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中小学课程标准导论
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育试题作者：编者:李洪修|责编:王彦//王建洪出版社：科学
本书是天津市一流本科课程“中小学课程标准与教材研究”的配套教材，依据教育部印发的义务教育课程方案和课程标准（2022年版）编写。本书紧扣教师教育改革和高质量教育体系发展的时代背景，动态呈现了我国基础教育课程标准的最新成果和基本要求。本书分为上、中、下三篇：上篇从理论角度高度概括课程标准的背景、含义、结构、意义及历史沿革；中篇对课程标准中的课程性质、理念、设计思路、目标、内容及学业质量进行全面探讨；下篇对课程标准中的教学建议、评价建议、教材编写、课程资源及教师培训等进行系统分析。本书可作为高等院校师范专业学生的教材，也可供中小学各学科教师、教研人员研修使用。
人民币：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

海南省小学科学课程标准落地研究
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育自然作者：吴小霞|责编:胡炼出版社：东南大学
本研究主要完成了以下工作：第一，梳理我国近现代的小学科学课程标准，研究其制定的背景和内容以及落实情况，指出其对于当前落实《义务教育小学科学课程标准》的价值；第二，解读《义务教育小学科学课程标准》，明确新课标的要求、理念及实施建议等；第三，通过问卷调研了解海南省小学科学课程教师现状和新课标落实面临的困境，分析原因并提出对策；第四，根据研究工作，提供STSE教育和STEM教育课程案例。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

新课程标准视域下的中小学音乐教学
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育美音体作者：程雪迎|责编:张琳出版社：山东文艺
本书以新课程标准为依据，将现代音乐教学方法与思路相结合，基于音乐课堂教学实际，将研究新课程标准、研究新教材、研究学生学情的成果，运用于音乐课堂教学实践中。本书的撰写以新课程标准为背景，以丰富的音乐教学实践为内容，以音乐教学艺术和方法为重点，将理论探索和教学实践相结合，内容体现了较强的实践性、针对性和可操作性。全书共分七章，从理论上分析了核心素养导向下的音乐教学改革，音乐课程标准的发展历程及变革；从实践中总结了音乐教学的探索创新和经验；详细介绍了基于新课程标准的学期课程纲要的编写、单元学历案撰写与教学评价、新课程背景下的备课与教案撰写，力求做到理论与实践兼具，宏观和微观并举，突出重点，由浅入深。全书涵盖了音乐教学的多个方面，对课堂教学的重点、关键环节以及实践措施等进行了阐述，强调了音乐教学备课是实施音乐课堂教学的重要基础。本书立足实际，对音乐课程标准、音乐课程新教材及音乐课程实施的有关理论和实践问题进行了探究和论述，并首次提出 “音乐课堂教学的‘亮点’在教师教学设计的智慧中”这一观点，引导读者从互动关系中寻找音乐课堂教学中常见问题的应对策略。
人民币：RMB 79.00 元售价：NT$ 316.00 元

学科能力标准与教学指南--小学数学/学科能力标准与教学指南丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:北京教育科学研究院基础教育教学研究中心|责编:王婉出版社：北京师大
丛书项：学科能力标准与教学指南丛书
本研究在严格遵循国家课程标准的前提下，根据北京市小学实际，尝试研制出一套整合课程内容、数学学科能力和实施建议的数学学科教学指南，旨在帮助教师更好地把数学学科知识的教学和数学学科能力的发展统一起来，实现国家课程标准和北京市课堂教学实践的“无缝连接”。
人民币：RMB 35.00 元售价：NT$ 140.00 元

准备好了帮助孩子顺利上小学
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)卡梅拉·范弗里特|责编:孙宇欣|译者:虞然出版社：山西人民
送给小学生家长的贴心全面指南一本温暖幽默的鼓励之书。上学不仅是孩子接受教育的开端，也是父母和家庭迎接新挑战的开始：分离焦虑，上学出门，乘坐校车，教室捣乱，学习、考试与成绩问题，校园欺凌与性骚扰，交友难题，等等。如何帮助孩子处理层出不穷的“学校混乱”、顺利快速适应小学新环境，不存在标准答案，但有可以学习的勇气、智慧和妙招。小学生家长们，加油吧！
人民币：RMB 39.80 元售价：NT$ 159.20 元

