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社會主義核心價值觀融入高校思政理論課教學研究

  • 作者：張明海|責編:汪逸
  • 出版社：人民
  • ISBN：9787010240442
  • 出版日期：2022/10/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：266
人民幣：RMB 86 元      售價：元
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內容大鋼
    本書對黨的十八大以來關於社會主義核心價值觀融入思想政治理論課教學等相關研究成果進行了系統的梳理，並遵循社會主義核心價值觀教育的基本規律和新時代思想政治理論課改革創新的基本要求，對社會主義核心價值觀融入思想政治理論課教學的現實必要、核心要義、內容銜接、話語轉換、資源整合等展開了深入研究和探討。
    在研究思路和方法上，既從學理層面透視社會主義核心價值觀融入思想政治理論課教學的相關理論依據，又結合思想政治理論課教學、高校思想政治教育工作的具體實踐和創新案例來展開闡述分析，並綜合運用馬克思主義理論、哲學、教育學、傳播學、心理學等學科理論和方法，對社會主義核心價值觀融入思想政治理論課教學進行系統性綜合研究。
作者介紹
張明海|責編:汪逸
    張明海，長沙理工大學馬克思主義學院院長、教授、博士生導師、馬克思主義理論學科帶頭人。國家社科基金重大項目首席專家、國家社科基金通訊評審專家，湖南省專業特色智庫「新時代中國特色社會主義故事傳播研究中心」首席專家。     近年來，主要從事思想政治教育與文明實踐研究。先後主持國家社科基金重大招標項目「深化拓展新時代文明實踐中心建設方法與路徑研究」等國家社科基金項目3項、教育部高校示範馬克思主義學院和優秀教學科研團隊建設重點選題項目1項，發表論文60多篇，出版著作2部。曾獲湖南省思想政治工作優秀研究成果獎一等獎1項，湖南省高等教育省級教學成果獎二等獎1項、三等獎1項。
目錄
導論
第一章  融入的現實必要
  一、推進高校主流意識形態建設的迫切需要
  二、落實立德樹人根本任務的內在要求
  三、改進和加強高校思想政治理論課的現實需要
第二章  融入的核心要義
  一、理論闡釋：在理論的追根溯源和比較中彰顯社會主義核心價值觀的合理性和先進性
  二、問題導入：在回應學生的價值訴求和思想困惑中彰顯社會主義核心價值觀的現實性和針對性
  三、實踐體驗：在落細、落小、落實上讓學生感知、領悟核心價值觀
第三章  融入的內容銜接
  一、「原理」課教學內容的銜接
  二、「概論」課教學內容的銜接
  三、「綱要」課教學內容的銜接
  四、「基礎」課教學內容的銜接
第四章  融入的話語轉換
  一、知識傳授向價值觀話語轉換
  二、抽象話語向大眾化話語轉換
  三、傳統話語向現代話語轉換
第五章  融入的資源整合
  一、師資資源整合：強化社會主義核心價值觀融入思想政治理論課的主導力
  二、課程資源整合：形成社會主義核心價值觀融入思想政治理論課的協同力
  三、教學資源整合：豐富社會主義核心價值觀融入思想政治理論課的支撐力
  四、學生資源整合：激發社會主義核心價值觀融入思想政治理論課的內驅力
參考文獻
後記

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