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核心素养视角下初中英语教学研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：冯华|责编:周蕾出版社：文化发展
重视学生英语核心素养的培养，才能推动学生英语素质的全面提升。冯老师多年从事初中英语教育教学研究工作，致力于学生核心素养下英语“听、说、读、写” 探索研究，积极倡导“体验、探究、合作、共享”的课堂教学理念。本书主要从核心素养概述、初中英语教学要素分析、初中英语教学现状分析、核心素养下初中英语词汇教学、核心素养下初中英语语法教学、核心素养下初中英语听力教学、核心素养下初中英语阅读教学、核心素养下初中英语口语教学、核心素养下初中英语写作教学、基于英语学习活动观培养核心素养的策略等方面展开了较为深入、系统地论述。
人民币：RMB 72.00 元售价：NT$ 288.00 元

高中英语教学创新研究/高校学术研究成果丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：侯苓|责编:毕磊出版社：中国书籍
丛书项：高校学术研究成果丛书
本书共分五章内容，第一章主要论述高中英语教学，主要包括四部分内容，依次是高中英语教学的本质、高中英语教学的内容、高中英语教学的影响因素、高中英语教学的现状。第二章主要介绍高中英语教学的理论创新，主要包括四个方面的内容，分别是高中英语教学的基本理念和原则、高中英语教学面对的新形势、高中英语教学理论的新发展、高中英语教学的多学科融合。第三章探讨高中英语教学模式的创新，分别介绍了四个方面的内容，依次是大数据下高中英语教学模式创新、新课改背景下高中英语教学模式创新、信息技术下高中英语教学模式创新、跨文化背景下高中英语教学模式创新。第四章探讨高中英语教学方法的创新，依次介绍了高中英语听力教学方法创新、高中英语词汇教学方法创新、高中英语阅读教学方法创新、高中英语写作教学方法创新。第五章探讨高中英语教学评价的创新，主要介绍了三个方面的内容，依次是高中英语教学评价概述、高中英语教学评价现状研究、高中英语教学评价改革与创新。
人民币：RMB 72.00 元售价：NT$ 288.00 元

基于学科核心素养的高考日语研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：刘小珊//陈访泽|责编:张绍来出版社：东南大学
本书介绍了日语核心素养的界定及内容构成，论述了发展具有中国特色日语学科核心素养的价值，着重分析了2003年以来普通高中日语课程标准存在的问题。在此基础上，围绕十几年来高考日语评价框架、试卷难度、试题构成、备考策略等方面做了较为全面的考察和分析，既有详细的大数据统计，又有核心考点的归纳，更有考试策略的提出，层层递进、逐步深入、探求真谛。本书自2019年开始由研究团队撰写，凝聚了研究者们的智慧和心血；团队成员由高校日语教师及中学第一线的日语教师组成，期待能够让核定的内容要素、认知水平、评价指标的实用性得到中学日语的教学验证，且在中学日语实践中进一步完善，将理论研究和教学实践做到完美的结合。本书适合中学阶段学习日语的学生阅读，也可供从事中学日语教育的教师和管理者参考。
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

中职英语词汇学与练/中职升学考试丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：编者:黄玉虹//高小燕//张赛男|责编:陈一柳出版社：重庆大学
丛书项：中职升学考试丛书
本书汇编了中职学生应掌握的所有词汇，内容包括 40周的词汇、短语、句子及篇章训练，帮助学生达到学、记、练三位一体的学习效果。书后还包含了英语中常见的不规则动词过去式和过去分词表，以及中职考点所涉及的60个常用固定句式，让学生在记忆的同时对接考点，达到记有所用的目的。另外，书后还整理了英语常用句子300句，并将高频短语贯穿其中，提高了中职学生对高频短语的熟悉度。
人民币：RMB 33.00 元售价：NT$ 132.00 元

中职英语基础教程(应用型人才培养精品教材)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：编者:李花平|责编:陆敏出版社：上海交大
为了适应中等职业教育教学改革新形势，需要全面贯彻以服务为宗旨，以就业为导向的办学指导方针，体现以就业为导向，以能力为本位的课程体系，结合中等职业学校学生实际，贴近社会，贴近职业，贴近生活，根据经济社会岗位对职业能力的发展需求，由我校教研实践经验丰富，教学一线的骨干教师编写了本教材。本教材着力体现以学生为主体，注重交际应用，突出职教特色。全书共14个单元，每个单元包括热身、口语交际、课文、语法、阅读、小结等6个模块，内容选材多样，知识性，趣味性并重。每个单元以一个话题为主线，编排各个模块内容，讲练结合，以学生为主体，注重提高学生的参与度。
人民币：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

