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学前儿童品格教育理论与实务(基于和合学习理念的探索)/学前儿童品格教育丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：甘剑梅|责编:米小鸽|总主编:甘剑梅出版社：江苏大学
丛书项：学前儿童品格教育丛书
《学前儿童品格教育理论与实务——基于和合学习理念的探索》一书由浙江师范大学杭州幼儿师范学院甘剑梅撰写，作者作为品格教育项目研究的主持人，承担着研究的理论支持与实践指导任务。这本书即是对学前儿童品格教育的理论基础与实践实务的探讨。内容包括学前儿童品格教育理念与基础、幼儿园品格教育实务、家庭中的学前儿童品格教育三部分。学前儿童品格教育理念与基础部分主要就基于和合学习理念的学前儿童品格教育背景与基础、学前儿童品格及其发展的多维理解、学前儿童品格教育的内涵与目标范畴、学前儿童品格学习的特点与教育策略进行了系统阐释；幼儿园品格教育实务部分探讨了幼儿园品格学习氛围及其建构、幼儿教师的品格教育信念及其培育、幼儿教师品格主题教学实践性知识及其建构、幼儿园品格主题教学的设计与实施；家庭中的学前儿童品格教育则主要探讨了家庭中学前儿童品格教育的状况及品格教育的策略。这本书对学前儿童品格教育理论与实务的系统探讨，可为教师与家长提供理念与思路支撑，为他们的品格教育实践提供行动支架与策略指导。
人民幣：RMB 65.00 元售价：NT$ 260.00 元

学前儿童美术教育与活动指导(第4版教师教育精品教材)/学前教育专业系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:林琳//朱家雄|责编:余思洋出版社：华东师大
丛书项：学前教育专业系列
本书力求反映当前幼儿美术教育改革的进展情况，从总体上把握学前儿童美术领域的发展，力图充分阐明儿童美术发展的多元性和时代性。同时，注重理论的概括，并与实践相结合。本书在介绍儿童美术教育理论的同时，更强调理论的实际价值，如对儿童美术发展的阶段与特征的相关理论进行了梳理，结合我们的研究提出了儿童绘画、手工制作、美术欣赏能力发展的阶段及特点，为一线教师结合幼儿美术发展的水平进行各种类型美术活动的指导提供了可供借鉴的理论和方法。此外，结合当前美术教育实际，考虑到不同地区美术教育发展的实际情况，对美术教育从高结构的单一学科的美术教育到低结构的区角活动的美术教育进行了比较，并结合实践分析了如何将美术教育与其他领域教育进行整合。同时，通过来自一线教师实际教学经验的总结，结合案例的分析，帮助读者更加透彻地理解所学内容，掌握实施美术教育的操作技巧，从而有利于读者日后将实践技能迁移至实际的教学之中。
人民幣：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

学前儿童语言教育与活动指导(第4版微课版教师教育精品教材)/学前教育专业系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:张明红|责编:余思洋出版社：华东师大
丛书项：学前教育专业系列
《学前儿童语言教育与活动指导(第4版微课版教师教育精品教材)/学前教育专业系列》适应于学前教育专业学生，是“学前儿童语言发展”课程适用教材。教材结合《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》的理念与精神，呈现了学前儿童语言发展的概貌，在此基础之上，提供了丰富详实的资料拓展，反映了学前儿童语言教育的新研究成果。同时，本书贴近幼儿园教育实践，配有丰富的幼儿园语言教育活动案例及相关微课视频，便于学生掌握学前儿童语言发展的规律以及设计实施语言教育活动的基本技能。
人民幣：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

学前儿童家庭教育(学前教育类十四五精品课程规划教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:王丽丽//乌斯哈拉//孙瑜蔚|责编:聂晶出版社：天津大学
本教材主要介绍学前儿童家庭教育的影响因素，学前儿童家庭教育的目的、任务和内容，学前儿童家庭教育的原则和方法，不同年龄阶段学前儿童家庭教育，特殊类型的学前儿童家庭教育，学前儿童家庭教育指导，新形势下的学前儿童家庭教育。每章都有学习目标、内容结构图，每节的导入案例有助于学习者带着问题学习，情境案例有助于学习者运用所学知识解决实际问题。章后的思考练习题能让学习者更好地验证所学情况并结合实践思考解决问题，提升思维能力。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

