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能读会写单元统整教学这样做(4下)
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者:
编者:黄莺|责编:董慧慧//刘风华|总主编:何捷
出版社:
济南
、 优化。具体操作如下: 锚定“习作”做为单元
学
习的顶层目标。从单元的最 后一个任务“习作... 统筹单元中的“阅读”和“ 习作”教学。整个单元的
学
习围绕终极目标趋于一致。 单元学习中,...评价”做好单元教
学
系统的维护。多样的评价 嵌入“教”与“
学
”的过程,保 障字、词等基础教学,生动
人民币:
RMB 39.00
元 售价:
NT$ 156.00
元
为思维生长而教(走向深度学习的小学语文单元整体教学)
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者:
张海芳|责编:安安
出版社:
九州
深度学习是信息时代教
学
变革的必然选择,是全面 深化课程改革、落实核心素 养的重要途径。小学语文单
元
整体教学,强调核心素养 的进阶提升,使其拥有终身 学习的能力。 本书中的实践研究,以“ 深度学习”和“单元整体教学 ”的整合策略为目标,以“课 程重组”和“实践操作”为抓 手,通过深化课程
人民币:
RMB 78.00
元 售价:
NT$ 312.00
元
习作单元教学我有招
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者:
编者:吴江君|责编:厉勇
出版社:
浙江工商大学
本书依据学生的认知能 力,结合
学
段的习作要素, 提升学生的习作能力,发展 学生的综合素养,落实大主 题单元理念,达到《义务教 育语文课程标准(2022年 版)》的教学建议中所提到 的注重听说读写的内在联系 ,追求语言、知识、技能、 思想情感、文化修养等多方 面、多层次发展的综合效应 。
人民币:
RMB 65.00
元 售价:
NT$ 260.00
元
小学语文大单元教学八讲/大夏书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者:
李竹平|责编:张思扬
出版社:
华东师大
丛书项:
大夏书系
本书立足于新课标对新 时代小学语文教育教学的新 要求与新定位,以发展学生 的语文核心素养为旨归,深 入浅出地诠释了什么是小学 语文大单元教学,为什么要 选择大单元教学,并结合大 量实践案例,分析了小学语 文大单元教学设计和实施的 关键性问题,为一线教师理 解和运用大单元教学提供了 清晰、实用的思路与方案。 全书分为八讲,循序渐 进地围绕小学语文大单元教 学的理解和操作策略,为一 线教师澄清系列关键概念, 如学习任务、大概念、KUD 目标、教学评一体化等,帮 助一线教师理解大单元教学 设计实施的理念逻辑、内容 和目标逻辑、儿童学习和成 长逻辑,是一线教师实践大 单元教学的好帮手。
人民币:
RMB 59.80
元 售价:
NT$ 239.20
元
任务驱动下的小学语文单元整体教学
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者:
编者:张海芳|责编:安安
出版社:
九州
以任务驱动单元教学的 整体性、结构化,促学生
学
科核心素养的发展。本书是 张海芳名师工作室在前期“ 为思维生长而教:小学语文 单元整体教学”研究与实验 成果的基础上,进一步对发 展型语文学习任务群的深入 思考与教学实践的系统实施 成果。本书回答了“为什么 教、教什么、怎么教”的问 题。且本书绪论从
人民币:
RMB 78.00
元 售价:
NT$ 312.00
元
能读会写单元统整教学这样做(5下)
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者:
编者:黄莺|责编:董慧慧//刘风华|总主编:何捷
出版社:
济南
本书是全新教育环境下 ,落实“单元统整教学”设计 的顶层逻辑建设。以单元
学
习的最终目标——写作,作 为整个设计的总目标,以此 统整单元中的各篇课文,各 个部分的资源,实现高效、 扎实、灵活的教学效果。此 类教学,完全符合新课程标 准中“学习任务群”的理念, 是新课标颁布后教师急需的 教学变革样本
人民币:
RMB 39.00
元 售价:
NT$ 156.00
元
能读会写单元统整教学这样做(6上)
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者:
编者:黄莺|责编:董慧慧//刘风华|总主编:何捷
