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财务管理视角下的大学治理与价值增值
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：杨蓉|责编:王海玲出版社：华东师大
大学有其自身的内在逻辑，从学校社会功能出发，平衡相关利益者的利益，这是大学的逻辑起点。大学治理是实现超越的前提和手段，大学治理的目标是使学校价值增值。财务管理是大学价值活动的重要支持，其形成的资金流、信息流如同人体中的血液，贯穿大学教学、科研、社会服务等各项价值活动运行的全过程。因此，大学治理必定会通过有效的财务管理，最终实现大学价值增值。本书在理论上，有助于厘清大学治理与价值增值的关系；在实践上，有利于教育管理部门和大学有针对性地提出改进措施，提高财务管理水平，实现大学的价值增值。
人民币：RMB 69.00 元售价：NT$ 276.00 元

青年大学生价值观教育发展研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：包雅玮|责编:张小琴出版社：江苏大学
本书共有六章。第一章是导论，主要阐述大学生价值观教育的国内外研究现状、研究意义、研究思路、主要内容、研究目标、研究重难点、研究方法和创新之处等。第二章是我国大学生价值观教育概述，从价值观教育的理念源泉和发展历程的角度，梳理我国当代大学生所处的时代背景、成长环境，以及大学生的社会阅历、角色设定等主要因素对大学生价值观教育的影响，分析当代大学生价值观教育的发展特点。第三章是我国大学生价值观教育的体系，从背景、目标、内容、特征、路径等方面，全方位、分层次地深入剖析我国大学生价值观教育，尤其厘清了核心价值观或者主导价值观的定位和多元理念的取舍。第四章是我国大学生价值观的立体教育模式，在知识目标、体系结构、理论发展等多维结构上构建多主体、深层次、全方位的教育体系，树立教、学、管的新理念，实施新手段、新方法，将学生作为价值观教育的主体，构建我国大学生价值观立体教育新模式。第五章是中英大学生价值观教育的现实考量，通过在中英两国不同高等院校开展调研，对当代大学生价值观教育的现状进行统计分析，归纳和总结影响价值观教育的主客观因素，为深化价值观教育研究提供参考；从比较教育学的视角，对价值观的相关概念及价值观教育的不同理念进行系统梳理，分析英国大学生价值观教育的现状与不足，推进我国大学生价值观教育研究的发展。第六章是我国大学生价值观教育的经验及建议，总结了我国大学生价值观教育已取得的实践经验与成绩，坚持我国大学生价值观教育的正确发展方向，以提升价值观教育实效性为目的，从教育主体、教育环境、教育方法、教育内容等方面提出对策建议，以更好地完善和发展我国大学生价值观教育。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

高校青年教师学术价值观培育研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：程孝良|责编:宋淑洁出版社：社科文献
高校青年教师是知识分子群体与青年群体的交叉集合体，既是学术价值观的实践者，又是学术价值观的传承者。本书在考察我国近现代学术体制演变及学术价值观变迁历程的基础上，探究了高校青年教师学术价值观的形成发展过程及其影响因素，并深入分析了其相互作用的机理。在此基础上厘定了学术价值观的时代内涵，从主体、内容、方法、路径和环境五个方面提出高校青年教师学术价值观的培育对策，从纵向和横向维度构建了一套学术价值观体系，为学术失范治理提供价值观层面的解决方案。
人民币：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

大学生法治教育价值取向研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：杨超|责编:位雪燕出版社：上海大学
本书的基本思路是：从与法治文化的互动关系揭示大学生法治教育价值取向变革方向“为什么必要”；从与法治文化的互动关系揭示大学生法治教育价值取向变革方向“为什么可能”；国内外法治教育与法治文化的互动关系的实践为我国大学生法治教育价值取向变革提供了哪些方向性的有益的启示和经验；探索大学生法治教育如何走出“当下困境”，实现价值取向变革的基本路径。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

当代大学生友善价值观引导研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：范五三|责编:郭荣荣|总主编:吴仁华出版社：九州
本研究基于新时代高校立德树人的基本要求，既注重对大学生友善价值观引导规律与机制分析，又注重从方法创新和路径建构展开实践性探索，试图实现学理分析与对策探讨的融合，旨在解决友善价值观“内化”和“外化”问题，提升大学生友善价值观引导的实效性。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