学科核心素养背景下的中职英语课堂教学与评价
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：刘海霞|责编:武春华出版社：外语教研
《学科核心素养背景下的中职英语课堂教学与评价》是一本学术研究类图书，适合全国中职英语教育教学研究者及中职学校英语教师使用。本书分析了核心素养提出的背景，梳理了核心素养的内涵，阐释了我国提出的学科核心素养的内涵、外延及对增强课程育人效果的重要意义。本书深入讨论了《中等职业学校英语课程标准（2020年版）》中的学科核心素养，分析了其对中职英语教学理念、课程内容、质量评价、课程资源建设等方面带来的变化；阐述了目前教学实践中取得的经验。在此基础上，作者对核心素养背景下中职英语教育教学进行了展望。
人民币：RMB 46.00 元售价：NT$ 184.00 元

学科核心素养视域下中小学英语教师语言能力发展
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：孙二军//李诗萌//杨水娟|责编:吴敏出版社：社科文献
中小学英语教师的语言能力发展需要真正地实现语言与文化、语言与思维、语言与学习的内在契合与深度融合，并指向基础教育改革的趋向与需求。超越单纯的知识倾向、技能倾向、交际倾向、文化倾向和社会功用倾向等语言能力发展路径，学科核心素养视域下中小学英语教师语言能力发展框架的建构，既要参照英语语言能力标准的国际经验与本土实践，也要聚焦教师专业标准和英语课程标准的专业指向。基于英语教师职前与职后阶段语言能力发展现状，本书探讨了中小学英语教师语言能力发展框架构建、英语语言能力标准设定、英语语言能力测评与语言能力提升策略的综合改革，以期更好地促进中小学英语教师专业发展，努力造就一大批高素质、专业化、创新型的中小学英语优秀师资。
人民币：RMB 89.00 元售价：NT$ 356.00 元

写给中学日语教师的教学建议和教学故事/中学日语教师必读系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：编者:张金龙//杨慧|责编:于洋出版社：大连理工大学
丛书项：中学日语教师必读系列丛书
本书分为三个部分，分别是教学建议34个、教学故事20个、前辈寄语8个，是通过资深中学日语教师的亲身经历和成长故事将每个人的经验分享给中学日语教师，既有日常教学管理的技巧，也有日语教学的实用技巧，还有怎样用心理学去教授学生，非常有针对性，是一本有温度有故事的日语教师人手必备手册。本书的第一部分为写给中学日语教师的34条教学建议，该部分的内容由教师在自我教学行为反思中进一步凝练而成。每条教学建议包含“课堂还原”“教学妙招”“ 实践案例”“点睛”四个板块，分别展示了现实教学中存在的问题课堂，依据实践提出了可供参考的教学妙招，给出了该妙招的具体教学实践示例，最后点出了整条建议的关键之处。每条建议都是执笔者对自身课堂教学实践的真实还原和反思提炼，读起来会让人有一种自身课堂教学实践的真实还原和反思提炼，读起来会让人有一自身课堂教学实践的真是还原和反思提炼，读起来会让人有一种眼前一亮、恍然大悟的感觉。本书的第二部分为20则教学故事，由全国各地的优秀一线教师及教研人员编写而成。每则故事娓娓道来，似涓涓溪流，温暖着大家的心田，为日复一日奔波于中学日语教学的教师们点亮了明灯，照亮了不断前行的教学之路。每则故事后的点评从教育理论、教学理念的角度提出了真知灼见，帮助我们深刻理解故事所蕴含的教学指导意义。感人的故事与深刻的点评相得益彰，让教学故事更加耐人寻味，让教学理念更加平易近人。本书的第三部分为前辈寄语。他们中有知名校长、课标组成员、教研员、优秀教师等。每篇寄语都承载着前辈们对中学日语教师专业化发展的殷殷厚望，让我们深感教书育人责任之重。中学日语教育定会在大家的共同努力下越走越稳！
人民币：RMB 75.00 元售价：NT$ 300.00 元

英语/职教高考模拟试卷
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：编者:职教高考丛书编写委员会|责编:游陆出版社：电子工业
丛书项：职教高考模拟试卷
为帮助参加普通高校招生考试的考生夯实基础、巩固知识、提高应试能力，我们组织编写了山东省“职教高考模拟试卷”丛书。本书是“职教高考模拟试卷”丛书之一，共有 12套试卷。本书试卷完全按照职教高考试卷进行设计，题型、题量、分值等均与真题完全一致。本套丛书旨在帮助考生巩固基础知识，透析考情动向，强化解题技能，切实提高实战水平。
人民币：RMB 39.00 元售价：NT$ 156.00 元

