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酌墨沁芳(指向学科核心素养的小学语文单元整体备课的思考与设计)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:王翠玲//张海芳//李霞|责编:李创娇出版社：九州
人物单元、童话单元、神话单元、寓言单元、革命文化单元、传统文化单元、综合性学习单元的整体备课思考与设计，探索切实可行的教学路径，架构单元整体备课模式，关注学生思维品质和学习能力的提升，助力学生核心素养的有效落地与稳步提升。本书对学生在语文课堂上的知识学习与应用进行了
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

慧美语文(学段衔接读写共生之美)/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：周晓平|责编:王少龙出版社：西安
丛书项：名师名校名校长书系
本书的编写原则有以下四点：（1）着重挖掘知识的核心要点，帮助学生掌握关键知识；（2）确保学习过程条理清晰，帮助学生理解和吸收知识；（3）实现学习过程更加生动有趣，激发学生学习的积极性；（4 ）帮助学生建立学习的方向感和目标感，达到“知性合一”，展现语文课堂特色。本书还结合小初
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

穿越课堂的精彩(课程资源统整下小学语文核心素养提升的实践研究)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：肖兰|责编:刘旭出版社：中国文联
本书通过文献、问卷调研等现状分析，总结梳理语文课程改革中存在的问题，根据课程标准、学校的理念、学情和学校对教师和学生的发展愿景，探索语文素养的培养目标，把语文知识、学习习惯、创新能力等...优化教学内容和方式，提高学习能力和学习品质，激发兴趣，养成好习惯，在丰富的学习经历中，提高学生
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

名师教语文深度解读与学习设计(4下统编小学语文教科书同步)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:杨九俊|责编:曹琛出版社：华东师大
加以拓展、迁移，以求在运用中巩固核心知识和关键能力。本书在每个单元设计了“ 单元整体学习...本书把“教学设计”更名为“学习设计”，其用意十分明确，就是要转变原有的教学观，从以教为主转变为以学为主，一切以学生的学习为出发点和归宿点。学习设计力图做到：词语教学扎实有效，问题设计
人民币：RMB 60.00 元售价：NT$ 240.00 元

赢在模式
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：王雪英|责编:孙一出版社：吉林人民
模式三 “回顾·拓展”从学习知识、掌握技能和启迪智慧的视角介绍了游戏的方法；模式四 “初读课文”...本书介绍了小学高段语文教学的五种课堂游戏模式。模式一“综合性学习”介绍了游戏操作的程序、原理...作者长期学习和实践探索的结果，具有“学习”与“游戏”相结合的趣味性，“心育 ”与“智育”相结合的
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

指向语文要素(蒋军晶统编版小学语文教学设计2年级)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：蒋军晶|责编:杨霞出版社：中国人民大学
“语文要素”是指语文学习的基本要素，包括语文知识、语文能力、语文学习的方法和习惯。这些语文要素被分解成若干知识或能力训练点，分布在每册教材、每个单元、每篇课文中。本书将语文...采用指令性教学话语，便于教师依据设计教学，便于学生进行深度学习；整体设计教学过程，便于教师依
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

琴乐蒙学(第1册教师用书中华乐教系列教程中国音乐学院全国美育教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:王黎光|责编:江岸出版社：中国青年
教学目标”“教材分析”与“教学建议”三个部分。 “教学目标”主要说明通过学习学生应该掌握哪些技能、知识，得到哪些体验、认识，形成怎样的能力。 “教材分析”则说明学习本单元应具备的知识基础、本单元的教学要点，以及教材中所选歌曲（或练习材料）的出处、背景和特点。“ 教材
人民币：RMB 32.00 元售价：NT$ 128.00 元

名师教语文深度解读与学习设计(6下统编小学语文教科书同步)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:杨九俊|责编:梁红京出版社：华东师大
目标，这部分包含“单元整体思路”“核心任务”“学习目标”。二是课文解读与学习设计，课文解读包括“题解”“结构分析”“词语含义”“ 句意理解”“语段分析”“写作特色”“拓展学习资源”等，学习设计包含“学习目标”“ 课时”“学习活动”“板书设计 ”“精彩片段”。三是单元整体学习方案，包含“
人民币：RMB 60.00 元售价：NT$ 240.00 元

