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  • 带班有方(班主任工作思维训练十讲)

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论     作者：方海东|责编:李婉莹     出版社：长江文艺
  •     本书从带班的宏观思路 如思维构建、活动体验，以 及具体的带班事务如制度建 设、班干部培养等十个方面 入手，阐述了班主任工作中 应掌握的思维模式。作者着 眼于初中三年，以系统思维 深入挖掘班级问题背后的本 质，建立了分析-建立-实践 -反思-完善的具体工作流程 。 不同于简单告知“做什么 ”
  • 人民币：RMB 48.00 元     售价：NT$ 192.00 元
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  • 数学之外与数学之内(Ⅲ)

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育数理化     作者：编者:田刚//吴宗敏|责编:梁玲     出版社：复旦大学
  •     。与 中学数学那样按部就班地灌 输知识不同，本书是作者按 照自己的思路，想写什么就 写什么，其目的是...数学之外是指数学从哪 里来？数学又要到哪里去？ 数学之内就是要回答数学是 什么？是指数学学科内部各 学科方向之间的关联与侧重 ，以及数学学科内部的关键 问题。 本书为中国科学技术协 会和
  • 人民币：RMB 30.00 元     售价：NT$ 120.00 元
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  • 去美国上高中

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论     作者：邝薇//吕乐琪     出版社：机械工业
  •     越来越多的家庭将孩子送到国外读高中，特别是 教育资源最为发达的美国高中，美国高中到底有什么 优势？...孩子和家长们，在准备出国 的过程中需要考虑什么，会遇到什么样的困难和问题 ，该如何来解决。邝薇、吕乐琪著的《去美国上高中 》有对留学思路的梳理，有对实用方法经验的介绍， 有对出国留学的真正意义的思考，
  • 人民币：RMB 49.80 元     售价：NT$ 199.20 元
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  • 让每个孩子充分发展(教育个性化的区域追求)

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论     作者：编者:陈宇卿|责编:杨清     出版社：上海人民
  •     运用。第 二章是设计与路径，回答“ 做什么”的问题，说明“教育 个性化”的“深化点”，概述 课题研究的基本思路与实施 路径，总体展示课题研究的 实施过程。第三章至第六章 是行动与实践，回答“怎么 做”...成效上达 到的结果，并概括提炼得到 的三条结论。第八章是启示 与展望，回答“将来做什么” 的问题，对“
  • 人民币：RMB 98.00 元     售价：NT$ 392.00 元
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  • 我是怎样培养一个中不溜秋孩子的

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论     作者：周虎|责编:王爱军     出版社：上海教育
  •     现实生活中，大部分 孩子都处于中等水平，即 属于中不溜秋孩子这一列 。这本育儿书希望能够为 部分家长提供一些思路和 借鉴。内容涉及：一、为 什么说他是一个中不溜秋 的孩子？二、碰到中不溜 秋的孩子怎么办？三、中 不溜秋的孩子身上也有很 多优点。 全文以故事的形式， 配以诙谐的漫画，记录了
  • 人民币：RMB 39.80 元     售价：NT$ 159.20 元
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  • 教师如何作质的研究

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论     作者：陈向明     出版社：教育科学
  •     陈向明著的《教师如何作质的研究》结合教育 研究领域中的有关问题对“质的研究”的基本思路 、实施方法和操作技巧进行了探讨，在介绍方法的 同时提供了大量的研究实例，把读者带到研究实地 ，在具体情境中体会方法论的有关问题。本书鼓励 读者在探讨“做什么”和“如何做”的同时思考“ 为什么”，因此，本书不仅
  • 人民币：RMB 39.00 元     售价：NT$ 156.00 元
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  • 孤独症学生关键能力(框架指标与培养路径)

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>特殊教育     作者：曹漱芹//金琦钦|责编:平静     出版社：浙江大学
  •     本书致力于解决孤独 症学生“应该教什么”的核 心问题，重点探索了四大 问题：一是国际上关于孤 独症学生关键能力的观点 是什么？二是国内对孤独 症学生的期望是怎样的？ 三是孤独症学生关键能力 的领域和指标有哪些？四 是孤独症学生关键能力体 系该如何在实践中转化应 用？通过综合性研究思路 ，汇集国际、
  • 人民币：RMB 128.00 元     售价：NT$ 512.00 元
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