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数学学习困难儿童数学问题解决的机制与干预/教育理论与实践研究前沿
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：朱楠|责编:王颖超出版社：知识产权
丛书项：教育理论与实践研究前沿
进而构建基于多层级支持系统的数学学习困难儿童学业干预模型。本研究对于精准认识数学学习困难儿童在特定学业领域的表现及机制，促进数学学习困难的干预与教学改革，乃至普通学校教育模式及管理体制的
人民币：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

特殊教育学学科地图/大学学科地图丛书
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：方俊明//方维慰|责编:刘军出版社：北京大学
丛书项：大学学科地图丛书
《特殊教育学学科地图》系统介绍了特殊教育学的整体概貌、发展历程、核心概念、关键术语、学科代表人物、理论基础、研究方法以及学科专业组织、学术期刊及网络资源等内容，全面展现了特殊教育学学科的整体图景。
人民币：RMB 54.00 元售价：NT$ 216.00 元

智力障碍儿童生活教学学科实施指南/医学教育康复行业课程标准与实施指南
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:华东师范大学中国言语听觉康复科学与ICF应用研究院//华东师范大学康复科学系听力与言语康复学专业教育康复学专业//中国教育技术协会教育康复专业委员会//中国残疾人康复协会语言障碍康复专业委员会//中国优生|? 出版社：南京师大
丛书项：医学教育康复行业课程标准与实施指南
本书包括“导言”“教育康复目标与内容”“课程实施建议”“附录典型案例解析”4个部分，就生活数学学科的课程定位、课程基本理念、课程设计思路、课程实施建议及教育康复目标与内容和实际教学中的典型案例分别进行了阐述和详解，为特殊儿童生活数学学科课程实施提供指南。作为生活数学学科实施指南来说，对课程实施的指导性和操作性较强，本书旨在通过教育康复技术的实施及数学学科知识技能和生活应用的结合，以期提高教育质量和智力障碍学生的生活质量。
人民币：RMB 12.00 元售价：NT$ 48.00 元

培智学校生活数学教学设计
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:李燕//李敏//万丽娟//万桔萍//杨鹃|责编:邵莘越出版社：西南交大
“特殊教育学校数学课程与教学”是特殊教育专业、教育康复学专业必修课程，目前该领域相关教材较少。本书主要分5个篇章进行教学设计，主要内容设计如下：培智学校学生“常见的量” 的教学、培智学校学生数的认识的教学、培智学校学生整数运算的教学、培智学校学生图形与几何的教学、培智学校学生统计与概率的教学，以帮助培智学校学生更好地掌握小学入门数学基础知识。本书可以供特殊教育学校以及高校师范生使用，也可作为特殊儿童阅读读物。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

融合教育学
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：李拉|责编:丁群出版社：南京大学
本教材以当代中国融合教育政策为依据，力求全面反映当代融合教育改革的动态与趋势，总结和提炼我国融合教育发展的基本理论、政策与实践，吸收借鉴教育发达国家融合教育改革的经验与模式，形成关于当代融合教育系统的知识体系。本教材的编写注重融合教育知识的系统性，强调融合教育理论与实践的结合，力求反映当代融合教育改革的最新趋向、政策发展与实践动态。国内较为缺乏融合教育教材，一些融合教育相关的著述也或侧重理论、或侧重对国外经验的介绍，缺少对国内理论研究、实践动向及政策发展的系统描述。
人民币：RMB 65.00 元售价：NT$ 260.00 元

孤独症学生融合学校环境创设与教学规划
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：(美)罗恩·利夫//米切尔·陶布曼//约翰·麦克伊钦|责编:许婷//马佳琪|译者:张雪琴出版社：华夏
《孤独症学生融合学校环境创设与教学规划》是为学校及服务机构的一线工作人员及管理者提供的实用指南。书中包括多方面的内容，系统的介绍了孤独症学生进入融合学校（环境）时会面临的问题，以及构建了在学校环境中实施ABA教育计划的方法架构。除此之外，本书还从学校管理的层面进行分析，提出如何为学生提供最佳的学习环境，以及如何进一步优化学习环境等问题，如确保管理人员、教师及其他工作人员的服务素质，令每个孩子都有正面的学习体验。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

培智学校课程的四好评量与教学设计
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:李宝珍//戴玉敏|责编:李桂英出版社：重庆大学
本书以2016年培智学校义务教育课程标准为依据，试图解决以下几个教学现场经常面临之问题： 1.如何在课程之范围内，为每位不同需求的学生拟订个别化教育目标？ 2.如何在教科书之范围内，为每位不同特质的学生实施有效教学？ 3.如何设计最大包容性的班级教学模式，既能让每位学生学会教科书之内容，又能达其个别化教育计划目标？ 4.如何确信课程内容的学习能有利于学生将来生活之所需，是值得全体特殊教育人员戮力以求的？此外，为了让读者便于阅读，在版式设计上让每个图表尽量在一个页面呈现。这样，虽然图表众多，但是读者不会感觉断断续续和零零碎碎。
人民币：RMB 96.00 元售价：NT$ 384.00 元

