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小學語文大單元教學八講/大夏書系
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育語文、閱讀作者：李竹平|責編:張思揚出版社：華東師大
丛书项：大夏書系
本書立足於新課標對新時代小學語文教育教學的新要求與新定位，以發展學生的語文核心素養為旨歸，深入淺出地詮釋了什麼是小學語文大單元教學，為什麼要選擇大單元教學，並結合大量實踐案例，分析了小學語文大單元教學設計和實施的關鍵性問題，為一線教師理解和運用大單元教學提供了清晰、實用的思路與方案。全書分為八講，循序漸進地圍繞小學語文大單元教學的理解和操作策略，為一線教師澄清系列關鍵概念，如學習任務、大概念、KUD 目標、教學評一體化等，幫助一線教師理解大單元教學設計實施的理念邏輯、內容和目標邏輯、兒童學習和成長邏輯，是一線教師實踐大單元教學的好幫手。
人民幣：RMB 59.80 元售价：NT$ 239.20 元

重構關係--多元教育治理的產權邊界研究
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：寧本濤|責編:糜玲出版社：上海交大
產權研究是新制度經濟學中的一個核心範疇。本書基於新制度經濟學、新公共管理學、新制度教育學等跨學科視角，以制度創新理論、產權理論、委託代理理論、交易成本理論和場域一慣習理論為主要分析工具，重點探討公共教育視域內公辦和民辦中小學教育產權制度的市場運行與法律保護的若干重點、難點和痛點問題。試圖通過教師、學生、家長、管理者等各類教育利益相關者的教育責權利關係重構與價值調適，來規範教育治理中的產權邊界不清、產權結構固化、產權保障與激勵機制不力和價值誤識等問題，著力提升教育治理理念、思維及能力的現代化水平，加快實現辦人民滿意的高質量教育之目的。本書適合教育學、經濟學以及管理學等領域的研究人員、在讀研究生和教育行政人員、中小學校長教師及教研人員閱讀。
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

168位高考狀元的實用備考經驗/學習贏在細節系列
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:武瑞恆出版社：新世界
丛书项：學習贏在細節系列
高考狀元之所以能成為狀元，並不只是因為他們智商超群，更因為他們擁有出色的學習方法。如果你能夠從他們的學習經驗中提煉、總結出適合自己的學習方法，無疑是掌握了一條學習捷徑。武瑞恆編著的《168位高考狀元的實用備考經驗》彙集了168位高考狀元的備考應試智慧，助你不怕考試、熟悉考試、駕馭考試，快速拿高分，輕鬆上名校！
人民幣：RMB 26.80 元售价：NT$ 107.20 元

小學英語單元整體教學設計--模式與應用/夢山書系
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育外語作者：孫玲|責編:鄭芳出版社：福建教育
丛书项：夢山書系
本書是在作者博士后出站報告「小學英語單元知識結構教學模式建構與應用」的基礎上修訂完成的。本書共四個部分：第一部分為第一和第二章，主要分析已有單元教學設計研究的現狀及問題，奠定單元整體教學設計的理論基礎；第二部分為第三章，提出以「單元主題知識結構」為主線開展小學英語單元整體教學設計的研究思路；第三部分為第四章，探索小學英語單元整體教學設計的一般模式在語言知識和語言技能教學中的應用；第四部分為第五和第六章，基於實踐合作學校，結合教材內的某一個單元，開展單元整體教學設計的案例研究，完整呈現單元整體教學設計的具體過程與實施步驟，凸顯關鍵環節之間的相互承接關係，為一線教師踐行單元整體教學設計理念提供參照模版，探索其實用性和有效性。本書兼顧理論的深度和程序的可操作性，將理論融合於教學設計的實踐，既從理論上分析問題，又為課堂教學實際提供具體案例；既有學術的前瞻性引領，又有課堂教學的可行性探索與可操作性借鑒。
人民幣：RMB 55.00 元售价：NT$ 220.00 元

單元同步檢測試卷(數學)/四川省職教高考系列叢書
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育教材作者：編者:職教高考備考叢書研編委員會|責編:羅美娜出版社：電子工業
丛书项：四川省職教高考系列叢書
本書內容是面向職教高考（數學）的試卷，試卷內容涵蓋代數、幾何、概率與統計等相關數學知識單元；試卷的題目設計緊密貼合中職教育要求，注重理論知識與實際應用的結合；題型包括選擇題、填空題、計算題和解答題，可滿足不同層次中職學生的評估需求。
人民幣：RMB 28.00 元售价：NT$ 112.00 元

