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教师实践体验课程设计
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：何锐钰//陈霞|责编:杜金丹出版社：上海教育
实践体验课程立足教师的直接经验，回归教师的职业生活世界，关注教师的亲身实践，是一种超越了传统理论课程框架的新型课程。该课程的有效实施，是一项新的探索。本书研制的各类工具，包括流程图、范例、图标、模板、模型图、图示、案例、图表等，可以帮助您在深入了解教师学习心理基础上设计出更有针对性的研修方案，在对校本研修中碎片化的学习进行系统化设计的同时，外化自身的缄默性知识，以突破研修活动的经验局限，让校本研修课程设计有“理” 可依，有“例”可循。本书借助多样的方法、实用的工具、巧妙的互动，带您体验课程设计的全过程，告诉您“怎么想”“怎么做”，帮您在一团乱麻中理清头绪，掌握实践体验课程设计的关键技术。
人民幣：RMB 56.00 元售价：NT$ 224.00 元

教师实践性知识的生成/实践反思教育学文丛
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：魏戈|责编:赵琼英|总主编:陈向明出版社：教育科学
丛书项：实践反思教育学文丛
本书稿围绕“教师的实践性知识是如何生成的”这一核心问题，采用个案研究的方法，对2所小学的50余位一线教师展开了长达2年的田野研究。作者借助恩格斯托姆的“文化－历史活动理论”，对大量实证资料进行扎根分析，提炼出了教师实践性知识生成的三个主要情境，即课堂教学情境、集体教研情境以及校本研究情境，并进一步提炼出“嵌套式”“拓展式”“ 循环式”三种教师实践性知识生成机制，最终归纳出教师实践性知识生成的一般路径，即“问题情境—— 中介工具——联合活动—— 知识生成——问题解决—— 知识更新”的整体机制，为我们理解教师实践性知识的发展过程提供了新的视角。
人民幣：RMB 55.00 元售价：NT$ 220.00 元

幼师实用美术(第2版新标准学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:何静|责编:蒋梦婷出版社：华东师大
本书是职业学校学前教育专业的教学用书。本书以培养实用型人才为宗旨，同时兼顾培养学生的创造性思维能力及动手能力。全书共分六章，内容包括简笔画绘制、纸工制作、泥工制作、塑料结构拼搭、教玩具制作、幼儿园环境设计等，较全面地介绍了简笔画、纸工、教玩具制作等的基本理论、绘画技法和制作的基础知识。配有大量范图和范例，使之更切合学习实际。
人民幣：RMB 50.00 元售价：NT$ 200.00 元

学做教师(实习生与指导教师互动研究)/实践反思教育学文丛
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：陈向明//魏戈//张玉荣//曲霞//江淑玲|责编:赵琼英|总主编:陈向明出版社：教育科学
丛书项：实践反思教育学文丛
我能成为一名好老师吗？对于一名优秀的老师来说，究竟什么样的知识最重要？本书聚焦师范生“学做教师”这一话题，运用丰富、鲜活的案例和分析论述了教育实习期间指导教师对师范生的知识转化与身份获得产生了何种影响，以及这些影响是如何产生的。从本书中，你可以看到师范生与指导教师互动的本土化类型，以及这些不同互动类型所产生的多样化结果。无论你是即将迈入教师岗位的师范生、师范生的指导教师，还是教育实习制度的设计者，你都可以从本书中获得启发。
人民幣：RMB 62.00 元售价：NT$ 248.00 元

民族院校教师实践性知识研究/教育要素研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：张静|责编:赵丽|总主编:孙杰远出版社：中国社科
丛书项：教育要素研究丛书
民族院校教师作为民族院校教育教学改革的践行者和探索者，是民族院校教育教学改革成败的关键。本书在W民族大学选取16名有代表性的教师，采用文献分析、个案研究和叙事探究相结合的研究方法，探究民族院校教师实践性知识的内容并分析其所蕴含的教育意义，揭示民族院校教师实践性知识的生成过程以及理解影响民族院校教师实践性知识发展的因素，以期为民族院校教师教学发展和教育教学改革提供理论基础和实践依据。
人民幣：RMB 86.00 元售价：NT$ 344.00 元

