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高校青年教師學術價值觀培育研究

  • 作者：程孝良|責編:宋淑潔
  • 出版社：社科文獻
  • ISBN：9787522817101
  • 出版日期：2023/04/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：204
人民幣：RMB 98 元      售價：元
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內容大鋼
    高校青年教師是知識分子群體與青年群體的交叉集合體，既是學術價值觀的實踐者，又是學術價值觀的傳承者。本書在考察我國近現代學術體制演變及學術價值觀變遷歷程的基礎上，探究了高校青年教師學術價值觀的形成發展過程及其影響因素，並深入分析了其相互作用的機理。在此基礎上釐定了學術價值觀的時代內涵，從主體、內容、方法、路徑和環境五個方面提出高校青年教師學術價值觀的培育對策，從縱向和橫向維度構建了一套學術價值觀體系，為學術失范治理提供價值觀層面的解決方案。
作者介紹
程孝良|責編:宋淑潔
    程孝良，1979年出生，成都理工大學教授，西南交通大學思想政治教育專業博士，成都理工大學管理科學與工程博士后，四川省學術和技術帶頭人後備人選。主要研究方向為思想政治教育、高等教育管理。主持完成國家社會科學基金一般項目、青年項目，教育部人文社會研究項目等國家和省部級科研項目50余項；出版專著3部；在《中國社會科學報》《中國高教研究》等刊物發表論文70余篇，多篇被《新華文摘》《中國人民大學複印報刊資料》等轉載。
目錄
第一章  緒論
  第一節  學術研究及學術價值觀的現狀
  第二節  前人對學術價值觀的研究情況
  第三節  研究目標與內容
  第四節  研究思路與方法
  第五節  研究價值與創新之處
第二章  學術價值觀的基本概念與理論基礎
  第一節  學術價值觀的基本概念
  第二節  學術價值觀的學理基礎
  第三節  學術價值觀的構成要素與結構關係
  第四節  學術價值觀的基本結構
第三章  我國近現代學術體制演變與學術價值觀變遷
  第一節  我國近現代學術體制的轉型
  第二節  我國近現代學術價值觀的變遷
第四章  學術價值觀視域中的高校青年教師
  第一節  高校青年教師生存現狀
  第二節  高校青年教師的群體特徵分析
  第三節  高校青年教師學術失范成因
第五章  高校青年教師學術價值觀的形成、發展及其影響因素
  第一節  高校青年教師學術價值觀的形成和發展
  第二節  高校青年教師學術價值觀形成和發展的影響因素
第六章  高校青年教師學術價值觀的現狀、問題與成因
  第一節  高校青年教師學術價值觀的積極表現
  第二節  高校青年教師學術價值觀存在的主要問題
  第三節  高校青年教師學術價值觀產生問題的原因
第七章  高校青年教師學術價值觀培育對策
  第一節  以社會主義核心價值觀為引領
  第二節  強化組織領導，形成培育合力
  第三節  釐定培育內容，強化培育效果
  第四節  更新培育理念，創新培育方法
  第五節  促進價值認同，完善培育路徑
  第六節  關注利益訴求，優化學術環境
結論
參考文獻

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