大学法治教育(法律知识及其德育价值)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:陈融|责编:吴晓群出版社：上海财大
本书不仅阐述了马克思主义法学原理、西方经典法律思想以及中国特色社会主义法治理论，而且解释了法律权利、法律义务、法律责任、法律体系、党内法规、社会规范等核心概念，并且借助了国家及社会治理中的丰富素材帮助学生了解法治建设实践运行。本书所使用的实践素材丰富而鲜活，包括最新的立法文件、各级法院发布的社会主义核心价值观典型案例、人民法院和最高人民检察院发布的司法文书、行政机关开展专项治理的成果以及权威媒体上的相关资讯。本书致力于培养学生在两个层面的实践能力：一是增强学生依法办事、保护自我、理性解纷、明白是非、承担责任的能力，二是培养学生行使权利、参与自治以及展开批判件反恩的能力。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

中国特色社会主义大学制度价值论
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：田雪飞|责编:杨坤//刘振军出版社：东北大学
本书综合运用思想政治教育学、马克思主义哲学、制度经济学、法理学、高等教育学等多门学科相关理论与比较研究方法，从界定核心概念入手，分析了大学制度价值的科学内涵与基本特征，挖掘中国特色社会主义大学制度价值的内涵及特征。通过选取典型发达国家进行制度价值与文化环境互构分析，阐释各国独特制度价值，坚定文化自信，最终完成为新时代中国特色社会主义大学制度价值实现提供理论与实践路径的目标。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

大学生社会主义核心价值观培育研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：李晓丹|责编:高健出版社：厦门大学
当代中国在教育领域进行社会主义核心价值观教育，能够较好地解决培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。在教育领域进行社会主义核心价值观教育，对大学生的社会主义核心价值观认同培育非常重要。本书着重针对大学生群体讨论社会主义核心价值观认同培育问题，包括社会主义核心价值观认同培育的必要性、培育大学生社会主义核心价值观认同面临的问题与挑战、培育大学生社会主义核心价值观认同的路径探索等方面内容，希望由社会主义核心价值观激发每一个公民的创新活力，共同推进当代中国的繁荣发展！
人民币：RMB 60.00 元售价：NT$ 240.00 元

大学生思想政治教育个体价值研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：王丽|责编:翟晓波出版社：学习
该书是国家社科基金后期资助一般项目“大学生思想政治教育个体价值研究” 的研究成果。全书分为七章，对大学生思想政治教育个体价值的内涵、时代特征、构成要素、生成、内容结构、实现等理论进行了阐释，初步构建了大学生思想政治教育个体价值理论的雏形，具有一定的前沿性和创新性，是全国首部较为系统探讨大学生思想政治教育个体价值理论的专著。对学界深化研究大学生思想政治教育个体价值相关问题提供了参考与借鉴，具有一定的学术价值。
人民币：RMB 40.00 元售价：NT$ 160.00 元

高校教师教学价值自觉研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：周波|责编:段瑞清出版社：四川人民
本书从“生命价值”的维度对高校教师教学进行分析，高校教学不再是专家或政府培训部门的预设，而是教师在教学实践中积极生成和主动建构。探索高校教师教学价值自觉的理路，促进教师认同教学和自觉树立教学发展理想，积极、主动、创造性地进行教学实践活动，利于促进高校教师在积极主动的教学实践中实现与提升自身的生命价值。
人民币：RMB 89.00 元售价：NT$ 356.00 元

