養觀察能力
第三章  探究語言現象,培養比較能力
第四章  研讀主題意義,培養分析能力
第五章  預測故事情節,培養推斷能力
第六章  利用思維可視,培養建構能力
第七章  客觀評價文本,培養批判思維
第八章  完成開放任務,提高創新思維
第九章  剖析文化現象,培養文化思考
第十章  體驗深度學習,培養思考習慣
第十一章  在繪本閱讀中,以好奇促思維
第十二章  指向深度學習的單元教學設計
第十三章  指向思維實踐的單元作業設計
第十四章  課後作業中思維品質的培養

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