智能的結構(40周年紀念版)/加德納多元智能系列
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：(美)霍華德·加德納|責編:劉桐妍|總主編:沈致隆|譯者:沈致隆出版社：中國紡織
丛书项：加德納多元智能系列
《智能的結構》一書于 1983年出版后，多元智能理論風靡全球，成為21世紀全球主流教育思想之一，在全世界掀起了教育改革的浪潮，也促進了中國素質教育改革的深入開展。它標志著多元智能理論的誕生，被心理學界譽為「哥白尼式的革命」。加德納初次在《智能的結構》中提出人類具有的八種智能，對多元智能理論進行多維且系統的介紹，向傳統的心理學觀點和流行的智商測試發起了有力的挑戰。加德納依據生物學、人類學等學科的研究成果，初次提出了「智能」的概念，並確認符合「智能」的八個判據，詳細逐一地描述了七種智能：語言智能、音樂智能、邏輯－數學智能、空間智能、身體—動覺智能、人際智能、自我認知智能、博物學家智能，開創了「多元智能理論」，加德納因此在世界一舉成名！這是一本心理學、教育學從業者不可不讀的經典，也是用心的父母應當了解的基本教育心理理論。多元智能理論的中國區推廣人沈致隆先生積累多年經驗，再次審校《智能的結構》（40周年紀念版）譯文，使之更加準確清晰；該版還隆重呈現了「加德納小傳」「加德納多元智能系列總序」，帶領讀者走近加德納。
人民幣：RMB 129.90 元售价：NT$ 519.60 元

2-6歲兒童多元智能培養/發現與培養系列叢書
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：周念麗出版社：中國書籍
丛书项：發現與培養系列叢書
人民幣：RMB 26.00 元售价：NT$ 104.00 元

綜合學習設計--四元素十步驟系統方法(第3版)/當代前沿教學設計譯叢/夢山書系
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：(荷蘭)傑倫·J.G.范梅里恩伯爾//保羅·A.基爾希納|責編:丁毅|總主編:盛群力//劉徽|譯者:盛群力//鍾麗佳//陳麗//毛偉//王文智出版社：福建教育
丛书项：夢山書系
綜合學習設計的十個步驟聚焦綜合學習，以學習理論為厚實基礎和採用高度靈活的設計方法，提供了一條從教育問題到解決方案的途徑，便於學生、從業者和研究人員透徹理解和輕鬆使用。本書系統反映了當代國際教學設計一流研發團隊的最新成果，是一本整體化取向教學設計的頂尖之作，在各級各類教育事業和培訓領域中有著廣泛的應用前景。如果您立志為面向完整任務、聚焦解決問題與實現學習遷移開展教學：如果您希冀了解教學設計潮流，培育創造性人才和開發創生性人力資源，探索促進專業成長的道路，那麼，就請「浸入」此書！本書是教師必讀的參考書，將為培訓組織和教育機構的育人事業提供指導。
人民幣：RMB 75.00 元售价：NT$ 300.00 元

教師學習與專業發展(關鍵問題研究與多元實踐探索)/大夏書系
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:何勁松|責編:任紅瑚出版社：華東師大
丛书项：大夏書系
《教師學習與專業發展( 關鍵問題研究與多元實踐探索)》是北京教育學院首屆「教師學習與專業發展」國際研討會的論文集，全書從教師學習規律與實踐轉化、教師學習影響因素與實踐應對、教師學習方式變革與實踐創新、教師學習管理與實踐改進等四個方面，聚焦教師學習與專業發展，深入探討教師學習的理論與實踐問題，教師學習的規律，教師學習的發生、變化過程等，為今後的研究和思考起到了方向指引的作用。
人民幣：RMB 69.80 元售价：NT$ 279.20 元

當代學前教育(多元而具創造力的教育生態)/當代中國教育改革與創新書系
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：編者:張守禮|責編:曾默之|總主編:朱永新出版社：中國人民大學
丛书项：當代中國教育改革與創新書系
本書選取2010年至今這一時段作為「當代切片」，從學前教育事業的發展與反思、學前教育理論與實踐探索、學前教育辦園形態和管理創新三個層面，呈現了當代學前教育的改革與變遷，並為未來學前教育改革與發展建言獻策。本書分析了學前教育政策改革走向、地方學前教育制度創新、民辦學前教育發展、0～3歲托育發展形勢等政策焦點問題，還對影響當代幼兒園教育教學的理論、思潮、課程改革探索做了深度解讀。關於學前教育工作者關心的行業發展趨勢，以及具體的幼兒園教育教學、管理模式和辦園形態創新，在這本書中都能找到參考、獲得啟發。
人民幣：RMB 118.00 元售价：NT$ 472.00 元

