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當代大學生友善價值觀引導研究

  • 作者：范五三|責編:郭榮榮|總主編:吳仁華
  • 出版社：九州
  • ISBN：9787522511757
  • 出版日期：2022/10/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：234
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    本研究基於新時代高校立德樹人的基本要求，既注重對大學生友善價值觀引導規律與機制分析，又注重從方法創新和路徑建構展開實踐性探索，試圖實現學理分析與對策探討的融合，旨在解決友善價值觀「內化」和「外化」問題，提升大學生友善價值觀引導的實效性。
作者介紹
范五三|責編:郭榮榮|總主編:吳仁華
    范五三，博士，副教授，碩士生導師，復旦大學新聞學院博士后，主要從事思想政治教育理論與實踐、現代倫理與思想道德教育等方面的教學科研工作。
目錄
前言
第一章  緒論
  第一節  研究緣起與意義
  第二節  國內外研究現狀
  第三節  研究內容、思路、方法和創新之處
第二章  友善價值觀的內涵闡釋與時代解讀
  第一節  友善價值觀釋義
  第二節  大學生友善價值觀引導的內涵闡釋
  第三節  大學生友善價值觀引導的時代解讀
第三章  當代大學生友善價值觀知行現狀及影響因素的調查分析
  第一節  調查背景與樣本分析
  第二節  當代大學生友善價值觀知行現狀分析
  第三節  當代大學生友善價值觀影響因素分析
第四章  當代大學生友善價值觀引導困境的成因
  第一節  大學生友善價值觀引導的問題聚焦
  第二節  大學生友善價值觀引導的困境分析
第五章  當代大學生友善價值觀引導的規律和機制
  第一節  大學生友善價值觀引導的規律
  第二節  高度重視大學生友善價值觀引導機制
第六章  當代大學生友善價值觀引導的載體和路徑
  第一節  創新友善價值觀引導載體，豐富友善價值觀呈現方式
  第二節  優化友善價值觀育人環境，匯聚友善價值觀教育合力
  第三節  發揮友善價值觀實踐效用，夯實友善價值觀養成體系
  第四節  營造友善價值觀踐行氛圍，拓寬友善價值觀引導思路
結語
附錄  當代大學生友善價值觀認知現狀調查問卷
參考文獻
後記

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