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思维习 学
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教会学生自主学习(在课堂中实践成长型思维的实用工具包)
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
(英)朱莉娅·斯蒂德//鲁奇·萨瓦哈尔|责编:庞冰心|译者:白洁
出版社:
中国青年
本书提供的课堂实践, 是由作者结合自己十几年的 教学经验将理论与实用的工 具和技术相结合,使教师能 够有效改善自己的课堂,培 养出优秀学生,培养年轻
学
习
者的适应力和学习能力, 提高教学质量。..., 帮助教师实践自己的课堂, 培养学生成长型
思维
,提高 学生的课堂参与度,最终让 学生获得学习成果。
人民币:
RMB 49.00
元 售价:
NT$ 196.00
元
12条脑智学习原理运用(培养高阶思维和执行功能)/新课堂学习译丛
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
(美)雷娜特·努梅拉·凯恩//杰弗里·凯恩//卡罗尔·麦克林蒂克//卡尔·J.克里梅克|责编:王方家|总主编:盛群力|译者:徐琴美//陈梦笛//杜青青
出版社:
浙江教育
丛书项:
新课堂学习译丛
凯恩夫妇认为重要的领 导者将在倡导和支持学校 变革中发挥重要作用,故 在本书的每章末尾,都为 学校领导如何带头行动、 各相关工作人员如何应用 这些原理提出了相应的建 议,希望能够以此创建一 个更高效的学习社群。当 12条脑智学习原理成为
学
校的规范并被更多的人接 受时,学校将能够成为一 个不断发展
人民币:
RMB 68.00
元 售价:
NT$ 272.00
元
创建思维课堂(引领当今教育变革)/培养学习力译丛/大夏书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
(加)加菲尔德·吉尼·纽曼//罗兰·凯思|总主编:盛群力|译者:陈红美//邓奕华//甄桂春
出版社:
华东师大
丛书项:
大夏书系
本书围绕着教育批判性 、创造性和协作性
思维
三 种重要的
思维
品质,从批 判性、创造性和协作性思 维维度,培养
思维
型课堂 框架,从技能到真正的能 力等方面,来讨论如何创 建创造性
思维
课堂。本书 是为各级教育工作者所著 。他们致力于使学校成为 有效的教育机构,培养
学
生严谨且富有想象力的思 维能力,并将
人民币:
RMB 65.00
元 售价:
NT$ 260.00
元
思维变革(导图在教育教学中的应用实例解析)
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
江伟英|责编:吴毛孜//杨龙文
出版社:
广东教育
本书是对幼儿园至中学 各
学
段的学生和教师都有 参考价值的有关高效学习 的研究成果。书稿秉承
学
生本位的教育理念,从培 养学生的学习兴趣出发, 教以科学学
习
的方法——
思维
导图的学习方法,遵 循儿童...
学
段各 学科的教师通过
思维
导图 ,在教育教学中与学生教
学
相长,成就彼此。
人民币:
RMB 65.00
元 售价:
NT$ 260.00
元
为思维而教(和易以思学生成长性思维的培育)
所属分类:
文教体育
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教 育
>>
中等教育理论
作者:
编者:陈利斌|责编:熊勇
出版社:
文汇
本书为上海市宝山区教 育科学重点课题——《和易 以思:普通初中培育学生成 长性
思维
的循证研究》的教
学
研究成果。 这是一本关于学生“成长 性
思维
”培养的教学研究类 著作。意在引导和培养学生 在学
习
过程中积极主动地获 取知识的动力和能力,从而 达到最大程度地开发学生潜 能的目的。
人民币:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
STEM与创新思维/中国STEM教育2029行动计划丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
编者:(新加坡)李德威|责编:邵欣|总主编:王素
出版社:
教育科学
丛书项:
中国STEM教育2029行动计划丛书
激励学生积极参与课 堂的学习活动,如何让
学
习
更有趣和更吸引人,如 何从细微处发现机会让
学
习
的过程...层面推进 创新教育。这些案例提供 了充分的证据,证明创造 力和创新
思维
技能是可教 、可
学
、可实践和...自身的表 现以及取得的成就中获得 回报。 对如何培养学生的创 新
思维
与创造力这一问题 ,本书
人民币:
RMB 59.80
元 售价:
NT$ 239.20
元
帮助学生走向新的认知和实践(以批判性思维为工具)
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
高新桥//何耀华|责编:艾文婷//郭嘉珺
出版社:
中国政法大学
同时也 可以帮助学生掌握科学学
习
方法,发展高阶
思维
,进而 提升
思维
品质和自主学习、 终身学习能力。全书以一般 理论为背景、具体学科案例 为载体,探讨如何运用批判 性