基于学生发展核心素养的学业标准(小学英语)/基于学生发展核心素养的学业标准丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：张鲁静|责编:赵媛媛出版社：北京师大
丛书项：基于学生发展核心素养的学业标准丛书
本书结合义务教育阶段学生的思维特征与中小学教学的实际情况，将核心素养与课程标准所要求的以学段为单位、相对模糊的内容标准转化为以年级为单位、从学生学习结果角度呈现的学业标准，从而成为教师和学生容易理解又便于落实的教与学的科学指南。
人民币：RMB 43.00 元售价：NT$ 172.00 元

小学数学课程与教学(基于标准的教师教育新教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:孔企平出版社：华东师大
由孔企平主编的《小学数学课程与教学(基于标准的教师教育新教材)》是依据国家《教师教育课程标准(试行)》而编写的培养小学数学教师的教材。本教材在编写上围绕课程标准研究，课程内容分析和教学实施探索，为培养小学数学教师提供全面和深入的学习内容，具有以下三个特点：第一，站在时代前沿，体现新课程的基本理念与要求，反映小学数学课程与教学研究新进展：第二，关注小学生的学习过程与特点，从儿童的视角研究课程与教学，使读者能更深入地把握小学数学教学的要义；第三，提供丰富的研究问题和实践案例，引导读者开展实践、探索和反思，提高读者的课程意识和实践能力。
人民币：RMB 35.00 元售价：NT$ 140.00 元

有准备的一年级(做好幼小衔接不急不躁上小学)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：鲁鹏程|责编:刘文蕾//丁悦出版社：机械工业
很多父母由于不了解孩子在小学阶段的学习要求、师生互动模式、同学交往的方式等与幼儿园阶段的差异，因此并不知道幼小衔接需要衔接什么，入学准备又需要准备什么，常常重视对孩子知识技能的输入，而忽略了对孩子独立学习能力、社会情感能力的培养，舍本逐末。本书全面细致地分享了孩子的幼小生活差异，帮助父母从心理建设、习惯培养、学习能力等方面为孩子做好幼小衔接，使孩子们能够顺利地适应小学阶段的学习生活。
人民币：RMB 59.80 元售价：NT$ 239.20 元

准备适应(幼儿园入学准备课程与小学入学适应课程研究)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:马俊杰//朱丽云|责编:米小鸽出版社：江苏大学
幼小衔接，丹阳市从理念入手，坚持踩实过程。本书基于当下幼小衔接的背景、价值与意义，以现实问题为切入点，聚焦幼小两个学段的课程衔接，详细阐述在机制完善、空间建设、内容架构、教学方式、评价驱动五方面的创新举措，分析影响课程衔接的关键变量，探索课程的实施模型与策略，选取身心、生活、社会、学习四方面准备与适应的典型活动案例34篇，形象生动地展示了课程实施的具体过程与方法，可以进一步帮助教师转变衔接观念，立足儿童立场，关注儿童生活，以儿童现有的感受和体验为出发点，构建课程通道，搭建衔接平台，消除幼儿园与小学的教育断层，对一线教师具有较强的实践指导意义。
人民币：RMB 66.00 元售价：NT$ 264.00 元

小学教师怎么用好数学课程标准/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：苏明强|责编:薛菲菲出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
本书针对小学数学教师教学中普遍存在的痛点问题，根据《2022年版》，立足小学数学教师和大学师范生的专业发展需要，试图从基本理念、核心素养、数学“四基”、数学“四能”、行为动词和问题驱动等六个维度，阐述树立教学观念、把握教学导向、分析教学内容、关联核心素养、拟定教学目标、设计教学过程等六个基本的教学问题，以此诠释在教学中教师如何用好数学课程标准的fe题，希望能为教师和大学师范生的专业成长提供一种有效的帮助，能为教学实践提供一种有用的参考。本书共分六章，第一章通过基本理念正确树立教学观念；第二章通过核心素养准确把握教学导向；第三章通过数学“四基” 深刻分析教学内容；第四章通过数学“四能”紧密关联核心素养；第五章通过行为动词规范拟定教学目标；第六章通过问题驱动创新设计教学过程。
人民币：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