品读童年--家校社协同构建小学生社会与情感学习支持系统的研究与实践
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：颜洁|责编:刘湘琦出版社：湖南大学
本书在家校社协同视野下进行小学生社会与情感学习支持系统的研究与实践，深入分析了儿童社会与情感能力发展的关键要素和实施路径。本书以鲜活生动的案例，深入浅出阐述了教师赋能孩子情感世界的丰富实践和理性思考，既有教育思想的引领，更有教育实践的参考。从健全协同机制到研发共育课程群，形成家校社共育课程建设的顶层设计；从合作学习到服务学习，再到游戏化学习，遵循家校社共育课程构建规律，遵循赋能孩子情感世界的规律，为提升孩子的情感认知赋能。
人民幣：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

学前儿童健康教育与活动指导(第3版教师教育精品教材)/学前教育专业系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:庞建萍//柳倩|责编:余思洋出版社：华东师大
丛书项：学前教育专业系列
本书为高等院校学前教育专业教材，其旨在帮助学生在建立科学的健康教育理念，掌握学前儿童健康教育的目标、内容、方法、途径及其评价，学习设计幼儿园的健康教育活动，培养以渗透的、整合的观念开展幼儿园健康教育活动的能力。该书于修订时，更新了书稿中的案例和知识点，使其更加符合目前的学科体系和学术前沿，并替换了旧有图片。
人民幣：RMB 46.00 元售价：NT$ 184.00 元

学前儿童游戏理论与实践(高等学校教育类专业精品系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:杨宁|责编:陈博霞|总主编:李盛兵出版社：广东高教
全书共分九章。第一章较为全面地介绍了游戏的定义和特征，从人类文明史的角度讨论了狩猎采集社会、农业社会、工业社会和信息社会的儿童游戏，并对急剧变化中的社会、儿童和幼儿园教育的关系进行了分析。第二章系统地介绍了近代西方较为经典的早期游戏理论、 20世纪上半叶的游戏理论，以及游戏理论在20世纪后期的发展。第三章深入地介绍了学前儿童游戏的类型和发展，旨在帮助未来的幼儿教师们更好地了解学前儿童游戏的类型，为其有针对性地规划幼儿园游戏活动提供科学依据。第四章主要介绍游戏与学前儿童的身体、动作和神经系统发展，认知发展，语言发展，情绪发展，社会性发展，创造力等的关系。第五章着重分析了幼儿园课程的内涵与特点，以及游戏与课程的关系，以帮助读者正确理解课程游戏化与游戏课程化的关系；阐释了游戏与教学整合的必要性和可行性，以及游戏与教学整合的策略思考；并以描述幼儿园游戏过程指导为主，介绍了游戏前指导、游戏现场指导和游戏后指导的内容及方法要点。第六章主要介绍幼儿园游戏环境、游戏场地的概念及分类，游戏环境的价值，有关游戏环境的理论及基本要求，对幼儿园室内游戏环境，特别是区域游戏环境的创设进行了介绍，还对幼儿园户外游戏环境的类型，户外游戏环境创设的要点及我国近年来幼儿园户外游戏环境创设的新发展进行了阐述。第七章主要介绍了游戏观察的含义、意义、内容、方法、结果记录、分析的主要方法与策略，以及常见的游戏观察量表和使用方法。第八章主要介绍幼儿园游戏材料的种类、选择原则与投放要求。第九章主要介绍了学前儿童游戏评价的含义、功能、原则，常用的学前儿童游戏评价量表，以及对学前儿童游戏行为、环境和教师组织指导游戏活动的评价。
人民幣：RMB 46.00 元售价：NT$ 184.00 元