思维
工具促进“教与
学
”, 较好地将...本书通过案例分析与相 关论述,具体而又生动地探 讨了批判性
思维
与学科教学 融合的普适性方法和路径,
人民币:
RMB 69.00
元 售价:
NT$ 276.00
元
打造一艘能载人的帆船(初中项目化学习课程)
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
编者:金可泽//俞郴|责编:杜功元
出版社:
浙江教育
培养创新
思维
、设计
思维
和工程
思维
。 本书适合初中师生开展 项目化学
习
;对小学高年级 学生... 的活动。本书从“打造一艘 能载人的帆船”开始构思, 实施初中项目化学
习
。采用 任务、问题和评价模式...资 源等形成一个有机整 体。“STEM技能”是一种支 持,还作为方法,对初中
学
生的学习受益更多。
人民币:
RMB 35.00
元 售价:
NT$ 140.00
元
关键学习素养与学科课程设计/特色课程建设丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
编者:郭纪标|责编:刘佳|总主编:杨四耕
出版社:
华东师大
丛书项:
特色课程建设丛书
关键学习素养是能驱动 对知识的认识与运用的
学
习
力与内在品质。在学校 教育视角下,关键学习素 养就是经过一系列课程, 学习者所积淀形成的相关
思维
结构、思考方式及思 想内涵,它对学习的保持 与发展具有核心价值,能 起到基础支撑、多元联结 和驱动发展作用。关键
学
习
素养是通过作为客体侧 面的教育内容
人民币:
RMB 34.00
元 售价:
NT$ 136.00
元
进阶式探究课程设计(学科整合视角)/品质课程聚焦丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
编者:许磊//牛旌丽|责编:刘佳|总主编:王雪梅//杨四耕
出版社:
华东师大
丛书项:
品质课程聚焦丛书
由简单到复杂、由单一 维度到多元维度的进阶式
学
习
。 进阶式课程可以很好地 解决小学科学与初中物理课 程体系中前后内容之间的衔 接问题,明确前后知识之间 的联系,增强课程整体性, 强化
学
段间的纵向衔接和横 向协调。将进阶式探究课程 理念引入课程,形成中小学 各
学
段上下贯通、有机衔接 、相互
人民币:
RMB 38.00
元 售价:
NT$ 152.00
元
行思录(深度学习的前瞻与探索)
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
施海红|责编:吴梦琪//刘文芳
出版社:
江苏科技
全书共有四部分:一为“ 指向核心素养的深度学习” ,介绍如何培养高中生批判 性
思维
等多项有关深度学习 的教学探索;二为“深度
学
习
视域下的教学设计”,聚 焦于以统编版教材进行深度 学习的课例实践;三...、对话性学
习
和 协同性学
习
。在教
学
实践的 各个阶段,施海红老师始终 以立德树人为本,以学科核 心素养
人民币:
RMB 39.00
元 售价:
NT$ 156.00
元
新时代初中班主任的工作智慧
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
尹桂清|责编:罗联
出版社:
湘潭大学
本书以进一步改进新时 期的班主任工作为目的,以 现代教育理论为基础,结合 广大初中班主任工作的实际 ,总结探索班主任工作的一 些基本知识、技能和方法, 重在为班主任打造一个启迪 思想、碰撞
思维
的平台。本 书理论描述和案例展示相结 合,形成易于接受的主题
学
习
模块。以当前初中班主任 工作中的典型案例
人民币:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
新教学理论速览/新学习新教学译丛
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
(美)杰伊·麦克泰|责编:颜晴|总主编:盛群力//滕梅芳|译者:盛群力//滕梅芳
出版社:
教育科学
丛书项:
新学习新教学译丛
)。便 览一共17篇,中文版预计每 一篇8页,全书主题包括了
思维
习惯、提问设计、课时 设计、讨论设计、促进理解 、评估赋能、协同教学、精 准课堂、全纳课堂、项目
学
习
等,真正做到一册在手, 遍览国际
人民币:
RMB 49.80
元 售价:
NT$ 199.20
元
五维课堂(教学设计与案例)
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
编者:唐毅兵|责编:糜玲
出版社:
上海交大
通过“ 五个维度”的教学
思维
渗透 而形成的课堂教学模式。“ 本”代表教师应以教学目标 为核心,创造性地使用教材 ;“纲”代表教师依据课程整 体大纲,探索连贯系统的
学
习
;“度”代表教师应根据
学
生的特质... 需借助开放的云平台,为
学
生提供无墙教室。本书以此 为理念,展示教师五维课堂 教育研究、教育实践以及
人民币:
RMB 68.00
元 售价:
NT$ 272.00
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