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亲子共学习同成长--东台射阳阜宁开放大学三地联动亲子共学案例
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:虞静东//陈海霞|责编:周建兰出版社：苏州大学
的使命、责任和情怀。这本案例集的主人公是开放大学的学员及他们的孩子，是他们两代人之间的学习...亲子共学案例三地联动活动，可谓匠心独具。案例集记载了开放大学的学员和子女一起学习、交流、成长... 出的教学成果，其意义不仅在于一个单纯的学习活动的展示和一本书的编辑出版，而且在于借开放大学的
人民币：RMB 55.00 元售价：NT$ 220.00 元

协同学习(学习模式的创新与实践)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:李法春//廖中文//李谟树|责编:李媛媛//汪雪阳出版社：广东人民
本书在面向全国30多所高职院校师生针对学生学习现状调研分析的基础上，阐述了学习及学习模式的...环境及学习平台的构建，创建了基于协同学习的教学模式，最后分享了推动协同学习的相关案例，旨在使...院校学生学习现状如何？（2）何谓学习？（3）什么是协同学习模式？（4
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

跟随佐藤学做教育(学习共同体的愿景与行动)/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：陈静静出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
学习共同体的核心是保障所有学生获得高质量学习机会的课堂。这样的课堂需要“善于倾听”的教师，以及教师之间的同侪互助、研究者与教师之间的通力合作、学校之间的互相开放、家长社区的共同参与。佐藤学先生是学习共同体的首倡者，并为此进行了数十年的努力。受到佐藤学先生的激励与启发，国内的
人民币：RMB 42.00 元售价：NT$ 168.00 元

男孩女孩学习大不同(给教师和家长的教导指南10周年纪念版)
所属分类：文教体育>>成人教育>>成人教育其它用书作者：(美)迈克尔·古里安|责编:朱丽芳|译者:玉冰出版社：浙江人民
减少，打架事件降低了 35%，食堂捣乱现象降低了25%。《男孩女孩学习大不同(给教师和...世界性别科学领域的先驱及男孩教育专家迈克尔·古里安根据神经科学和脑科学的前沿研究成果，就性别差异对学习的影响，以及男孩女孩学习特点、方法的不同进行了详细阐释。古里安研究所在过
人民币：RMB 79.90 元售价：NT$ 319.60 元

数学同步练习(基础模块下)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育教材作者：编者:张建忠//敖桂玲//陈燕红|责编:孟祥雪出版社：北京理工大学
均由以下几个部分构成：第一部分，学习目标导航，全面呈现了本节教材的主要学习内容和认知要求，让学生明白本节的学习要求以及努力学习的方向和应达到的程度，便于学生做学习过程中的自我...学生的学习效率和学习质量。第三部分，知识要点梳理，对本节知识做了系统的归纳和总结，对
人民币：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

专业学习共同体(如何提高学生成绩)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)理查德·杜富尔//罗伯特·J.马扎诺|责编:肖妩嫔|译者:张庆彬出版社：中国青年
越来越多的科学研究与实践证实，“专业学习共同体”是成就卓越教学的良好环境，它正在以强大且积极的方式影响学生的成绩。本书系统介绍了如何在学校建设教师专业学习共同体，以及教师如何通过专业学习共同体提升教学水平和提高学生成绩。两位作者将多年的实践、研究和实用技巧相结合，构建了一个
人民币：RMB 49.90 元售价：NT$ 199.60 元

教师学习与身份认同/西师教育论丛
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:赵明仁|总主编:万明钢出版社：中国社科
丛书项：西师教育论丛
10年来，我们对教师学习与身份进行了持续的关注。一方面进行了一些理论层面的研究，部分成果已经...工作的呈现。本书第一章即以一个名师工作室为个案，探讨了教师学习的过程。第二章以一所小学为个案，从心智模式的视角探讨了教师学习的过程。第三章以一所高中的三位语文教师为个案，在教师教学观与
人民币：RMB 69.00 元售价：NT$ 276.00 元

数学下册同步练习(附答案基础模块)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育教材作者：编者:毛金艳//王春兰//王叶山|责编:徐艳君出版社：北京理工大学
本书是为了帮助学生轻松高效地学好“十四五”职业教育国家规划教材《数学基础模块下册》而开发的学习指导用书。全书紧扣最新教材和最新教学大纲，突出了职教高考特色，全面、详细地梳理了教材中的...方法的讲解与技能的训练、能力的提升逐步到位。它既是一本学生的学习指导书，又是一本教师的教学
人民币：RMB 38.00 元售价：NT$ 152.00 元

课堂学习共同体研究/西师教育论丛
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：王明娣|责编:周晓慧|总主编:万明钢出版社：中国社科
丛书项：西师教育论丛
课堂学习共同体是当前信息化社会背景下教育改革呼唤的学习组织形态。本书从理论上建构了课堂学习共同体的核心内涵与构成机制，认为课堂学习共同体是指在课堂教学中创建的一种新型的教学模式，旨在构建一种面向师生共同持续成长与发展的课堂学习组织形式与文化生态环境。本书从实践上进行课堂志的
人民币：RMB 99.00 元售价：NT$ 396.00 元

数学同步练习(拓展模块)/中职升学考试丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:郑常秀//石国万|责编:章可出版社：重庆大学
丛书项：中职升学考试丛书
本书认真贯彻全国职业教育大会精神，深化“三教” 改革，根据《中等职业学校数学课程标准》全面落实立德树人的根本任务，结合中等职业学校学生学习数学的实际情况，遵循学生的认知规律，紧紧围绕“四基”“四能”以及数学学科核心素养培育进行编写，在练习内容、习题挑选、问题情景创设、课程思政
人民币：RMB 28.00 元售价：NT$ 112.00 元