潘懋元高等教育論述精要(精)/中國教育學家經典論要叢書/夢山書系
所属分类：文教體育>>教育>>高等教育、師範作者：編者:潘懋元//劉麗建//魏曉艷出版社：福建教育
丛书项：夢山書系
人民幣：RMB 36.00 元售价：NT$ 144.00 元

理解為先模式--單元教學設計指南(2)/當代前沿教學設計譯叢/夢山書系
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：(美)格蘭特·威金斯//傑伊·麥克泰|責編:丁毅|總主編:盛群力//劉徽|譯者:沈祖芸//陳金慧//張強出版社：福建教育
丛书项：夢山書系
本書是《理解為先模式 ——單元教學設計指南（一）》的續編，是在原先第一冊基礎上進一步討論單元教學設計的最重要一些問題，包括如何利用課程標準，如何確定評價標準，如何提煉單元學習（教學）計劃，如何打磨核心問題，如何開展真實評估，如何在單元學習計劃中落實因材施教等等。本書實用好讀，尤其是在《理解為先模式——單元教學設計指南（一）》已經取得良好經濟效益的情況下，本書的出版能夠加深對單元教學設計理論的研究，也能夠取得良好的經濟效益。
人民幣：RMB 29.00 元售价：NT$ 116.00 元

理解為先模式(單元教學設計指南1)/當代前沿教學設計譯叢/夢山書系
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：(美)格蘭特·威金斯//傑伊·麥克泰|總主編:盛群力//劉徽|譯者:盛群力//沈祖芸//柳豐//吳新靜//鄭丹丹出版社：福建教育
丛书项：夢山書系
格蘭特·威金斯、傑伊·麥克泰著的《理解為先模式(單元教學設計指南1)》介紹了UbD單元設計並指導讀者了解整個設計過程。全書以一組單元設計模塊為主線來安排內容，從基本思想(如「逆向設計」的三階段) 到單元設計的具體要素(如真實的學業表現任務)。各模塊所含成分如下： ◇具體說明該模塊的關鍵思想； ◇提供單元設計指導性練習、作業單和設計小建議； ◇分析一個相應的設計實例； ◇提出包含自我評估在內的評估標準(設計標準) ； ◇列出獲取後續信息的資源列表。
人民幣：RMB 33.00 元售价：NT$ 132.00 元

單元教學模式下的初中數學新思維/名師名校名校長書系
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育數理化作者：編者:呂萍|責編:張烙出版社：東北師大
丛书项：名師名校名校長書系
本書編者從中國學生發展核心素養出發，並結合初中數學實際的教學內容，將核心素養系統地分解到各學段的單元教學及教學設計中，讓學生的數學核心素養的發展不再停留在宏觀的教學建議層面，而是落實到微觀的教學之中，切實從學科素養角度為培養「全面發展的人」這一根本目標奠定基礎。本書包含了義務教育教科書（人教版）七至九年級上冊數學各章（每章作為一個單元）的內容，學段分步均衡，知識內容豐富，涵蓋了「數與代數」「圖形與幾何」「統計與概率」等課程內容，為教師的教學提供了全方位的參考。在單元總體構思和單元教學實施中分別給出了單元知識結構圖和模塊知識線索圖，這些知識結構的編製均源於編者的教學實踐探索和教學思考，其結構完整、邏輯嚴謹、脈絡清晰，不僅為教師的教學實施提供參考，同時為學生的自主學習提供線索和幫助。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

童真偶趣(木偶文化傳承下的幼兒多元發展)/名師名校名校長書系
所属分类：文教體育>>教育>>教育總論作者：邱一霞|責編:張璐出版社：現代
丛书项：名師名校名校長書系
化州木偶戲作為地方特色傳統文化藝術，不僅具有文化傳承價值，而且蘊含豐富的教育價值。基於木偶戲開發幼兒園本課程特色課程，讓幼兒在木偶遊戲中獲得全面發展，同時也體現出幼兒教育的特色發展。在合理設計和開發木偶遊戲園本課程教學中，幼兒的語言能力、健康素質、社會認知、藝術素養，以及科學觀念都可以得到發展與進步。對幼兒來說，木偶遊戲趣味性強，參與度高，他們在木偶遊戲編導與表演，木偶道具製作與欣賞過程中，獲得身心的成長。本書對地方特色木偶遊戲幼兒園本課程開發經驗以及對幼兒全面發展價值進行了深入探討，值得一閱。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

