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中小學外語教學與教師專業發展

  • 作者：張芳玲|責編:李爽
  • 出版社：吉林人民
  • ISBN：9787206204043
  • 出版日期：2023/11/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：200
人民幣：RMB 78 元      售價：元
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內容大鋼
    本書彙集了教育學、心理學、語言學、生物學等多學科的知識，以深入淺出的方式闡述了中小學外語教學與教師專業發展的各個方面。全書共分為六章，第一章為外語教學概述，深人剖析了外語教學的概念，討論了外語教學的影響因素，審視了各種外語教學法流派，並回溯了中國外語教學的歷史發展脈絡，為後續的分析和探討奠定了堅實的理論基礎。第二章則聚焦于中小學外語課程的理論基礎，揭示了語言學、教育學、心理學等學科在外語教學中的應用和作用。第三章將探討任務型教學、探究式教學、體驗式教學、情景式教學等多種教學模式，揭示現代教育理念在中小學外語教學中的具體實現途徑。第四章和第五章，圍繞教師這一關鍵角色，講述中小學外語教師應具備的素質與能力，以及教師專業發展的內容和階段，為教師的專業發展提供理論參照和實踐指導。第六章對外語教師的專業發展方向進行了深入探討，分析了外語教師的繼續教育與專業發展、外語教師繼續教育模式、信息技術下外語教師的角色智能提升、外語教師課堂話語能力提升等問題，旨在為教師提供一個更加廣闊的專業發展視野。
作者介紹
張芳玲|責編:李爽
    張芳玲，寧夏師範學院外國語學院教授、碩士生導師，美國馬里蘭大學訪問學者，寧夏高等院校外語教學研究會會員，研究方向為多元文化教育、跨文化語言教育、外語教育與教師教育。發表學術論文多篇，參編教材1部，主持完成各級各類科研、教學改革項目10余項，獲得寧夏社會科學優秀成果獎2項、自治區優秀教學成果獎1項、校級優秀教學成果獎3項。
目錄
第一章  外語教學概述
  第一節  外語教學的概念
  第二節  外語教學的影響因素
  第三節  外語教學法流派
  第四節  中國外語教學的歷史溯源
第二章  中小學外語課程的理論基礎
  第一節  語言學基礎
  第二節  教育學基礎
  第三節  心理學基礎
第三章  中小學外語教學的基本模式
  第一節  任務型教學模式
  第二節  探究式教學模式
  第三節  體驗式教學模式
  第四節  情景式教學模式
第四章  中小學外語教師的素質與能力
  第一節  中小學外語教師的素質
  第二節  中小學外語教師的能力
第五章  中小學外語教師專業發展的內容與階段
  第一節  中小學外語教師發展的內容
  第二節  中小學外語教師發展的階段
第六章  中小學外語教師專業發展方向
  第一節  外語教師繼續教育與專業發展
  第二節  外語教師繼續教育模式
  第三節  信息技術下外語教師角色智能提升
  第四節  外語教師課堂話語能力提升
參考文獻

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