出版社:
济南
“教” 与“
学
”的过程,保障字、 词等基础教学,生动且扎 实;区分各课时不同的
学
习重点;关照不同的
人民币:
RMB 39.00
元 售价:
NT$ 156.00
元
能读会写单元统整教学这样做(5上)
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初等教育语文 、阅读
作者:
编者:黄莺|责编:董慧慧//刘风华|总主编:何捷
出版社:
济南
“教” 与“
学
”的过程,保障字、 词等基础教学,生动且扎 实;区分各课时不同的
学
习重点;关照不同的
人民币:
RMB 39.00
元 售价:
NT$ 156.00
元
能读会写单元统整教学这样做(6下)
所属分类:
文教体育
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初等教育语文 、阅读
作者:
编者:黄莺|责编:董慧慧//刘风华|总主编:何捷
出版社:
济南
本书是全新教育环境下 ,落实“单元统整教学”设计 的顶层逻辑建设。以单元
学
习的最终目标——写作,作 为整个设计的总目标,以此 统整单元中的各篇课文,各 个部分的资源,实现高效、 扎实、灵活的教学效果。此 类教学,完全符合新课程标 准中“学习任务群”的理念, 是新课标颁布后教师急需的 教学变革样本
人民币:
RMB 39.00
元 售价:
NT$ 156.00
元
问思辨(小学语文大概念大单元统整教学3-4年级共4册)
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者:
编者:王晓红//孟繁亮|责编:李冰颖//姜海静|总主编:钱锋//黄莉
出版社:
济南
该套书以问思辨、大概 念统整部编教材单元,真正 站在儿童立场深入解读课文 文本,发掘文本内涵,将课 堂以知识性教学为主转换为 大概念教学。每个单元包括 基于文本的核心概念提炼、 分析,大单元统整思路,单
元
教学模型建构及教学路径 设计,落实教学评价建议及 每一课具体的单元统整设计 组成,能够有效地
人民币:
RMB 248.00
元 售价:
NT$ 992.00
元
基于课程教学的多元阅读整体设计与实施
所属分类:
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者:
编者:胡国清//张所倩|责编:杜颖颖
出版社:
上海社科院
作为上海市浦东新区“阅 读与学科教学整合”的素质 教育实验学校,上海市浦 东新区杨思小学在历史文 化积淀基础之上有所创新 ,把“涵德养智,扬帆思进 ,让每一个孩子健康成长” 作为办学理念,创建“多元 阅读,为学生终身发展奠 基”的主题。 本书是杨思小学“基于课 程教学‘多元阅读’整体设计 与实施”课题研究的重要成 果,该课题于2017年9月被 浦东新区教育局列为教育 科研重点项目。全书是课 题组成员和其他教师多年 实践与思考的结晶,分七 章详细介绍和分析该课题 的研究过程和结果,旨在 为其他具有相关教育教学 科研的学校提供参考。
人民币:
RMB 42.80
元 售价:
NT$ 171.20
元
酌墨沁芳(指向学科核心素养的小学语文单元整体备课的思考与设计)
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文教体育
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者:
编者:王翠玲//张海芳//李霞|责编:李创娇
出版社:
九州
“核心素养”是每一位 教育同仁热切关注和努力 落实的重点。本书通过对 阅读策略单元、习作单元 、人物单元、童话单元、 神话单元、寓言单元、革 命文化单元、传统文化单
元
、综合性学习单元的整 体备课思考与设计,探索 切实可行的教学路径,架 构单元整体备课模式,关 注学生思维品质和学习能 力的提升,
人民币:
RMB 68.00
元 售价:
NT$ 272.00
元
任务群视角下小学语文大单元教学设计与实施/新时代教育发展书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者:
编者:郭红霞//高丽辉|责编:王希文
出版社:
首都师大
丛书项:
新时代教育发展书系
本书在教育部颁布《义 务教育课程方案(2022年 版)》和各学科课程标准后 ,海淀区第二实验小学针对 语文课程标准学习任务群视 角下的大单元教学进行了深 入研究。此书囊括了学校教 师对于2022版新课标提出 的学习任务群的理解和实践 。实践案例包括统编版语文 教材六个年级的12个教学案 例设计,有助于教师理解语 文200版新课标理念,对于 日常语文教学具有指导意义 。
