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无边界学习之大课程/广东省中小学百千万人才培养工程初中名校长培养项目丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：温晓航|责编:朱东岳//叶芷琪出版社：广东人民
丛书项：广东省中小学百千万人才培养工程初中名校长培养项目丛书
本书是教育教学管理与学术研究的著作，全书基于现代教育学理论和新课标中的“大概念”“大单元”教育理念，以珠海市第五中学校本教学研修模式为例，开展基于初中学科三年一体化的“ 大概念”“大单元”课堂教学模式的探索与实践并形成案例成果。全书以学习为中心，致力于培养初中学生在学科思维发展、能力养成过程中的思维连贯性和系统性，关注学生在获取知识和能力过程中的积极情感体验，引导学生通过自主学习和思维开发，逐步走向深度学习。全书各篇分目标管理体系、活动支持体系、实践研究体系三个部分，结合语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治和体育七门学科案例进行分析，旨在提高学生以素养提升为目标的学习能力、教师以素养目标为内核的教学能力，为提升新时代国家课程校本化建设成效，提供有益的理论和实践例证。
人民幣：RMB 72.00 元售价：NT$ 288.00 元

活慧生物教学主张/广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育生物卫生作者：李文送|责编:黄球//曾茜|总主编:于慧//李晓娟出版社：暨南大学
丛书项：广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
《“活慧生物”教学主张》这本专著不仅系统介绍了他提出的“活慧生物”教学主张的时代背景、理实依据、理念体系、课堂表征、操作体系，而且提供了基于这一教学主张的教学课例和创意作业，还是他从初中到高中再回到初中任教生物学后提炼形成的理论研究和实践探索的成果。所以，该书既适合初中生物学教师阅读，也适合高中生物学教师借鉴，还适合其他从事生物学教育相关工作的教育同行参考，对中学名师研修参与者提炼教学主张大有裨益。
人民幣：RMB 69.80 元售价：NT$ 279.20 元

基于问题驱动的小学数学深度学习/广东省中小学百千万人才培养工程省级培养项目系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：盘水杰|责编:欧阳杰康出版社：广东人民
丛书项：广东省中小学百千万人才培养工程省级培养项目系列丛书
本书是关于小学数学课堂教学的学术专著。全书阐述了深度学习的内涵与意义，并提出了开展深度学习教师应具有的课堂观，介绍了 “小组合作学习”与“项目式学习”实施深度学习的策略，重点讲述开展深度学习的教学设计，并为读者提供了多个教学案例。该书对一线的小学数学教师的教学设计及课堂教学提供有价值的参考。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

核心素养视角下初中数学教与学之道/广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：侯燕香|责编:曾小利|总主编:于慧//李晓娟出版社：暨南大学
丛书项：广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
全书共四个篇章：“教学论文——在思考中悟道”体现了她对初中数学教学的深入思考和独特见解；“课例赏析——在实践中求道”反映了她着眼于课堂根植于实践的探索毅力和灵动思维； “专题讲座——在交流中修道”显示出她对数学教育的痴迷热爱和精深功底；“课题研究——在研究中寻道” 展示出她对数学教学研究的科学态度和创新精神。
人民幣：RMB 69.80 元售价：NT$ 279.20 元

数学之道与理(初中数学运算)/广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：黄若明|责编:曾鑫华//冯月盈|总主编:于慧//李晓娟出版社：暨南大学
丛书项：广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
本书将从数学教育的理论基础和教学理念出发，探讨初中数学运算教学的重要性和必要性。本书通过对课堂教学实践研究和教学理论的解读，为读者提供深入的教育背景和理论基础，从而引导教师正确把握教学方向，明确教学目标。其次，本书将系统介绍初中数学运算的核心内容和基本概念，包括整数运算、有理数运算、代数式运算等，通过对每个概念的详细解释和举例说明，帮助教师深入理解数学运算的本质和规律，为教学实践提供理论支撑。此外，在教学方法和策略方面，本书将提供丰富多样的教学案例和实用的教学技巧，包括启发式教学、案例教学、问题解决教学等，为教师提供参考和借鉴，帮助教师理解和掌握各种教学方法，并能够灵活运用于实际教学中。最后，本书将设计一系列实践活动和评价策略，以促进学生的参与和反思；同时，通过介绍各种评价方法和工具，帮助教师科学地评估学生的学习成果，及时发现和解决问题。
人民幣：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

初中数学教与研的探索与实践研究/广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：郑燕穗|责编:康蕊|总主编:于慧//李晓娟出版社：暨南大学
丛书项：广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
本书首先对数学的本质、初中数学教学内容、原则以及目标做了简要介绍；其次阐述了初中数学教学设计的内容，其中包括教学设计的定义、初中数学教学设计起源与发展、初中数学教学设计的理论依据以及初中数学教学的功能意义；再次分析了初中数学教学设计的内容，让读者对初中数学教学设计有了全新的认识；然后对初中数学与数学文化、信息技术教与研的探索与实践进行了较大幅度的改进，最后从多维度阐述了核心素养视域下的初中数学教与研的探索与实践研究。
人民幣：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

