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  • 教育市場化的邊界(一部商業觀念演變史)

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>教育總論     作者:(美)塞繆爾·E.艾布拉姆斯|責編:朱小蘭|譯者:丁瑞常//馬驁     出版社:中譯
  •     市場力量究竟如何影響 我們的公共教育? 教育事業中的商業思維 是誘惑?是陷阱?還是助推 劑? 20世紀90年代以來,出 于對私營市場或許可以提供 比公立學校教育更優越條件 的思考,公共教育中的市場 力量開始崛起,教育的改革 與實踐日益顯現出種種商業 邏輯。本書通過回顧美國「 愛迪生計劃」、「知識就是力 量」項目、「卓越特許學校」 、《不讓一個孩子掉隊》法 案和「力爭上遊」計劃等的演 變歷程,以及智利、瑞典和 芬蘭等不同國家的教育改革 進程,發現數十年來的教育 市場化改革並沒有真正解決 它當初所想解決的問題,但 認為學校依舊可以從商界汲 取一些經驗。 作者艾布拉姆斯就公共 教育中私營部門實踐的局限 性提供了諸多令人信服的案 例。本書的內容框架共分為 四個部分:教育市場化的經 營狀況;學生、教師、學校 管理等方面的具體情況;教 育市場化過程中出現的問題 ;學校採取的補救措施及效 果等。本書包含翔實的一手 數據和深入淺出的專業思考 ,有助於讀者了解世界多國 教育改革方面的經驗和教訓 。
  • 人民幣:RMB 69.00 元     售价:NT$ 276.00
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  • 應用學習科學--心理學大師給教師的建議

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>教育總論     作者:(美)理查德·E.梅耶|譯者:盛群力//丁旭//鍾麗佳     出版社:輕工
  •     《應用學習科學--心理學大師給教師的建議》是 理查德·E.梅耶最新的研究成果,總結了學習、教學 和評估這三個相關領域的研究。本書分為三個部分: 如何開展學習、如何開展教學,以及如何開展評估。 第一部分運用學習的三種隱喻來回答相關問題,接著 提出了學習科學的三條原理,然後討論了學習的認知 模式,以及動機和元認知問題。第二部分回答了教學 方面的諸多問題:認知容量的三個要求、三種教學場 景、課堂學習的十二條教學設計原則、有效學習的八 條教學設計原則以及在學習中如阿指導認知加工。第 三部分包括如何實施有效的評估,以及如何評估學習 結果。第三部分也討論了教學效果的研究,並且提出 了對教學實驗法的看法。
  • 人民幣:RMB 38.00 元     售价:NT$ 152.00
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  • 學校與平等機會問題/教育公平研究譯叢

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>教育總論     作者:(德)Ludger Woessmann//Paul E.Peterson|總主編:袁振國|譯者:杜振東     出版社:華東師大
  • 丛书项:教育公平研究譯叢
  •     Ludger Woessmann、Paul E.Peterson著的《學 校與平等機會問題/教育公平研究譯叢》聚焦大眾教育 中的「平等—效率」困境。如今的很多教育研究將目 光投向教育改革,人們期待那些改革能關注平等機會 這個問題。西方國家的學校也探索了許多替代方案, 諸如去分層化、更靈活的課程、重視子女的自我觀感 勝過重視他們的學業成績、通過測試來確保沒有子女 掉隊,以及為低收入家庭提供選擇。本書研究者收集 到的證據表明,儘管展現了一些進步的可能通道,他 們仍然對於很多學校所採取的激進的改變機會結構的 政策的有效性提出了質疑。根據目前所知,人們不宜 期望短期能出現奇跡。最好的方法就是通過一個高效 的教育體系來挑戰每位受教育者,讓他們都實現自己 的潛力。在那個意義上,一個高效的教育體系也有助 于實現平等。
  • 人民幣:RMB 58.00 元     售价:NT$ 232.00
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  • 0-3歲嬰幼兒教師指導手冊

  • 所属分类:文教體育>>教 育>>教育總論     作者:(美)克萊爾·D.瓦洛頓//霍莉·E.布羅菲-赫布//洛麗·羅格曼//蕾切爾·查贊-科恩|責編:牟聰|譯者:何敏//李靜//范宇     出版社:輕工
  •     生命前三年是嬰幼兒生 長發育的「機遇窗口期」,為 其終身學習和發展奠定了基 礎。嬰幼兒一旦入托,教師 就是陪伴其成長的又一關鍵 他人。照料和指導嬰幼兒, 既非常言所說的「看孩子」那 么簡單,也並非誰都可以勝 任。與嬰幼兒在一起時,教 師「做什麼」和「怎麼做」至關 重要。本書圖文並茂,全面 闡述了嬰幼兒教師的角色和 職責,從反思性實踐、師幼 關係、家園合作、嬰幼兒行 為引導與支持等入手,系統 梳理了嬰幼兒教師需要具備 的9項專業素養。 此外,本書還具有以下 幾個顯著特點: 從知識、技能和態度傾 向三個維度對每項素養進行 剖析,並列出了相應的促進 性條件; 運用豐富的圖片和表格 以及完整清晰的思維導圖, 梳理、概括要點和策略,實 現要點和策略的可視化; 附加豐富的二維碼資源 ,對重點內容進行擴充,並 提供整本書的使用指南,以 便教師進行學習和實踐。 本書適合正在從事或准 備從事托育工作的教師、管 理者、培訓者及大中專院校 早期教育專業的師生閱讀和 參考,有助於他們:尊重嬰 幼兒,給予嬰幼兒回應性照 料;建立融洽、有效的家園 關係、工作關係和協力系統 ;持續進行反思、實踐,提 升專業素養,切實地支持嬰 幼兒在溫暖的關係、日常生 活及遊戲中享受童年並得到 發展!
  • 人民幣:RMB 58.00 元     售价:NT$ 232.00
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