融合幼儿园教师实战图解/ABA入门
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:(日)永富大铺//原口英之|责编:张冬爽|译者:任文心//秋爸爸出版社：华夏
丛书项：ABA入门
本书通过对在融合幼儿园场景下解决孩子们各种问题行为的案例，介绍为解决问题行为而采用的应用行为分析法，让读者了解应用行为分析学这门学科。全书分 3章，第1章介绍如何通过应用行为分析法来分析孩子的行为并找到解决方案，第2 章介绍了32例在融合幼儿园场景中实际的支持案例，并用ABC分析法分析了案例中孩子的行为。第3章将对在第2章介绍的案例中所使用的应用行为分析学理论进行说明。本书用通俗易懂的语言，11个情景，32个实例，针对具体的问题行为提供以ABA原理为基础的策略，并一步步进行解释说明。本书面向的是幼儿园教师、为幼儿园教师提供建议的专家、希望成为幼儿园教师的学生、学习特殊教育的学生等。
人民幣：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

教师在行动中的识知与反思(教师实践性知识本质探究)/实践反思教育学文丛
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：李莉春|责编:何蕴|总主编:陈向明出版社：教育科学
丛书项：实践反思教育学文丛
本书深入探究了多位中学特级教师和资深教师的课堂内外教育实践，提出教师实践性知识本质上是一种行动中识知与行动中反思的动态机制。以舍恩的实践认识论、巴赫金的对话理论、波兰尼的个人知识理论为光照，生动地呈现了“卖关子”与“无为”等认知风格意象以及教师与情境进行反思性对话、通过重新框定情境以解决不确定性的行动，解读了教师实践性知识的动态机制与生成机制。
人民幣：RMB 56.00 元售价：NT$ 224.00 元

小学语文教学活动设计与案例分析/教师实践能力发展丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:崔凤琦//林李楠|责编:石悦出版社：科学
丛书项：教师实践能力发展丛书
本书是依据中华人民共和国教育部制定的《义务教育语文课程标准（2011 年版）》（以下简称课程标准）进行编写的。编写中力求将课程标准中的“全面提高学生的语文素养”、“ 正确把握语文教育的特点” 等课程理念贯穿到语文教学的实践探索中去，使读者能快速、有效地了解、掌握小学语文的相关理论。通过大量案例的展示、评析，使读者在教学目标的设计、教学重难点的安排、教学过程的实施、教学效果的评价等方面了解小学语文教学实践的操作方法，得以更全面地了解课程标准的理念、核心概念，具有很强的操作性和实用性。本书是实施课程标准的教师培训用书，也是教师的教学参考书。同时也可作为高等师范院校课程与教学论、语文教育、小学教育等专业本科生、研究生的学习用书，也可作为教学科研和研究部门的参考书。
人民幣：RMB 54.00 元售价：NT$ 216.00 元

小学数学教学活动设计与案例分析/教师实践能力发展丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:李晓梅//孔繁成出版社：科学
丛书项：教师实践能力发展丛书
李晓梅，孔繁成《小学数学教学活动设计与案例分析》是依据中华人民共和国教育部制定的《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称课程标准）进行编写的。编写中力求将课程标准中的 “基本理念、核心概念，小学数学教学中的师生关系、素养评价和教学设计”等核心理论具体化，使一线教师阅读起来更简单，操作起来更容易；针对 “课程目标、课程内容”，挖掘教学实践中的丰富资源，使之转化成可供小学教师教学实践过程中借鉴的“教学活动设计与案例评析”，每个案例有教学内容、教学目标、教学重难点、教学实录、阶段评析和总评等部分，较全面地解读了课程标准的基本理念、课程目标、数学思想、教学策略、教学方法的内涵，具有很强的实用性。本书是实施课程标准的教师培训用书，也是教师的教学参考书。同时，也可作为高等师范院校课程与教学论、数学教育、小学教育等专业本科生、研究生的学习用书，也可作为教学科研和研究部门的参考书。
人民幣：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