中小学外语教学与教师专业发展
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：张芳玲|责编:李爽出版社：吉林人民
本书汇集了教育学、心理学、语言学、生物学等多学科的知识，以深入浅出的方式阐述了中小学外语教学与教师专业发展的各个方面。全书共分为六章，第一章为外语教学概述，深人剖析了外语教学的概念，讨论了外语教学的影响因素，审视了各种外语教学法流派，并回溯了中国外语教学的历史发展脉络，为后续的分析和探讨奠定了坚实的理论基础。第二章则聚焦于中小学外语课程的理论基础，揭示了语言学、教育学、心理学等学科在外语教学中的应用和作用。第三章将探讨任务型教学、探究式教学、体验式教学、情景式教学等多种教学模式，揭示现代教育理念在中小学外语教学中的具体实现途径。第四章和第五章，围绕教师这一关键角色，讲述中小学外语教师应具备的素质与能力，以及教师专业发展的内容和阶段，为教师的专业发展提供理论参照和实践指导。第六章对外语教师的专业发展方向进行了深入探讨，分析了外语教师的继续教育与专业发展、外语教师继续教育模式、信息技术下外语教师的角色智能提升、外语教师课堂话语能力提升等问题，旨在为教师提供一个更加广阔的专业发展视野。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

基于互联网+教育创新英语教学实施途径的思考/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：李瑞三|责编:高婷出版社：吉林人民
丛书项：名师名校名校长书系
本书通过对“互联网＋教育”创新英语教学实施途径的深入思考，对“互联网＋” 时代初中英语听说教学范式、互联网＋教育如何落实在空中课堂、“互联网＋”环境下初中英语“翻转课堂”教学模式探析、“互联网＋教育” 县级示范区建设的思考、数字化教学资源在英语教学中的有效应用、新课标理念下中学英语教师应具备的创新素养探析等相关内容进行了有效实践。本书内容是作者立足宁夏教育18年的行与思，极具阅读价值。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

高中英语阅读素养提升课例实践/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：编者:刘中楷|责编:王少龙出版社：西安
丛书项：名师名校名校长书系
本书紧紧围绕提升学生英语阅读素养，精心选编材料，力求在以下七个方面对学生的英语阅读能力进行综合有效的训练：（1）找出作者要传达的主要信息；（2）按要求辨认语言结构、内容、事物发展的顺序；（3）辨识内涵的主旨或观念；（ 4）辨认、辨识、比较事实、证据和观点以及定义和假设信息；（5）对事实和证据进行评价和判断；（6）根据文中所提供的事实和证据得出结论；（7）进行逻辑推断等。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

回顾反思展望(改革开放40年中国基础教育英语课程变革)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：易斌|责编:余地出版社：上海教育
课程在教育教学中处于核心地位，是反映和体现教育改革的重要标志。课程变革过程在一定程度上折射出一个国家教育发展和改革的历史轨迹。本书以“回顾·反思·展望” 为逻辑主线，通过历史举证与理论思辨相结合、文献梳理与比较分析相映衬，系统总结了改革开放40年中国基础教育英语课程变革的历程，提出了关于基础教育英语课程变革的“四阶段”划分法。同时，从课程目标、课程内容、课程实施、课程评价四个维度对英语课程变革进行了分析与反思，阐明英语课程改革应坚持工具性与人文性的整合，培养学生的综合语言运用能力、学科核心素养、爱国主义情怀、跨文化交际意识、英语自主学习能力以及合作精神。本书旨在为现实的课程实施和未来的课程改革提供参考与借鉴：为对英语课程改革感兴趣的读者提供新的视角与路径，为英语师范生的专业学习和中小学英语教师在职培训与专业发展及基础教育英语课程的发展研究等提供理论参考和实践启示。
人民币：RMB 69.00 元售价：NT$ 276.00 元

实习教师初级英语教学能力提升的培训模块开发研究(英文版)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：肖友兴//张玉红|责编:韩阳//郭婷出版社：中国纺织
基于目前基础教育领域中英语师资缺乏和职前培训不够完善的现状，本书提出适合当前高校融合学前教育专业、小学教育专业及英语教育专业的中小学英语师资培训方案，以期使这些师范专业教师具备更好的语言能力和教学水平，提高基础教育师范类专业学生的综合职业素质。
人民币：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

义务教育英语课程标准<2022年版>案例式解读(初中分册)/义务教育课程标准2022年版案例式解读丛书/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：编者:龚亚夫//李红恩|责编:薛菲菲//陈春勇|总主编:李铁安//杨九诠出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
本书立足《义务教育英语课程标准2022年版》理念的贯彻落实，基于初中英语教学实践，通过提出问题，结合来自一线教学的有针对性的典型案例分析，对新标准涉及的初中英语课程性质、课程理念与设计思路、核心素养与课程目标、课程内容、学业质量、课程实施等内容中的关键概念、原理、理念、要求等进行阐释，深广度剖析新课标的基本主张，提供落实新课标理念可资借鉴的策略，帮助初中一线英语教师迅速理解新课标、落实新课标。本书案例丰富，解读专业、扎实。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