小學數學課堂中多元教學方式的應用研究/名師名校名校長書系
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育數學作者：馮啟澤|責編:劉旭出版社：中國文聯
丛书项：名師名校名校長書系
全書以小學數學課堂中的預設與生成、小學數學課堂的設計思想與過程、小學數學課堂的教師與學生、核心素養下小學數學課堂教學方式為切入點，重點探討小學數學課堂的典型教學方式、創新教學方式、實踐教學方式以及小學數學課堂生活化教學方式的意識形態、小學數學課堂互動媒介教學方式及其應用。本書有兩個特點：一是具有實用性。本書理論與實例密切結合，融研究性與實用性為一體，每章既有抽象的理論探討，又有具體的實例分析，且涵蓋小學數學的不同課型和不同學段，指導性強，便於學習；二是具有可讀性。力求用通俗的語言，簡明扼要地闡述新課標下小學數學課堂的教學方式及其應用。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

基於核心素養的初中英語單元整體教學課堂建構/名師名校名校長書系
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育外語作者：編者:張理英|責編:滿懿出版社：北京燕山
丛书项：名師名校名校長書系
本書共上下兩篇內容。上篇是理論基礎，分為五個章內容，第一章理解初中英語單元整體教學，對其理論基礎、研究價值、研究現狀和概念內涵進行探討；第二章理解初中英語學科核心素養，對以核心素養為中心的課程改革背景、核心素養的基本內涵和核心素養的課程價值及意義進行闡述；第三章探索核心素養下的初中英語單元教學設計，逐一對單元教學目標設計、課時目標設計和評估任務設計進行探討；第四章介紹初中英語教、學、評一體化課堂教學實踐，特別對教、學、評一體化的實踐意義、理論基礎、主要內涵和課堂教學實踐展開討論；第五章探索基於核心素養下的初中英語單元整體教學的成效，主要討論了三個方面的成效，即釐清單元整體教學與英語學科核心素養的內在關聯、提煉基於核心素養下的初中英語單元整體教學模式、促進教師正確把握核心素養下課程改革的思想和理念等。下篇是渝中區初中英語學科課題組及工作室核心成員開展「基於核心素養下的初中英語單元整體教學策略的行動研究」課例開發的成果，共選取了 21個單元教學設計、優秀課例及課例評析，這些單元教學課例集中體現了研究成員的新思想、新理念和新成果，有些課例還獲得了全國、市、區級教學設計和優質課比賽的獎勵。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

九年一貫語文讀寫力提升單元整體設計圖示教學法案例/名師名校名校長書系
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育政治語文作者：陳芳名師工作室|責編:劉旭出版社：中國文聯
丛书项：名師名校名校長書系
本書以「依體為綱、分篇推進、圖示引路、思維可視、提升讀寫」為總綱領，擬將部編語文新教材1－9年級單元內容按文章的體式和單元教學要求等加以整合。1 －6年級每冊書各選一種文章體式按「寫話」「寫段」等要求組織編排單元整體教學內容。7－9年級按新聞、傳記、說明文、演講稿、遊記、詩歌、議論文、古典小說等八種文章體式，分選八個單元的課文進行單元整體教學設計。同時，每單元整體設計運用一種可視化的圖示工具，在閱讀中呈現「文章」結構內容，又在寫作時成為寫作「提綱」。最終，學生語文讀寫力在「依體為綱、分篇推進」的過程中，達到逐層遞增、不斷提升的學習效果。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

基於核心素養下的高中數學新教材單元設計/名師成長書系
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育數理化作者：編者:謝承斌|責編:張赫然//常青出版社：北方文藝
丛书项：名師成長書系
新教材單元設計，是指對某一單元的教學內容作出整體的教學活動設計，它是跳出一節課教學設計的局限，整體把握教材內容，抓住本質，全面了解學情，正確確立教學目標，認真分析教學重難點，從數學模塊知識主線、學生認知規律、教學組織原則等方面，探索提高教學有效性的一種教學設計思想。本書結合了作者的工作成果以及案例來分析新教材的各種解題思路以及教學思路，對學生和青年教師都有定幫助。本書旨在基於核心素養方面，尋找更加科學有效的新型教學模式。
人民幣：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

以大概念為本的大單元教學實踐探索/新時代課堂教學深化改革叢書/夢山書系
所属分类：文教體育>>教育>>初等教育理論作者：編者:莆田市實驗小學|責編:李惠芬|總主編:余文森//陳國文出版社：福建教育
丛书项：夢山書系
本書以「大概念是什麼？大概念怎麼來？大概念怎麼用？」三個問題為主線展開，在理清了這些基本理論問題之後，重點討論大概念的實施問題，也就是以大概念為本的大單元教學設計及其反思等實踐問題。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

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