小学语文教学设计--模型与应用
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：吴亮奎//翁璐瑶//蔡玲|责编:林云鹏出版社：福建教育
《小学语文教学设计：模型与应用》是《小学语文教学设计：问题与方法》的姊妹篇。本书以语文学科核心素养的要求为指向，提出基于知识分类学的小学语文教学设计和基于学习单的小学语文整本书阅读设计两种模型，每种模型又分出若干变式。本书在对模型进行理论建构的基础上，以丰富的案例来丰富模型的
人民币：RMB 39.00 元售价：NT$ 156.00 元

真学习初探(青岛市市南区王冬宇名师工作室小学语文教学研究与实践札记)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:王冬宇|责编:董超//郝倩倩出版社：中国海洋大学
”的线性思考与“三序合一”的横向融会贯通，又有对知识、能力、素养的实践操作层面的纵向融会贯通，将必备知识与关键能力、学科素养、核心价值紧密相连。此书在绵密幽微的精耕细作中为语文教育“真学习”的研究留下了清晰探索的足迹，直抵教育的根底，带给我们诸多启示。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

小学语文课程教学设计与技能提升
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:胡冰茹//周彩虹//郭丽梅|责编:史创新出版社：苏州大学
本教材有机融合了小学语文教学法知识、小学语文教师新技能、小学语文教材分析三个板块，每个板块之间各有侧重点，各自独立又相互联系，构成一个知识生成、知识融汇、知识应用的整体。本...活动设计，如“角色活动”“课本剧” 等。针对师范生各个层次的需求，教材知识点和教学设
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

紫雨的文言课(统编教材小学文言14篇文本解读及教学设计)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：周晓霞|责编:张慧泉//梁广堂出版社：济南
本书是对小学语文教材整个文言编写体系立德树人内涵的深度解读。书中不仅有对教材14篇文言文的文本解读及教学设计，还有文言知识要点及复习策略，可谓有方向、有理念、有操作；教材解读追根溯源、立足当下、面向未来；教学设计有情趣、有意趣、有志趣。紫雨的文言课，课课皆能引导学生深度学习，
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

小学语文教学设计与案例分析(第2版21世纪小学教师教育系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:罗雅萍|责编:李俊峰//刘袁源//邢玲珑|总主编:惠中出版社：中国人民大学
本书以《义务教育语文课程标准（2022年版）》为依据，以小学语文教学设计为主线，阐述了小学语文教学设计的基础知识和特点。全书共七章，在对小学语文教学设计进行概述后，又分别介绍了小学语文...学习的设计等具体内容。本书注意联系教育改革发展的新形势和新要求，并注重案例的精选，内容兼具创新
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

小学语文课程与教学(第4版数字教材版21世纪小学教师教育系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:吴忠豪//丁炜|责编:孟庆晓//邢玲珑|总主编:惠中出版社：中国人民大学
《小学语文课程与教学（第四版）》努力突破同类教材以理论知识为主导的倾向，引导学生通过课堂实例加深对教学原理的认识，让学生沉浸在教学情境中进行体验式学习。一是依据未来教师进入课堂教学的...精心编写学习目标、教学建议和作业练习，以期提高学生的实际教学能力和研究能力。第四版根据
人民币：RMB 59.80 元售价：NT$ 239.20 元

习作单元教学我有招
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:吴江君|责编:厉勇出版社：浙江工商大学
内在联系，追求语言、知识、技能、思想情感、文化修养等多方面、多层次发展的综合效应。...五年级上册习作单元，《太阳》《松鼠》这两篇精读课文，读中悟写，学习说明文的表达方法。“ 交流...。这样两篇习作例文整合教学，既确保学习的质量，又帮助学生内化丰富的表达样式，有效提升了课堂
人民币：RMB 65.00 元售价：NT$ 260.00 元

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