义务教育数学课程标准<2022年版>50问(小学)/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:马云鹏//吴正宪|责编:薛菲菲出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
《义务教育数学课程标准(2022年版)》实施过程中，许多一线教师提出有关理解和落实新课标的问题。为回应教师们的问题，本书通过对课程内容结构化、数与代数领域、图形与几何领域、统计与概率领域、综合与实践领域的理解，以及新课标下的教学设计与评价六个方面共50个问题进行回答，旨在帮助小学教师理解新课标，落实新课标提出的理念和目标，提高小学数学教学的质量。
人民币：RMB 59.80 元售价：NT$ 239.20 元

小学数学/义教课程标准2022年版课例式解读丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:孙晓天//张丹|责编:郑莉//何薇出版社：教育科学
丛书项：义教课程标准2022年版课例式解读丛书
在本书的上编，编者以问题的形式，共同去解读“三会”，明确核心素养主要表现的内涵，探索核心素养下的内容变化及课堂落实的路径，以帮助读者科学把握课程标准中的 “变”与“不变”。 “从实践中来，到实践中去”是本书下编编写过程的真实写照。跟随着课标精神，尝试在实践中打磨出具有探索性和引领性的课例，并与新课标的新理念相契合。书中的课例既能充分体现新课标的理念与要求，又有借鉴性和实践性。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

中小学教育惩戒裁量基准及案例式解读/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:任海涛//晋涛|责编:张思扬出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
对中小学教育惩戒的基本原理进行了阐释，为实务部门提供理论参考，论证系统。对教育惩戒的裁量基准进行了详细说明，告诉教育者什么情；兄下适用何种惩戒措施，提供了类似“ 乘法口诀表”式的速查表，简便易行。对50个教育惩戒典型案例进行了详细分析，为教育者提供了适用教育惩戒的案例指引，清晰明了。以上海市法治特色学校华东政法大学附属中学为例，介绍了制定教育惩戒校规的流程，为其他中小学校制定教育惩戒校规提供了范本，便于参考。在案例分析过程中，引用多部法律进行论证，内容全面。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

中国中小学生英语分级阅读标准(实验稿)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:王蔷//陈则航出版社：外语教研
王蔷、陈则航主编的《中国中小学生英语分级阅读标准(实验稿)》是全国教育科学十二五“规划教育部重点课题”中国中小学生英语分级阅读体系标准研制（课题批准号：GPA115054）研究成果的重要体现，也是全国课程改革过程中的亮点之一。全书围绕“ 英语阅读素养”的核心，深入阐述了英语分级阅读教学的科学理念、分级框架及能力要求，同时提供了分级读物的特征描述。本书既为中国教师、学生的英语阅读教学和实践提供理论引领，也将对整个英语学科核心素养的培养方式产生巨大影响。
人民币：RMB 38.00 元售价：NT$ 152.00 元

小学语文/义教课程标准2022年版课例式解读丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:徐鹏|责编:代周阳//崔丽出版社：教育科学
丛书项：义教课程标准2022年版课例式解读丛书
本丛书关注学段差异和重点学科，第一批共推出10 个分册。本书为《小学语文》分册，分上、下两编：上编：关键问题解读聚焦2022年版小学语文课程标准的核心理念、重要内容以及新修订的变化点进行解读，并辅以教学片段。下编：典型课例解析针对教师关注的教学重难点、困惑点，以完整课例 (或教学设计)和要点点评的方式进行深度解析。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

小学英语/义教课程标准2022年版课例式解读丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:程晓堂|责编:颜晴//程姗出版社：教育科学
丛书项：义教课程标准2022年版课例式解读丛书
为什么要再次修订英语课程标准？2022年版课标新在何处？英语课程与核心素养是什么关系？……本书是“义教课程标准2022年版课例式解读丛书”之一，解答了这些问题。本书以课例解读新课标，帮助教师上出新课标好课！
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

