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小學語文創意教學/大夏書系

  • 作者：孫建鋒|責編:盧風保//韓貝多
  • 出版社：華東師大
  • ISBN：9787576028980
  • 出版日期：2022/12/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：253
人民幣：RMB 59.8 元      售價：元
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內容大鋼
    小學語文創意教學，就是立足生命的視域，用動態生成的觀念，重新全面認識課堂教學，整體構建課堂教學。
    如果說小學語文創意教學是一個實集，那麼其子集包含：拼音教學、識字教學、閱讀教學、習作教學、口語交際、綜合學習六大並列的教學板塊。
    本書所列舉的以部編教材為藍本的六大主題創意教學，其中的每一個教學案例，都是相應子集中的一個元素。這每一個元素不啻是傳統意義上的一篇教學設計或一堂教學實錄，更多的是一種對讀者的成長性開示與加持；是一種裂隙（一切創造性的作品都是裂隙），一種讓讀者能夠從中索取到冒著煙、發著光的嶄新的東西的裂隙……
作者介紹
孫建鋒|責編:盧風保//韓貝多
    孫建鋒，全國優秀教師，全國著名特級教師，國家級骨幹教師。南京師範大學基礎教育課程改革特約研究員，香港中文大學特聘講師，深圳市福田區教育科學研究院研究員。     教育雜誌《小學青年教師》和《中國小學語文教學論壇》的封面人物，《人民教育》名師欄目介紹人物，《小學語文教學》專刊人物，《教師博覽》教育人物，《教育文摘周報》名師頭版介紹人物。《教師博覽》簽約作者。出版了《孫建鋒經典課堂與創新設計》《享受對話教學》《喚醒生命的對話》《發現語文》《教育中的對話藝術》等專著。
目錄
自序
第一章  拼音教學
  有的放矢，精準施教
  ——部編教材一上《漢語拼音》創意策略
  新穎·有趣·實效
  ——部編教材一上《aoe》創意設計
  巧借兒歌學聲母
  ——部編教材一上《gkh》創意教學
  創設情境學韻母
  ——部編教材一上《ao ou iu》創意設計
  拼音教學遭遇「沃爾瑪」
  ——「m-a音節拼讀」的創意教學
第二章  識字教學
  創新設計，激趣識字
  ——部編教材一年級識字創意策略舉要
  讓識字寫字多些樂趣
  ——部編教材一上「語文園地一」創意設計
  邀游「字謎樂園」
  ——部編教材一下《猜字謎》創意教學
  寫字，始於「讀」字
  ——部編教材一年級寫字創意設計
  識字的課堂里怎樣找到「人」
  ——部編教材二下《貝的故事》識字創課
  寫字教學的一抹亮色
  ——多媒體在寫字教學中的妙用
  字無百日功
  ——部編教材六上書法教學設計
第三章  閱讀教學
  放飛學生於天地大教室
  ——部編教材一上《天地人》創課教學
  我和《棉花姑娘》的甜蜜「約會」
  ——部編教材一下《棉花姑娘》創課
  放手讓學生講課文
  ——部編教材二上《植物媽媽有辦法》創意教學
  願我們的課像燕子一樣飛翔
  ——部編教材三下《燕子》創意教學
  喚醒學生審美
  ——部編教材四上《走月亮》師生對話
  引領學生組文閱讀的教學設計
  ——部編教材五上《白鷺》創課教學
  走向「可能的教學」
  ——部編教材五下《祖父的園子》創意教學
  讓學生在課文中找到自我
  ——聆聽學生與部編教材六上《丁香結》對話
第四章  習作教學
  不要「低估」孩童的思想力
  ——部編教材一下「我多想」創意寫話
  穿越大半個中國來「聽」你
  ——部編教材二下「字詞句運用」創課
  「睡秋雨」

  ——部編教材三上「秋天的雨水」讀寫創意
  外國老師的公開課
  ——部編教材四上習作「生活萬花筒」創課
  習作教學要向音樂教學學示範
  ——部編教材五上習作
  「推薦一本書」教學創意
  習作講評，誰來評
  ——部編教材五下
  「那一刻，我長大了」講評創意
  習作就是觸發孩子的思維
  ——部編教材六上習作「變形記」創課
  情竇初開
  ——部編教材六下習作
  「讓真情自然流露」創課
第五章  口語交際
  聲音是一種文明
  ——部編教材一上口語交際
  《用多大的聲音》教學創意
  緊扣要素，學習推薦
  ——部編教材二下口語交際
  《推薦一部動畫片》教學創意
  好言相勸
  ——部編教材三下口語交際
  《勸說》教學創意
  愛的審辨
  ——部編教材五上口語交際
  《父母之愛》創課
  兒童是自己的國王
  ——部編教材五下口語交際
  《走進他們的童年歲月》創課
  述說自己之真
  ——部編教材六下口語交際
  《即興發言》創課
第六章  綜合學習
  開展綜合性學習，弘揚傳統文化
  ——部編教材三下綜合性學習
  《中國傳統節日》教學建議
  關於月亮的古詩、神話、童話串串燒
  ——部編教材四下綜合性學習
  《輕叩詩歌大門》創課
  孩子們的發現
  ——部編教材五下綜合性學習
  《童年的發現》創課
  締造完美教室
  ——基於部編教材六下綜合性學習《難忘小學生活》創課

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