幼儿剪纸活动指导/幼儿园教师实践能力指导与培训丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:范桂红|责编:杨芮萌|总主编:赵宇出版社：辽宁师大
丛书项：幼儿园教师实践能力指导与培训丛书
本书从提高幼儿园教师剪纸活动实践能力出发，通过对幼儿剪纸活动基础知识的概述和实践案例的呈现，指导教师正确认识幼儿剪纸活动的特点，掌握剪纸活动的实践做法与教育策略。全书共分为五个部分，第一章简要论述了幼儿剪纸活动的教育价值，进一步提高教师对《指南》背景下幼儿剪纸活动的新认识；第二章概要介绍了幼儿剪纸活动的常用材料与工具、基本剪法和基本类型，帮助教师掌握剪纸活动的基本知识与技能，为开展剪纸活动奠定基础；第三章提出了幼儿剪纸活动的组织实施策略，指导教师灵活运用集体、小组、个别化等学习方式，由浅入深、由易到难、循序渐进地开展剪纸活动，提高幼儿剪纸活动的计划、组织与实施能力；第四章阐释了幼儿剪纸活动中教师的观察要点与评价方式，有助于教师在活动中发现幼儿、了解幼儿、支持幼儿，提升活动效果；第五章呈现了30个幼儿剪纸活动实践案例，为幼儿园开展小、中、大班剪纸活动提供借鉴。
人民幣：RMB 25.00 元售价：NT$ 100.00 元

教师科研实践与应用
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：张克勤出版社：浙江大学
人民幣：RMB 38.00 元售价：NT$ 171.00 元

蒲亭众师行--井研县教师培训实录
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:李勇成|责编:王婕出版社：四川民族
井研县教育局把教师培训作为全面提升乡村教师能力的重要举措。井研县教育局大力组织实施各种形式的教师培训，文集内容覆盖了三个方面内容，即教师全员培训篇、名师培训篇、国培培训篇。实录了一些项目的工作案例、从参训学员研修成果中精选了一部分作品（内容有：学员培训感悟、获奖论文、教学设计、成长故事）。文集遵循操作性、实效性、启发性、借鉴性等基本原则。我们希望这些作品能对学校的教育、教学、教研、管理有所启迪，帮助一线教师提升业务水平。
人民幣：RMB 76.00 元售价：NT$ 304.00 元

新时代师德师风建设的理论与实践
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:教育部师德师风建设基地(北京师范大学)//北京师范大学中国社会与发展研究院|责编:陈佳宵出版社：北京师大
《新时代师德师风建设理论与实践》分为上下篇两个部分。上篇理论篇采用定量和定性分析相结合的研究方法，深入分析新时代师德师风建设概念的内涵与外延，全面展现我国中小学师德师风建设在发展历程、政策演进、学术研究与社会舆论等多个层面的整体情况，这有助于深入认识新时代师德师风建设的规律；下篇案例篇，包括区域层面案例7个和学校层面约25-30个案例，共计37个案例左右。目前这些案例已报送“学习强国” 学习平台，这些高度凝练化的可复制、可摹仿的典型经验，能为全国中小学幼儿园师德师风建设提供重要的引领与参考。本选题已通过北师大党委审读和专家审读，党委审读报告为（师党文〔 2024〕51号）。
人民幣：RMB 66.00 元售价：NT$ 264.00 元

何捷老师的阅读课堂实践
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：何捷出版社：海峡文艺
《何捷老师的阅读课堂实践》是何捷老师的教学实战用书“课课经典”系列中阅读系列的第一本。共分为议课——阅读课堂理论、上课——阅读课堂实录、评课——阅读课堂评点等三个版块。其中议课版块收录了何捷老师对阅读课堂的思考及其独到的见解；上课版块收录了何捷老师历年来总结整理的阅读课堂实录，如《慈母情深》《我最好的老师》《晏子使楚》《最后头战象》《神笔马良》等课；评课版块收录了何捷老师对他人阅读课堂的评点。
人民幣：RMB 38.00 元售价：NT$ 152.00 元