高中英语教学中文化意识的培养
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：孙凯|责编:邢有涛//刘康格出版社：中国财富
本书通过分析普通高中英语课程标准的沿革，解读学科核心素养的相关概念，重点分析文化意识与其他学科核心素养的关系，并在此基础上就文化、文化自信、文化意识等内容进行分析，阐释文化和语言知识之间的关系并分析教材中所包含的文化知识。立足一线教师课堂教学实际，笔者探讨了在听说课、阅读课和写作课中如何对学生进行文化意识培养，依据新课标理念设计体现大观念、英语学习活动观、深度学习理念和“教、学、评”一体化的教学内容。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

初中英语阅读提升计划--阅读小红书/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：编者:贾东佳|责编:王少龙出版社：西安
丛书项：名师名校名校长书系
本书聚焦中国学生发展核心素养，依托“人与自我” “人与社会”“人与自然”三大主题，开展56个子话题语篇阅读活动。语篇突出深圳城市特色，紧跟时事新闻发生，从多维度拓展学生文化视野，树立学生适应未来发展的正确价值观。本书将阅读素养与能力提升相结合，遵循由浅入深的认知规律，学生在完成基本阅读问题之后，将根据文本创设的情景，进行有深度的思考写作。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

地域文化传承与中小学英语教学
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：逯凌虹//陈月仙|责编:刘东禹出版社：吉林出版集团
本书以当前中小学英语教学中地域文化传承为研究对象，通过问卷调查、课堂观察、访谈等研究方法，从教材、教师、学生等方面调查当前中小学英语课堂中地域文化教学现状，发现其存在的问题，剖析相关成因并提出优化传承策略，以期为提升中小学英语地域文化教学质量贡献力量。另外，笔者所在单位淄博师范高等专科学校位于山东省淄博市，是齐鲁文化和黄河文化的发祥地之一。作为中华大地优秀地域文化重要组成部分的齐鲁文化和黄河文化，历史悠久，内涵丰富，颇具代表性。因此，本书在调查中小学英语整体地域文化教学状况的基础上，以齐鲁文化和黄河文化为例重点解读其文化内涵和时代价值，探讨如何构建其融合教学路径，并提供了相关的实践教学案例供一线教师和相关研究者参考。本书适用于英语教学研究者、从事中小学英语教学的教师、师范院校英语教育专业的师生，以及地域文化和英语教学的爱好者。希望本书能为提升英语文化教学、弘扬中华传统文化、树立文化自信贡献绵薄之力。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

中学英语教科书多元文化教育研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：向荣|责编:江旭玉出版社：华中科技大学
本书共七章。第一章为绪论，主要探讨本研究的选题缘由和研究意义，阐明开展本研究的重要性。第二章为文献综述，交代核心概念，进行文献述评，说明要研究的问题。第三章为研究设计，介绍贯通、开展整个研究的方法论，确定研究目标、过程、方法以及研究对象，为后续章节的展开作为指引。第四章为分析框架的建构部分，即回答本研究的第一个核心问题。通过逻辑推演，初步确定英语教科书多元文化教育内容分析框架所需的一级、二级和三级指标，再通过专家咨询法进行效度检验、修正和完善，然后研制计分标准，并对分析指标进行信度检验，来获得具有科学性、适合我国本土的英语教科书多元文化教育内容的分析框架，为后续应用研究提供分析工具。第五章和第六章为应用研究部分，即回答本研究的第二个核心问题。采用已建构的分析框架，分别对我国过去不同时期英语教科书和当前不同版本英语教科书（共9套，45 本）进行纵向和横向分析与比较，通过定量和定性内容分析，来揭示我国中学英语教科书多元文化教育内容的特点，并挖掘显性特征背后可能隐藏的深层意义。第七章为研究结论与展望，在梳理研究发现的基础上，提出研究启示，进行研究反思，对今后研究的可发展之处进行了展望。
人民币：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

情境英语教学构建与实践/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：李智|责编:王少龙出版社：西安
丛书项：名师名校名校长书系
本书包括三个部分，一是英语教学研究，基于英语学科核心素养对英语教学各方面进行探讨；二是探讨如何进行中职英语教学设计，陈述了写作规范，提供了相关案例以及教学实施报告；三是对乡土英语教材开发和教学实践的探索，通过创设情境，让学生在熟悉的生活环境中综合使用英语，提高英语学习的积极性。本书将阅读素养与能力提升相结合，遵循由浅入深的认知规律，能让学生在完成基本阅读之后，将根据文本创设的情景，进行有深度的思考写作。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

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