新媒体时代高校价值观教育创新研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：贺俊艳//杨建东|责编:唐波勇//胡卓妮出版社：新华
本书主要分为八个章节，每个章节具体内容如下：第一章解析新媒体相关概念，分析新媒体的不同类型，以及不同类型的新媒体的特征，研讨新媒体对高校教育的影响。第二章分析当下高校价值观教育的现状，从人文主义出发，分析不同年龄阶段的学生生理和心理上的差异，以人为本，研判高校价值观教育的纵深面。第三章主要是围绕新媒体对高校价值观教育的影响进一步探索，将新媒体对高校价值观教育的影响拆分为对教育环境的影响、对教育工作者的影响、对大学生的影响。第四章主要讲述新媒体时代高校价值观教育理论创新。这里也拆分为三部分，分别是教育目标的创新、教育理念的创新和教育原则的创新。第五章主要讲述新媒体时代高校价值观教育实践创新，这里拆分为教育资源创新、教育方法创新、教育评价创新三部分。第六章、第七章、第八章分别列举了三种最常见的新媒体形态对高校价值观教育的影响，三种形态分别是微博、微信和 QQ、网络直播。三种形态的影响虽有类似之处，但又各有侧重。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

研究生社会主义核心价值观教育协同机制构建
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:徐园媛//戴倩//蒋臻|责编:杨育彪出版社：重庆大学
本书从协同机制构建出发，通过分析研究生社会主义核心价值观教育的意蕴，深入挖掘研究生社会主义核心价值观教育的理论基础，同时从研究生社会主义核心价值观协同机制的理论视域、构建依据、构建原则、构建方案和运行方式5个方面出发，对研究生社会主义核心价值观教育进行实然考察。在此基础上，发挥研究生导师导思想、导学习、导心理、导生活、导未来的作用，促使社会主义核心价值观教育在研究生教育中落地生根。
人民币：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

社会主义核心价值观融入高校思政理论课教学研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：张明海|责编:汪逸出版社：人民
本书对党的十八大以来关于社会主义核心价值观融入思想政治理论课教学等相关研究成果进行了系统的梳理，并遵循社会主义核心价值观教育的基本规律和新时代思想政治理论课改革创新的基本要求，对社会主义核心价值观融入思想政治理论课教学的现实必要、核心要义、内容衔接、话语转换、资源整合等展开了深入研究和探讨。在研究思路和方法上，既从学理层面透视社会主义核心价值观融入思想政治理论课教学的相关理论依据，又结合思想政治理论课教学、高校思想政治教育工作的具体实践和创新案例来展开阐述分析，并综合运用马克思主义理论、哲学、教育学、传播学、心理学等学科理论和方法，对社会主义核心价值观融入思想政治理论课教学进行系统性综合研究。
人民币：RMB 86.00 元售价：NT$ 344.00 元

新时代大学生社会主义核心价值观认同教育研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：汤菊平|责编:王正杰出版社：湘潭大学
本书站在时代高度审视当前社会现实，以大学生为研究主体，以以学生社会主义核心价值观认同教育为研究对象，旨在通过理论分析和实证研究，提出新时代大学生社会主义核心价值观认同教育的实现路径，为新时代大学生“ 扣好人生的扣子做出理论贡献。
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

社会主义核心价值观引领大学生思政教育研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：李诗夏|责编:程春雨出版社：中国社科
本书系统探讨了社会主义核心价值观引领大学生政治观点、思想观念、道德品质教育的理论关联，在把握新时代大学生新特征的基础上，重点分析引领的作用、过程、机制和机理，进而提出改进榜样激励教育的新范式，并对社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育的途径创新做了分析研究。本书对社会主义核心价值观的研究着重于“引领”的分析，有别于以往一般的培育和践行研究，其目的在于将新时代社会主义核心价值观引领的新要求运用、融合于大学生思想政治教育工作中，以实现铸魂育人的目标。
人民币：RMB 79.00 元售价：NT$ 316.00 元

大学技术转移价值网络要素与模式创新
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：李雯|责编:王曦出版社：中国社科
创新链和产业链的深度融合是推动科技创新和经济持续发展的强大引擎。然而，由于价值导向、技术能力、创新环境等现实因素的制约，创新链和产业链之间常常脱节或断裂。大学作为科技创新成果的发源地，其技术转移的模式、效率是跨越 “死亡之谷”的关键。本书深入大学技术转移过程的内部要素，探索创新主体与产业主体的协同作用方式，为从创新价值到经济价值的转化模式提出了新的理论构思。同时聚焦创新主体和创新资源的集聚效应，关注差异性主体间价值网络的构建与运行。通过大量的实证分析和调研数据作为重要支撑，检验这些创新主体联结过程中资源整合的效率，进而揭示创新链与产业链有效协作模式的动态性和持续性。
人民币：RMB 89.00 元售价：NT$ 356.00 元