玩以致用--初中物理教与学的游戏化设计/广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：邱慎明|责编:康蕊|总主编:于慧//李晓娟出版社：暨南大学
丛书项：广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
初中物理作为一门基本学科，同时也是揭示许多自然科学现象的“金钥匙”，因此，在初中素质教育中，如何有效地进行物理教学，对于培养学生的科学探索，科学态度具有十分重要的意义。尤其是在新课改之后，教师应采取适当的教学手段，将游戏教学有机地应用于物理教学中，以此为学生创造良好的学习氛围，起到寓教于乐的作用，提高学生的学习兴趣。
人民幣：RMB 39.80 元售价：NT$ 159.20 元

让学习真正发生(初中信息科技PBL设计与实践)/广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育计算机作者：詹宋强|责编:黄球//梁念慈|总主编:于慧//李晓娟出版社：暨南大学
丛书项：广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
本书以广东省教育科学规划领导小组2023年度中小学教师教育科研能力提升项目《基于学历案的初中人工智能教—学—评一体化实践研究》为依托，深入探讨了在新课标下，如何通过项目化学习的方式，促进学生核心素养的全面发展。这是一部理论与实践相结合，富有创新性和前瞻性的教育著作。在本书中，作者首先深入分析了新时代教育的特征和核心关注点，强调了新课标对教育理念的刷新和教学模式的革新。作者通过分享自己的教育实践经历，从“ 星火创客”社团的创立，到项目探索和实践的深化，再到团队的持续成长，展现了项目化学习在培育学生的批判性思维、团队协作能力、自主学习能力以及信息素养方面的关键作用。书中不仅阐述了学习的本质，即学习是一个内在驱动的过程，一个不断创新和建构的过程。还强调了学习的社会性和情感性，以及反思在学习过程中的重要性。作者通过丰富的章节内容，逐步引导读者理解项目化学习的设计和实践，探讨了如何从单一学科到跨学科项目，如何培养学生的跨学科思维等。本书除阐述与项目化学习相关的理论外，还加入作者多年的实践案例，如“基于AIoT、的电动车安全驾驶监管系统”项目设计案例，为读者提供了具体的应用场景，使得理论知识与实践紧密结合，更易于理解和操作。这种实践性的教学方法不仅能帮助学生更深入地理解概念，还培养了他们的批判性思维和解决问题的能力。
人民幣：RMB 59.80 元售价：NT$ 239.20 元

初中人工智能课程设计与实践/广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育计算机作者：陈卫军|责编:张钊|总主编:于慧//李晓娟出版社：暨南大学
丛书项：广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
本书主要对初中人工智能课程的教学进行思考和探索。作者首先分析了初中人工智能课程实施的现状，并对该课程设计的思路与原则、可行性进行介绍，然后从课程目标设计、过程设计、内容设计、评价设计等角度，结合教学案例，进行了全面的探讨。作者采用观察法、调查法、访谈法、文献分析法、行动研究法，对初中生学习需求和现有人工智能教育进行探究，旨在设计并实现一套符合初中生年龄特点，具有趣味性和可接受性的创新的人工智能教学模式，进而提高初中生的信息素养和智能素养。
人民幣：RMB 59.80 元售价：NT$ 239.20 元

问题引领探索情境促进思考(基于真实问题情境的初中化学教学设计研究)/广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：蔡世峰|责编:曾鑫华//张馨予//黄亦秋|总主编:于慧//李晓娟出版社：暨南大学
丛书项：广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
本书包括五个章节，对初中化学教学的多个方面进行了深入的研究和探讨。第一章探讨了在新课标背景下，山区初中化学教学的发展状况、趋势及其重要性。第二章详细研究了在山区初中化学教学中，如何有效地创设真实问题情境。第三章则是在真实问题情境的基础上，提出了一些行之有效的初中化学教学设计策略。第四章深入探讨了基于真实问题情境的初中化学教学设计路径，详细解析了如何基于化学实践、化学思维、化学语言、化学游戏以及化学现象创设问题情境。第五章则是对山区初中真实问题情境教学设计下化学育人的进一步思考，主要关注的是如何通过问题情境引领学生思考探索，以及如何跨学科创设真实的问题情境，进一步落实化学育人的根本任务。本书兼具理论与实际应用价值，可供广大初中化学教学相关工作者了解和参考。
人民幣：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

从研究的视角看教育写作(一线教师专业表达常见的30个问题)/广东省中小学百千万人才培养工程省级培养项目系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：陈永畅|责编:王庆芳//张瑜出版社：广东人民
丛书项：广东省中小学百千万人才培养工程省级培养项目系列丛书
本书是关于教育写作的学术著作，为《广东省中小学“百千万人才培养工程” 省级培养项目系列丛书》中的一种。书中选取了教育写作中常见的30个问题与教师对话，帮助教师借助教育写作深化自我思想、提高教学技能和专业素养，找到一条长远的、可持续发展的路径，体验教育教学的内涵、享受专业研究的乐趣，体验成果发表的兴奋，让自己的教育人生更丰盈、深邃和幸福。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

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