城乡教育均衡发展新范式--混合学习共同体策略研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：王淑莲|责编:黄山出版社：中国社科
学习方式不断发生变革。混合式学习是当前国际教育界广泛倡导的教育理念，是课堂学习和在线学习两种方式的有机整合，对于培养学生的学习能力具有重要意义。在我国，由于自然环境和历史条件种种因素的...信息技术教育的大发展以及我国城乡教育发展不均衡的现实背景，以混合学习这一新型的学习方式作为
人民币：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

洞察全球智能在线教育(2021-2023与学习者同行)(精)
所属分类：文教体育>>教育>>电化教育作者：吕明杰//杨俊锋|责编:申永刚出版社：中国科学技术
本书分析了我国智能在线教育的政策和社会环境，以当下学生使用的智能在线教育的工具为例，探索数字化教育转型。书中不仅分析了我国目前在线教育的产品、应用现状和发展趋势，还探讨了国际智能在线教育对我国智能在线教育提有一些借鉴意义。面对未来教育，科技将发挥怎样的助力，如何构建“高质量、低焦虑”的良性教育生态，之江实验室智能社会治理实验室的作者对此进行了深入的观察。
人民币：RMB 128.00 元售价：NT$ 512.00 元

学习场域的再制与建构(不同家庭背景大学生的学习投入研究)/多元文化与教育丛书
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：周菲|责编:朱丽娜//高丽丽出版社：科学
丛书项：多元文化与教育丛书
学习投入影响的过程。同时，对学习投入的结构、家庭背景的影响效应、结构制约的机制和路径、主体...验证主观家庭背景指标在学习投入研究中的重要作用：阐明家庭背景对大学生学习投入影响的隐蔽化和趋弱化特征：梳理影响家庭背景与学习投入关系的中间变量以及论证“ 结构制约”与“主体建构”双向作用
人民币：RMB 99.00 元售价：NT$ 396.00 元

数学作为学习共同体(一种新的数学课程观)/品质课程聚焦丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:柴敏|责编:刘佳|总主编:王雪梅//杨四耕出版社：华东师大
丛书项：品质课程聚焦丛书
作为学习共同体的数学课程观即数学作为情境性实践、数学作为认知性实践、数学作为社会性实践、数学作为伦理性实践、数学作为反思性实践和数学作为互助性实践，这六个方面是相互交融的整体，它们共同构成了完整的数学课程体貌。
人民币：RMB 52.00 元售价：NT$ 208.00 元

大学-中小学英语教师专业学习共同体研究--国家特需人才培养视角
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：郭晓英|责编:张淑文出版社：南京大学
。教育硕士的培养为大学与中小学的教师提供了很好的合作契机。大学与中小学教师学习共同体是促进...研究生教育的试点院校为例，以教育硕士（学科英语）的校内外导师构成的大学与中小学英语教师学习共同体为研究对象，分析英语教师专业学习共同体存在的困境及其原因，探究大学与中小学英语教师专业学习
人民币：RMB 85.00 元售价：NT$ 340.00 元

英语同步学习指导(基础模块2中等职业学校公共基础课程国规教材配套教学用书)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：编者:郭洪湄|责编:武春华出版社：外语教研
学习能力，从而初步形成用英语进行日常交际和在工作情境下交流的能力，以期为有效提升学生的英语...学生的水平，练习的设计与中等职业学校学业水平考试的任务设计相对应，为学生提供明确的学习目标，
人民币：RMB 35.80 元售价：NT$ 143.20 元

名师教语文深度解读与学习设计(2下统编小学语文教科书同步)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:杨九俊|责编:李玮慧出版社：华东师大
本书把“教学设计”更名为“学习设计”，其用意十分明确，就是要转变原有的教学观，从以教为主转变为以学为主，一切以学生的学习为出发点和归宿点。学习设计力图做到：词语教学扎实有效，问题设计精准而富有启发，重点学习环节有所创意，练习设计针对性强，板书设计新颖实用。每一课均有“精彩片段
人民币：RMB 60.00 元售价：NT$ 240.00 元

名师教语文深度解读与学习设计(1下统编小学语文教科书同步)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:杨九俊|责编:章悬出版社：华东师大
本书把“教学设计”更名为“学习设计”，其用意十分明确，就是要转变原有的教学观，从以教为主转变为以学为主，一切以学生的学习为出发点和归宿点。学习设计力图做到：词语教学扎实有效，问题设计精准而富有启发，重点学习环节有所创意，练习设计针对性强，板书设计新颖实用。每一课均有“精彩片段
人民币：RMB 60.00 元售价：NT$ 240.00 元

名师教语文深度解读与学习设计(6下统编小学语文教科书同步)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:杨九俊|责编:梁红京出版社：华东师大
目标，这部分包含“单元整体思路”“核心任务”“学习目标”。二是课文解读与学习设计，课文解读包括“题解”“结构分析”“词语含义”“ 句意理解”“语段分析”“写作特色”“拓展学习资源”等，学习设计包含“学习目标”“ 课时”“学习活动”“板书设计 ”“精彩片段”。三是单元整体学习方案，包含“
人民币：RMB 60.00 元售价：NT$ 240.00 元

名师教语文深度解读与学习设计(1上统编小学语文教科书同步)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:李伟平//恃作兵//许嫣娜|责编:游胜男|总主编:杨九俊出版社：华东师大
语文要素和单元核心任务的落实。每个单元包括“任务与目标”“课文解读与学习设计”“单元整体学习...文本解读，力求通透；注重教学评价，针对单元学习进行系统的梳理，对单元重点进行针对性训练。本书是
人民币：RMB 60.00 元售价：NT$ 240.00 元

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