小学教师专业标准解读(试行)/教师工作系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：教育部教师工作司出版社：北京师大
丛书项：教师工作系列丛书
《幼儿园教师专业标准(试行)》《小学教师专业标准(试行)》《中学教师专业标准(试行)》是国家对幼儿园、小学和中学合格教师专业素质的基本要求，是教师实施教育教学行为的基本规范，是引领教师专业发展的基本准则，是教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。师德为先组编的这本《小学教师专业标准解读( 试行)》(作者教育部教师工作司)解读了《小学教师专业标准(试行)》。
人民币：RMB 22.00 元售价：NT$ 88.00 元

小学数学课程标准与教材教学研究/高校初等教育数学核心素养培养系列
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:毋翠玲|责编:居碧娟出版社：西南交大
丛书项：高校初等教育数学核心素养培养系列
本研究分为三部分。第一部分明晰相关概念，确定研究内容。首先要厘清教材分析的含义、原则与重要性。在此基础上，再从宏观上阐述人民教育出版社的小学数学教材特色，表明教材是不断更新发展的，是众多专家、学者、优秀教师集体智慧的结晶。教材的重要性怎样强调都不为过，理解教材是教师的一项基本功。第二部分回答“怎样正确理解教材”这一问题。首先从课程标准的基本理念与课程目标谈起，明确课程标准对教材编写的建议和教学的实施建议，回答正确理解教材的标准是义务教育数学课程标准(课程标准是目前官方唯一指定标准)。第三部分回答“怎样理解每一节教材”这一问题。依据《义务教育数学课程标准 (2022年版)》，将人教版小学数学新版教材分为“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”四个领域进行分析。
人民币：RMB 65.00 元售价：NT$ 260.00 元

小学英语课程标准与教材研究(高等院校小学教育专业教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育外语作者：编者:鲁子问//陈则航|责编:师文出版社：华东师大
本书以《义务教育英语课程标准(2011年版)》和英语学科核心素养为依据，以国家审定通过并在全国广泛使用的3套小学英语教材为主要参考，结合真实课例，对英语课程标准基本理念、核心素养、教学目标，各版本教材内容、教材结构、教材特点、教学主线、教学文本，以及教学实施中不同层次学校的教材处理方法等进行了分析。旨在提高学习者理解课程内容和标准的能力，培养学习者分析教材和有效使用教材的能力。本书呈现以下特点： ◆关注小学英语核心素养通过教材视角探讨了学科核心素养在小学英语阶段的表现与落实，以期帮助学习者在实践中更好地贯彻英语课程标准的理念，引导小学阶段的英语教育向培养英语核心素养的方向发展。 ◆紧密联系理论与实践精选160余个教材示例及案例分析，深度解读英语课程标准与核心素养在小学阶段的实现形式与教学可能，展示课程与教材的有效课堂实践形态，让理论知识与实践教学融会贯通。 ◆呈现丰富的课程资源对人教版、外研版、译林版小学英语教材进行全面阐释，呈现和分析了教材内容、教学案例，并提供了优质课例视频、有效教学设计等和课程标准与教材分析有关的课程资源。 ◆贯彻实践导向的编写理念构建4大板块，通过请你思考、教材示例、案例分析、疑问与思考、拓展阅读、实践活动、进一步阅读资源等10余个栏目，为学习者创设问题式、参与式、探究式的学习情境，帮助学习者更好地学习、思考与实践。
人民币：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

小学道德与法治课程标准与教材研究(21世纪小学教师教育系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育试题作者：编者:刘慧//曹增坤|责编:贺志红//李国庆出版社：中国人民大学
本教材以《义务教育道德与法治课程标准（2022 年版）》为依据编写，根据其设定的课程目标要求，将道德与法治学习主题与内容要求连珠成线，基于小学道德与法治课程标准和教材研究，主要阐述了如何贯通课程标准与教材的联系点以落实核心素养，如何通过入学教育、道德教育、生命安全与健康教育、法治教育、中华优秀传统文化教育、革命传统教育、国情教育等学习主题内容体现课程标准的要求。本教材还精选了北京市优秀教师相关教学案例，不仅可以作为高校小学教育专业的教材使用，亦可用于在职小学教师的培训。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

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