学前儿童游戏理论与实务(学前教育类十四五精品课程规划教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:李俊刚//周天琪//孙迎武|责编:聂晶出版社：天津大学
本书在参阅和借监大量学前儿童游戏理论与实践方面的研究成果的基础上，结合当前幼儿园游戏活动开展的实际情况，分为理论篇与实务篇进行讲解。理论篇主要阐述学前儿童游戏的历史发展以及学前儿童游戏的特征、分类、本质，分析游戏对幼儿园教育的影响和学前儿童游戏的影响因素，最后梳理了学前儿童游戏的理论流派以及国内外的学前儿童游戏思想，侧重在理念和观念的基础上，阐明游戏在幼儿园中的地位与作用，树立科学的游戏观。实务篇主要阐述游戏的选择与应用、教师在游戏指导中的作用、不同游戏的指导、幼儿园游戏环境的创设等内容，并介绍了学前儿童游戏观察与评价的基本要求，最后阐述了学前儿童游戏开发的相关内容，侧重幼儿园游戏的实践操作，为幼儿园游戏实践提供理论支持和经验借鉴。
人民幣：RMB 52.00 元售价：NT$ 208.00 元

游戏与儿童发展(原书第4版)/学前教育精品译丛/培生书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)乔L.佛罗斯特//苏C.沃瑟姆//斯图尔特·赖费尔|责编:马晋//王辙//石婕|总主编:霍力岩|译者:唐晓娟//张胤//史明洁出版社：机械工业
丛书项：培生书系
本书围绕儿童游戏这一经典主题，系统地介绍了儿童游戏的发展历史和游戏理论，探讨了不同年龄、性别、文化背景下游戏的差异，脑科学研究和计算机技术与儿童游戏行为之间的关系，游戏治疗和公共场所的游戏安全问题等，同时还为教师提供了课程和游戏中环境创设及成人干预的实践方法，对有特殊教育需要的儿童的游戏问题也进行了详细阐述。对于广大幼教理论和实践工作者及幼儿家长来说，这是一本不可或缺的全方位探究儿童游戏世界的指导教程和实用手册。
人民幣：RMB 79.80 元售价：NT$ 319.20 元

学前儿童科学教育(互联网+新形态立体化教学资源特色教材高等职业教育学前教育专业精品教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:王雪芳//涂琳|责编:李金慧出版社：轻工
本教材内容从科学教育的内涵、目标、内容和方法四个方面展开，从科学探究和数学认知两个方面详细介绍了科学教育的内容。从集体活动、区域活动、游戏活动和生活活动等方面阐述了科学教育的方法与途径。最后，从家、园、社协同的角度分析了科学教育的发展方向。编写形式上采用项目式，每个项目包括学习目标、内容导览、情境导入、学习任务、案例研读、岗位体验和赛证练习七个部分，实现了“岗课赛证”深度有机融合，便于学习者自学、自练、自测。
人民幣：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

学前儿童社会教育(学前教育专业新课程标准系列精品教材中国轻工业十四五规划教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:黄红霞|责编:崔丽娜出版社：轻工
本书主要适用对象为本科及高职院校学前教育专业学生和包括幼儿园教师以及家长在内的所有有兴趣探究学前儿童社会教育的关注者。本书编写的主旨在于提高学生学习“学前儿童社会教育”课程的兴趣，帮助教师加强学生对《纲要》和《指南》的学习与把握，增强学生理论联系实际的能力，便于学生掌握学前儿童社会性发展与教育的规律以及设计、实施幼儿园社会教育活动的基本能力。本书总共十章内容，可分为两大部分：第一部分为第一章至第四章，阐述了学前儿童社会教育的内涵、价值、目标、内容、原则、途径、方法等基本问题；第二部分为第五章至第十章，分别阐述了学前儿童在自我意识、社会认知、社会交往、亲社会行为、归属感等方面的社会性发展与教育；第十章特别论述了特殊需要儿童的社会性教育。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

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