人民币:
RMB 59.80
元 售价:
NT$ 239.20
元
小学语文创意教学/大夏书系
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文教体育
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者:
孙建锋|责编:卢风保//韩贝多
出版社:
华东师大
丛书项:
大夏书系
主题创意教
学
,其中的每一个教学案例 ,都是相应子集中的一个
元
素。这每一个元素不啻是传 统意义上的...小学语文创意教学,就 是立足生命的视域,用动态 生成的观念,重新全面认识 课堂教学,整体构建课堂教
学
。 如果说小学语文创意教
学
是一个实集,那么其子集 包含:拼音教学、识字教学 、阅读教学
人民币:
RMB 59.80
元 售价:
NT$ 239.20
元
名师教语文深度解读与学习设计(1上统编小学语文教科书同步)
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者:
编者:李伟平//恃作兵//许嫣娜|责编:游胜男|总主编:杨九俊
出版社:
华东师大
单元意识,采取线 上和线下相结合的方式, 对教材进行深度解读与
学
习设计,让广大教师真正 做到扎扎实实...语文要素和单
元
核心任务的落实。每个 单元包括“任务与目标”“课 文解读与学习设计”“单元整 体学习...文本解读,力求通透 ;注重教学评价,针对单
元
学习进行系统的梳理, 对单元重点进行针对性训 练。本书是
人民币:
RMB 60.00
元 售价:
NT$ 240.00
元
小学中高年级习作教学序列化实践研究/名师名校名校长书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者:
编者:韩首兴|责编:窦艳秋
出版社:
现代
丛书项:
名师名校名校长书系
本书详细地讲述小学中 高年段习作教学目标从宏观 到微观的逻辑序列。即从《 义务教育语文课程标准》最 宏观的习作教学总目标到各
学
段、各年级、各册、各单
元
的习作教学细化目标的逻 辑序列,让教师更清楚每个 单元的习作教学的重点是什 么,学生更明白自己的习作 要达到一个怎样的目标。另 外,这本书还清晰
人民币:
RMB 45.00
元 售价:
NT$ 180.00
元
让语文课堂走向真境/名师工程思想者系列
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者:
戴继华|责编:张燕妮//鲁艺
出版社:
西南师大
丛书项:
名师工程思想者系列
本书作者长期执教中学 语文,对语文课堂的本质进 行了深入思考,并结合自身 的实践经验,提出了语文课 堂“真境”这一概念,阐发了 在语文课堂中,教师应以语 言为能源库,以情思为神经
元
,以意旨为原动力,并有 机融合在教
学
实践中,从而 营造和谐、美好、愉悦、艺 术的课堂生态。书稿体现出 了作者较为深厚
人民币:
RMB 38.00
元 售价:
NT$ 171.00
元
名师教语文深度解读与学习设计(6下统编小学语文教科书同步)
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者:
编者:杨九俊|责编:梁红京
出版社:
华东师大
目标,这部分包含“单元 整体思路”“核心任务”“学习 目标”。二是课文解读与
学
习设计,课文解读包括“...这样的整体设计力 图体现统编教科书的编写 特色,突出语文要素和单
元
核心任务的落实。 本书为了强化教学质量 意识,特别设置了“单元评 价与积累”,主要是针对单
元
学习进行系统的梳理, 对单元重点
人民币:
RMB 60.00
元 售价:
NT$ 240.00
元
名师教语文深度解读与学习设计(4下统编小学语文教科书同步)
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者:
编者:杨九俊|责编:曹琛
出版社:
华东师大
本书把“教学设计”更名 为“学习设计”,其用意十分 明确,就是要转变原有的 教学观,从以教为主转变 为以
学
为主,一切以学生 的学习为出发点和归宿点 。学习设计力图做到:词 语教学扎实有效,问题设 计...”,主要是针对单
元
学习进行系统的梳理, 对单元重点进行针对性训 练,对本单元习得的语文 认知图式
人民币:
RMB 60.00
元 售价:
NT$ 240.00
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