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當代大學生社會主義核心價值觀認同研究

  • 作者：盧軍霞|責編:陳翩
  • 出版社：浙江大學
  • ISBN：9787308217392
  • 出版日期：2021/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：154
人民幣：RMB 48 元      售價：元
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內容大鋼
    當代大學生社會主義核心價值觀認同的培育是一項系統工程。本書凝練了當代大學生社會主義核心價值觀認同的目標應然，提出當代大學生社會主義核心價值觀認同的表徵因子以及理論假設，構建了表徵因子理論模型。
    從主體角度，本書提出綜合素質提升是大學生對社會主義核心價值觀認同的內在動力；從客體角度，本書提出社會價值共識培育是大學生對社會主義核心價值觀認同的外部基礎；從高校開展社會主義核心價值觀培育的視角，本書提出以全過程培育為主的過程路徑、以通識教育為主的方法路徑、以領導力培養為主的載體路徑。
作者介紹
盧軍霞|責編:陳翩
    盧軍霞，1980年生，浙江大學黨委宣傳部副部長。法學博士，副教授。主要從事思想政治教育、新聞宣傳、文化傳播等研究。入選首批浙江省宣傳思想文化青年英才項目。
目錄
第一章  當代大學生社會主義核心價值觀認同的意義與研究進展
  第一節  當代大學生社會主義核心價值觀認同的意義
  第二節  當代大學生社會主義核心價值觀認同的研究進展
第二章  當代大學生社會主義核心價值觀認同的理論研究
  第一節  人的全面發展理論
  第二節  認同理論與價值認同理論
  第三節  社會主義核心價值觀理論
第三章  當代大學生社會主義核心價值觀認同的表徵研究
  第一節  要素分析
  第二節  主體因素
  第三節  客體因素
  第四節  表徵因子
第四章  當代大學生社會主義核心價值觀認同的表徵因子模型的實證研究
  第一節  理論假設
  第二節  問卷初測
  第三節  正式問卷測試
  第四節  浙江省大學生社會主義核心價值觀認同的現狀分析
第五章  當代大學生社會主義核心價值觀認同的機理研究
  第一節  個體內在的影響因素
  第二節  社會外部的影響因素
  第三節  當代大學生社會主義核心價值觀認同的形成機理
第六章  當代大學生社會主義核心價值觀認同培育的路徑研究
  第一節  日本、新加坡大學生價值觀認同教育的借鑒
  第二節  主體角度：綜合素質提升
  第三節  客體角度：社會價值共識培育
  第四節  過程路徑：全過程培育
  第五節  方法路徑：通識教育
  第六節  載體路徑：領導力培養
參考文獻
附錄

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