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教育市場化的邊界(一部商業觀念演變史)

  • 作者：(美)塞繆爾·E.艾布拉姆斯|責編:朱小蘭|譯者:丁瑞常//馬驁
  • 出版社：中譯
  • ISBN：9787500172284
  • 出版日期：2022/12/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：352
人民幣：RMB 69 元      售價：元
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內容大鋼
    市場力量究竟如何影響我們的公共教育？
    教育事業中的商業思維是誘惑？是陷阱？還是助推劑？
    20世紀90年代以來，出於對私營市場或許可以提供比公立學校教育更優越條件的思考，公共教育中的市場力量開始崛起，教育的改革與實踐日益顯現出種種商業邏輯。本書通過回顧美國「愛迪生計劃」、「知識就是力量」項目、「卓越特許學校」、《不讓一個孩子掉隊》法案和「力爭上遊」計劃等的演變歷程，以及智利、瑞典和芬蘭等不同國家的教育改革進程，發現數十年來的教育市場化改革並沒有真正解決它當初所想解決的問題，但認為學校依舊可以從商界汲取一些經驗。
    作者艾布拉姆斯就公共教育中私營部門實踐的局限性提供了諸多令人信服的案例。本書的內容框架共分為四個部分：教育市場化的經營狀況；學生、教師、學校管理等方面的具體情況；教育市場化過程中出現的問題；學校採取的補救措施及效果等。本書包含翔實的一手數據和深入淺出的專業思考，有助於讀者了解世界多國教育改革方面的經驗和教訓。
作者介紹
(美)塞繆爾·E.艾布拉姆斯|責編:朱小蘭|譯者:丁瑞常//馬驁
目錄
第一章  根本性變革
第二章  市場規律
第三章  火線之上
第四章  重演
第五章  州長的提案
第六章  滑鐵盧
第七章  重新定義
第八章  市場失靈
第九章  第四條道路
第十章  局限
第十一章  遠方的鏡鑒
第十二章  橫跨海灣
結語
致謝
譯後記
註釋

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