教师减负--理论实践与政策
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：赵健//吴旻瑜|责编:吴伟出版社：华东师大
如何减轻教师负担，是所有教育改革都无法回避的问题。教师减负是实现教师专业化的必由之路，让教师从众多繁杂的事务中抽身，投入更高水准、更加专业的教育教学活动，让教师有更多精力去迎接教育变革，推动高水平教师队伍的建设，是教师减负的出发点与落脚点。本书聚焦于教师负担的内涵外延、发生机制以及治理途径，首先对教师负担的内涵、外延做了详细的综述与讨论；其次从国际比较的视角研究了美英日俄四国的教师负担问题、成因及治理情况；然后对我国的教师减负政策做了全面的历史回顾与解读；最后结合数字化背景，提出了新时代教师专业发展的新要求。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

新时代教师专业发展实践--教师培训之全景篇
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:何劲松|责编:刘派出版社：北京理工大学
本书汇集了北京市各区教师培训部门、教研机构、中小学校老师们的关于教师专业发展实践研究的文章，比较全面地反映了在教师培训方面所做的工作和取得的成果，勾勒出北京市中小学教师培训工作系统化、现代化、多样化的景象。
人民幣：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

好老师坏老师(美国的公共教育改革)/译文纪实
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)达娜·戈德斯坦|责编:范炜炜|译者:陈丽丽出版社：上海译文
丛书项：译文纪实
其他国家的教师普遍受人尊重。在韩国，人们把教师称为“立国者”。在芬兰，男人和女人都把教师放到配偶最理想职业的前三名。然而美国有句老话——“无能者才会教别人”，这反映出美国人对于教育工作者居高临下的态度。要了解美国人对教师的看法，就必须了解美国教育的历史：对公共教育抱有过高期望，将其视为英才教育，但同时又不愿大力投资其中涉及的公共组织、教师和学校。这两者之间的冲突也许与美国人对教师的看法有一定关系。谁应该在公立学校中担任教职；应该教什么内容；如何教育、培训、雇用教师；如何支付教师薪酬；怎样评价和解雇教师：美国人为所有这些问题争论了两个世纪，但是基本上还未能达成共识。《好老师，坏老师》一书回顾了175年的美国教育史，从过往经验中找到了美国当前公共教育面临诸多困境的根源。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

高校教师专业发展与应用型师资培养实践
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：刘倩//田冰洁|责编:郭威出版社：吉林人民
本书围绕“高校教师专业发展与应用型师资培养”这一主题，以教师专业发展核心概念的界定及理论基础为切入点，由浅入深地阐述了高校教师专业发展评价模型、推进高校教师专业发展的策略，系统地论述了应用型高校的定位、特征与职能，分析了应用型高校教师专业实践能力提升的理念与影响因素，指出高校应用型师资培养的经验也适用于从事高等教育研究的专业人员。
人民幣：RMB 60.00 元售价：NT$ 240.00 元

中学思政课教师课题研究实践与探索/名师系列
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：蒋福军//武君珍|责编:赵维娟出版社：阳光
丛书项：名师系列
《中学思政课教师课题研究实践与探索》结合自己多年课题研究实践，将研究心得和研究的部分成果记录下来，从思政课教师课题研究的重要性、思政课教师课题研究典型案例分析、思政课教师课题研究精品课例选编三个部分重点探索思政课教师课题研究方法和过程，以期能对中学思政课教师的 “倦怠”心理有所启发，能使中学思政课教师教育科研有所借鉴，能对推动思政课改革创新有所贡献。
人民幣：RMB 42.00 元售价：NT$ 168.00 元

教师发展新视界(以行动研究彰显教师发展的实践智慧)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：王冬梅|责编:郑雪姣出版社：中国海洋大学
本书从“智慧发展”的视角阐述了教师专业发展的实践智慧，主要分绪论和三个正篇。绪论“回眸中的思考” 综述了教师专业发展的源流和笔者的智慧发展生涯观。第一二篇分别阐述了教师专业发展的目标构想、规划解析、政府责任、机构改革、发展性评价激励、数字化转型赋能、团队研究启智、校本研修创新和中小学教师的职业发展与压力应对等。第三编“学生关怀智慧论”分“ 基于学生差异的智慧关怀策略”和“特殊学生的智慧关怀个案”两章，分别阐述了基于学生差异的教学、德育、评价关怀和个体关怀。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

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