高校思想政治教育中传统文化的价值研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：胡淑坤|责编:金璟璇出版社：延边大学
本书即对高校思想政治教育中传统文化的价值展开研究，首先对传统文化的相关概念进行阐述，其次对传统文化与思想政治教育的关系进行研究，并以儒家文化为例分析了传统文化对高校思想政治教育的启示，最后对高校思想政治教育中传统文化融入的现状进行分析，并给出了传统文化实现思想政治教育价值的对策。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

思想政治教育价值取向转型的理论研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：王颖|责编:黄强强出版社：上海交大
人们通常从阶级统治、社会控制的手段来认识和理解思想政治教育。而对于如何通过思想政治教育发展人的思想政治素质，培养合格人才，进而实现和巩固思想政治教育“ 生命线”价值、“中心环节 ”地位、“政治优势”传统，理论上缺乏明确论证。本书在明确思想政治教育价值取向基本理论框架的基础上，通过分析工具性思想政治教育的工具主义、功利主义和机械适应性所成的困境，根据时代价值取向的总体性变迁，揭示了思想政治教育价值取向变迁的外部动力和内部动因，论证了本体性思想政治教育的时代适应性，并对本体性思想政治教育的实施和推行提出理论上具有建设性的意见。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

高校学生社团育人价值实现模式的探索与实践
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：费江波|责编:安安出版社：九州
学生社团参与人才培养工作既是高校民主办学的重要途径，也是学校尊重学生主体性、提高教育教学质量、培养优秀人才的重要渠道，是高校求生存促发展的必由之路。理论与实践本就密不可分、相互促进、相辅相成。随着实践的不断深入，学生社团育人价值实现模式需要学界的关注，特别是从多学科理论视角诠释其特征内涵，分析其功能与策略，促进学生社团持续有力发挥育人功能。反之，理论的发展也必会为实践带去助力。随着学生社团育人价值实现模式理论的不断丰富和发展，社团的参与形态、参与情境、参与策略与参与功能等都将发生变化，基于多学科理论视野开展的相关研究，将更好地诠释各类学生社团组织在学校育人系统中的地位、作用及其自身发展，从而进一步拓宽学生社团育人价值实现模式的实践思路，促进学生社团更为深入地参与学校各项人才培养工作。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

高校辅导员职业价值观与工作幸福感及其相互关系研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：张爱莲出版社：中国社科
辅导员作为高校思想政治教育工作的主体力量之一，越来越受到重视。近年来各高校也愈加关注辅导员的成长和发展，这在一定程度上调动了辅导员的工作积极性和创造性。但由于一些主客观因素的影响，辅导员中存在工作负担重，琐碎事务多，心理压力大，成就感不高的现象，部分辅导员表现出较低的职业认同水平。这无疑是受到辅导员职业价值观的影响，并进而影响到他们的工作幸福感。目前高校辅导员职业价值观和工作幸福感总体状况如何？辅导员职业价值观与工作幸福感之间如何相互影响？如何通过有效途径来影响高校辅导员的职业价值观，提升他们的工作幸福感？这些都是值得研究和探讨的重要课题。作者张爱莲基于心理测量学的程序，对高校辅导员职业价值观与工作幸福感的结构分别进行了探索，在此基础上编制了高校辅导员职业价值观与工作幸福感调查问卷，在全国范围内对不同层次的高校辅导员进行了抽样调查，考察了高校辅导员职业价值观与工作幸福感的相互关系。结合调查结果，对部分高校辅导员工作负责人和辅导员进行了访谈，探讨了培育高校辅导员职业价值观，提升辅导员工作幸福感的路径。《高校辅导员职业价值观与工作幸福感及其相互关系研究》对于更好地发挥辅导员在高等教育中的作用具有较为重要的参考价值。
人民币：RMB 56.00 元售价：NT$ 252.00 元

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