我的绘本课学习手册
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：刘淑雯//蓝珏|责编:牛炜征出版社：北京联合
《我的绘本课学习手册》包含125个教学活动中需要使用的学习单以及为每个教学活动进行学习效果评估的多元评量表。学习手册独立成册是为了方便学生进行多种形式的操作练习并形成个别化的学习成长历程的记录与评估，在课堂教学中也方便教师的使用。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

特殊教育学基础
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：盛永进|责编:刘明堂出版社：教育科学
本书在吸收、借鉴国内外已有研究成果的基础上，力图反映当代特殊教育研究的最新发展水平，从学科建设出发，结合当代特殊教育的发展，尝试为构建具有中国特色的比较完整的特殊教育学基本理论框架做些基础性的探索；同时考虑到高校特殊教育理论教学的需要，本书力图向读者全面地呈现特殊教育的基本内容和历史线索，并对我国当代特殊教育的发展作一个浓缩的总结。
人民币：RMB 55.00 元售价：NT$ 220.00 元

培智学生实践学习空间的建构与应用--基于培智学校课堂教学的实证研究
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:奚英|责编:张涛//盛纯出版社：文汇
本书以培智学校一般性课程为主线，从生活语文、生活数学、生活适应、运动康复及艺术课程这五个课程模块，探索了实践学习空间的创设与运行，遵循培智学校学生的学习特点与发展规律，既关注与学生生活密切相关的学习体验，也关注虚拟学习空间的创设；既关注特定学科的目标任务，也关注跨学科的学习整合；既关注校内资源的充分利用，也高度关注家校协同。
人民币：RMB 65.00 元售价：NT$ 260.00 元

听障小学生过程与策略写作教学模式研究
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：崔亚冲|责编:邓素平出版社：湖南大学
写作是听障学生表达自我、与主流社会交流的关键途径。本书作者深入聋校小学语文课堂，充分了解了师生教与学的痛点和难点，通过与美国听障教育专家的深度交流与合作，构建了过程与策略写作教学模式。本书系统研究了听障小学生写作教学，具有理论上的创新性和较强的实践指导性，为特殊学校教师的写作教学及家长辅导提供了切实可行的参考。
人民币：RMB 62.00 元售价：NT$ 248.00 元

听障小学生过程与策略写作教学模式研究
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：崔亚冲|责编:邓素平出版社：湖南大学
写作是听障学生表达自我、与主流社会交流的关键途径。本书作者深入聋校小学语文课堂，充分了解了师生教与学的痛点和难点，通过与美国听障教育专家的深度交流与合作，构建了过程与策略写作教学模式。本书系统研究了听障小学生写作教学，具有理论上的创新性和较强的实践指导性，为特殊学校教师的写作教学及家长辅导提供了切实可行的参考。
人民币：RMB 62.00 元售价：NT$ 248.00 元

培智学校康复训练评估与教学/融合教育在北京
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：孙颖//陆莎//王善峰|责编:李亚飞出版社：华夏
丛书项：融合教育在北京
《培智学校康复训练评估与教学》基于《培智学校义务教育康复训练课程标准（2016年版）》，以学生需求、教育评估、教学活动设计为基本框架，明确课标中动作、感知觉、沟通与交往、情绪与行为四个康复训练模块的初筛标准、教学评估标准，以及标准达成过程中的主要流程和需关注的关键问题，同时针对评估内容设计康复训练教学活动，旨在促进培智学校有效落实康复训练课程标准，改善学生的身心功能状态，提高其生活质量。
人民币：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

走进培智教育现场(3戏剧教学法的教学实务)
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:李宝珍//梁英|责编:李桂英出版社：重庆大学
本书是一个民办特殊教育单位试探应用戏剧元素融入教学的心得分享。国内不管普通教育还是特殊教育教师，学习戏剧教育甚或戏剧疗法者众，但是真正大胆尝试应用于自己的教育现场者几希，长期有系统做研发者更是凤毛麟角。学习戏剧时皆赞叹其神奇魅力，临床上却又担心其变幻莫测无法驾驭，尤其是公办学校因为有国家课标的任务，皆不知如何把戏剧和既定的课标内容整合运作，不是在功课表中独立设置一个兴趣活动时间，玩点戏剧，就是简单地在教学活动中添加角色扮演的儿戏，放着大好的戏剧教学法之兴味而不用，空叹智障学生之学习无味。学习怎会无味？教师没有半点儿戏剧教学的知识和技巧，教学活动怎会自然有味？教学是一种艺术，但是它不会自然成为一种艺术！本书能让您看到，教学怎么成为一种艺术，教室怎么变成师生展现才艺的剧场，而教学活动怎么变得津津有味。
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

