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名師教語文深度解讀與學習設計(1上統編小學語文教科書同步)

  • 作者:編者:李偉平//侍作兵//許嫣娜|責編:游勝男|總主編:楊九俊
  • 出版社:華東師大
  • ISBN:9787576005189
  • 出版日期:2020/08/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:408
人民幣:RMB 60 元      售價:
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內容大鋼
    隨著統編小學語文教科書在全國統一使用,廣大一線的語文教師渴望有一套高質量的教學參考用書,不少家長為了更好地伴讀,也有同樣的心愿。本套叢書緊扣統編小學語文教材,以學習者為中心,貫穿大單元意識,採取線上和線下相結合的方式,對教材進行深度解讀與學習設計,讓廣大教師真正做到扎紮實實教語文。
    叢書在準確把握編寫意圖的基礎上創新設計,力圖體現統編教科書的編寫特色,突出語文要素和單元核心任務的落實。每個單元包括「任務與目標」「課文解讀與學習設計」「單元整體學習方案」「單元評價與積累」4個部分。既有針對每一課的具體教學設計,又同時注重單元整體的綜合性;文本解讀,力求通透;注重教學評價,針對單元學習進行系統的梳理,對單元重點進行針對性訓練。本書是其中的一冊。
    

作者介紹
編者:李偉平//侍作兵//許嫣娜|責編:游勝男|總主編:楊九俊

目錄
我上學了
  一、任務與目標
  二、課文解讀與學習設計
  ◎我是中國人
  ◎我是小學生
  ◎我愛學語文
  三、單元整體學習方案
  四、單元評價與積累
第一單元
  一、任務與目標
  二、課文解讀與學習設計
    1  天地人
    2  金木水火土
    3  口耳目
    4  日月水火
    5  對韻歌
    ◎口語交際:我說你做
    ◎語文園地一
    ◎快樂讀書吧:讀書真快樂
  三、單元整體學習方案
  四、單元評價與積累
第二單元
  一、任務與目標
  二、課文解讀與學習設計
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    4  dtnl
    5  gkh
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    ◎語文園地二
  三、單元整體學習方案
  四、單元評價與積累
第三單元
  一、任務與目標
  二、課文解讀與學習設計
    9  aieiui
    10  aoouiu
    11  ie?eer
    12  aneninun?n
    13  angengingong
    ◎語文園地三
  三、單元整體學習方案
  四、單元評價與積累
第四單元
  一、任務與目標
  二、課文解讀與學習設計
    1  秋天

    2  小小的船
    3  江南
    4  四季
    ◎口語交際: 我們做朋友
    ◎語文園地四
  三、單元整體學習方案
  四、單元評價與積累
第五單元
  一、任務與目標
  二、課文解讀與學習設計
    6  畫
    7  大小多少
    8  小書包
    9  日月明
    10  升國旗
    ◎語文園地五
  三、單元整體學習方案
  四、單元評價與積累
第六單元
  一、任務與目標
  二、課文解讀與學習設計
    5  影子
    6  比尾巴
    7  青蛙寫詩
    8  雨點兒
    ◎口語交際: 用多大的聲音
    ◎語文園地六
  三、單元整體學習方案
  四、單元評價與積累
第七單元
  一、任務與目標
  二、課文解讀與學習設計
    9  明天要遠足
    10  大還是小
    11  項鏈
    ◎語文園地七
    三、單元整體學習方案
    四、單元評價與積累
第八單元
  一、任務與目標
  二、課文解讀與學習設計
    12  雪地里的小畫家
    13  烏鴉喝水
    14  小蝸牛
    ◎口語交際: 小兔運南瓜
    ◎語文園地八
  三、單元整體學習方案
  四、單元評價與積累

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