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名師教語文深度解讀與學習設計(2下統編小學語文教科書同步)

  • 作者：編者:楊九俊|責編:李瑋慧
  • 出版社：華東師大
  • ISBN：9787576010923
  • 出版日期：2021/02/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：356
人民幣：RMB 60 元      售價：元
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內容大鋼
    本書把「教學設計」更名為「學習設計」，其用意十分明確，就是要轉變原有的教學觀，從以教為主轉變為以學為主，一切以學生的學習為出發點和歸宿點。學習設計力圖做到：詞語教學紮實有效，問題設計精準而富有啟發，重點學習環節有所創意，練習設計針對性強，板書設計新穎實用。每一課均有「精彩片段」，選取名師或優秀教師教學中最為精彩的片段。這些精彩片段或是體現單元語文要素是如何落地的，或是展示名師是如何教學重點段落的，或是突出老師是如何突破教學難點的。這一個個「精彩片段」猶如一粒粒珍珠熠耀著教學智慧的光芒。
作者介紹
編者:楊九俊|責編:李瑋慧
    楊九俊，江蘇省教育學會會長，江蘇省教育科學研究院、江蘇第二師範學院研究員，語文特級教師。教育部基礎教育課程教材專家工作委員會委員，全國教育科學規劃基礎教育組專家，普通高中語文課程標準教科書（蘇教版）主編。著有學術專著三部，主編教師用書10多套，在《光明日報》《中國教育報》《人民教育》《教育研究》《教育發展研究》等報刊發表教育類文章100多篇。研究成果先後獲全國教育研究優秀成果二等獎（教育部2011），江蘇省首屆基礎教育教學成果特等獎（省人民政府2013），國家級基礎教育教學成果獎二等獎（2014）。
目錄
第一單元
一、任務與目標
二、課文解讀與學習設計
1  古詩二首
2  找春天
3  開滿鮮花的小路
4  鄧小平爺爺植樹
口語交際：注意說話的語氣
語文園地一
快樂讀書吧：讀讀兒童故事
三、單元整體學習方案
四、單元評價與積累
第二單元
一、任務與目標
二、課文解讀與學習設計
5  雷鋒叔叔，你在哪裡
6  千人糕
7  一匹出色的馬
語文園地二
三、單元整體學習方案
四、單元評價與積累
第三單元
一、任務與目標
二、課文解讀與學習設計
1  神州謠
2  傳統節日
3  「貝」的故事
4  中國美食
  口語交際：長大以後做什麼
語文園地三
三、單元整體學習方案
四、單元評價與積累
第四單元
一、任務與目標
二、課文解讀與學習設計
8  彩色的夢
9  楓樹上的喜鵲
10  沙灘上的童話
11  我是一隻小蟲子
語文園地四
三、單元整體學習方案
四、單元評價與積累
第五單元
一、任務與目標
二、課文解讀與學習設計
12  寓言二則
13  畫楊桃
14  小馬過河
口語交際：圖書借閱公約
語文園地五

三、單元整體學習方案
四、單元評價與積累
第六單元
一、任務與目標
二、課文解讀與學習設計
15  古詩二首
16  雷雨
17  要是你在野外迷了路
18  太空生活趣事多
語文園地六
三、單元整體學習方案
四、單元評價與積累
第七單元
一、任務與目標
二、課文解讀與學習設計
19  大象的耳朵
20  蜘蛛開店
21  青蛙賣泥塘
22  小毛蟲
語文園地七
三、單元整體學習方案
四、單元評價與積累
第八單元
一、任務與目標
二、課文解讀與學習設計
23  祖先的搖籃
24  當世界年紀還小的時候
25  羿射九日
口語交際：推薦一部動畫片
語文園地八
三、單元整體學習方案
四、單元評價與積累

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