培智学校课程建设研究
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：蔺红春|责编:徐志琴出版社：学苑
本书首先明晰了当下我国培智学校课程建设的政策规约、社会环境、学生群体样态、教师专业发展情况等多元背景，分析了学校课程建设的性质。接着，梳理了近20年我国培智学校课程建设的研究成果，调研了《培智学校义务教育课程标准（ 2016年版）》的实施现状，考察了10所培智学校课程建设的总体情况；在此基础上，对培智学校国家课程校本化建设、校本课程建设、课程体系建设与特色课程建设四大模块分别进行了内涵解析与范式探讨，并通过具体案例的分析打通理论与实践的壁垒。其后对培智学校课程评价的特殊性及其可能路径进行了学理探究与实践案例分析。最后，把研究的落脚点放在了培智学校课程建设的主体——教师的专业化发展上，从职前与职后两个维度探究教师专业化发展的困境与突破的可能性，并通过两位优秀教师的成长案例加以解析。
人民币：RMB 82.00 元售价：NT$ 328.00 元

学校影子老师简明手册
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：(新加坡)廖越明//(美)杰德·贝克|责编:张红云|译者:秋爸爸//任文心出版社：华夏
学校影子老师身处陪伴和帮助特殊教育需要学生的第一线，担负辅助学生完成学业、监督学生自我管理、维护学生身心健康、处理学生可能出现的各种问题行为的职责，是落实各项支持措施、实施个别化教育计划的具体执行人。本书系统地梳理了影子老师如何发挥好自身的职责，与学校管理者、任课教师、家长团结协作，更加科学有效地促进特殊教育需要学生融合等重要知识点，提供了全面细致且有针对性的指导。
人民币：RMB 39.00 元售价：NT$ 156.00 元

特殊幼儿学前融合教育
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:毛荣建//刘颂//孙颖出版社：知识产权
本书以当前北京市学前特殊儿童融合教育的实际为基础，从学前融合教育评估标准、学前融合教育课程、学前融合教育服务管理平台等角度，凝练当前学前融合教育的重要成果，又具有适当前瞻性，为我国未来学前特殊儿童融合教育提供科学、系统的实践指引。本书可作为从事学前教育、特殊教育、融合教育的管理者和教师，特殊儿童家长，学前教育、特殊教育、融合教育和教育康复等专业的高校学生的参考用书。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

普通学校特殊需要学生课程评估工具(3年级语文数学英语共2册)
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：王辉//宋修玲|责编:丁群出版社：南京大学
本书是基于国家课程标准的适用于普通小学三年级特殊需要学生的课程评估工具，该评估工具体现了“以生为本”的核心价值理念。旨在诊断与评估在普通小学学习的有特殊需要的学生在语文、数学、英语各科的学习情况，精准了解他们已经掌握了哪些知识，学会了哪些技能，形成了哪些能力；在老师或他人的支持下还能学什么、怎么学，老师或他人能教什么、怎么教。为其 IEP中长短期学习目标的制订和学科学期教学计划的拟定提供依据，也为各科任课教师深入了解学生，针对性地、有效地调整课程与教学、精准施教提供依据。
人民币：RMB 150.00 元售价：NT$ 600.00 元

小儿物理治疗学--基础理论与测评
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:廖华芳//王俪颖//刘文瑜//陈丽秋//黄霭雯|责编:陈曦出版社：重庆大学
“小儿物理治疗学系列” 是早期疗育研究、教学与服务之心得，并以近年来实证医学与ICF之精神撰写而成，内容包括：整合早期疗育之共同理论与概念，小儿物理治疗的教学目标，专业团队合作模式，儿童与青少年体适能之发展与测试，家长如何在家协助孩子发展等。本书是系列书的第一本，整合早期疗育之共同理论与概念，介绍了小儿物理治疗与早期干预、知觉与动作发展、儿童及其家庭之评估与工具介绍、儿童动作控制之发展与评估、儿童与青少年的体适能发展与测试、早期干预理论等内容。其重点是介绍小儿物理治疗学是运用物理治疗的理论、知识与技术，协助儿童及其家庭促进儿童之健康发展或适应障碍。本书中有大量各种量表，可进行课程视频开发和评量工具开发。
人民币：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

听障大学生工作室制育人模式
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：尚晓丽//邹山丹//孙威//刘静|责编:张宏出版社：中国纺织
听障大学生是我国高等教育的重要组成部分，做好听障大学生的智育德育等工作对改善残疾人问题、促进社会和谐具有重要意义。本书探讨了听障大学生工作室育人制度的理论与实践，回顾了听障大学生教育教学制度的发展状况，介绍了国内外优秀的高等教育制度、方法，分析了高校开展听障大学生育人工作的重点与难点。此外，本书还从听障生的特点出发，创新性地提出了 “特技＋专业＋创业”工作室制听障大学生人才培养模式，有利于优化听障大学生教育教学方法，提升教育教学质量水平。
人民币：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

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