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在 美商天龙图书网 搜索“史学实” 共有 15 种商品

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  • 问道历史的教学实践

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育历史地理     作者：编者:贾雪枫|责编:居碧娟     出版社：西南交大
  •     本书包括三部分：第一 部分是成长故事，包含29篇 文章，在这些文章中，作者 们用朴实的文字记录了在工 作室中的收获，使我们倍感 亲切，作为教育工作者的自 豪感和认同感油然而生。第 二部分是教学实录，包含24 篇文章，这是工作室开展各 种教学研究留下的课例，也 是工作室脚踏实地、扎根基 层的见证，更是我们“问道” 的教学理念付诸实践的结晶 。阅读这些文章，我们不仅 可以回忆起当时的教学场景 和讨论气氛，还会进一步启 发思考，找到自己的不足， 从而在今后的教学实践中加 以改正。第三部分是教学论 文，由综合研究、案例探讨 、乡土资源运用、技术运用 等几部分构成，共有20余篇 。这些文章反映的是工作室 成员们基于教学实践的理性 探讨，均为经过严格审查的 原创之作。
  • 人民币：RMB 98.00 元     售价：NT$ 392.00 元
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  • 中学历史深度学习的教学实践与探索

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育历史地理     作者：陈金梅|责编:金鑫     出版社：吉林人民
  •     本书从思考高中历史新 课标构建的历史课程体系入 手，以探索深度思维参与下 的高品质学习的历史课堂为 教学目标，重点从历史课堂 激趣引思的导入技巧，情境 史料是选取和运用、高阶问 题链的设计、信息技术多媒 体的辅助使用、教学重难点 的突破方法、学生课堂学习 品质的反馈和评价、学科核 心素养的落实与发展等方面 探讨历史课堂的教与学。同 时作者结合自己多年的教学 经验，对中学历史深度学习 的教学理论、方法和实践探 索，并加以阐述。本书可供 相关专业教师阅读使用。
  • 人民币：RMB 68.00 元     售价：NT$ 272.00 元
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  • 中学历史学科育人的实践与探索

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育历史地理     作者：范德新|责编:高丹     出版社：辽宁人民
  •     本书讲解全面且深入对 学生的历史学习方法探究有 着重要意义。作者从自身教 学实践当中总结经验，提出 教师必须明确历史教学的核 心内容和目标，将其融入教 学设计和实践中，进一步帮 助和促进学生的全面发展， 提高学生的历史思维能力和 综合素养，对中学历史教师 提供有益的教学思路和方法 。
  • 人民币：RMB 68.00 元     售价：NT$ 272.00 元
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  • 历史学科核心素养的实践微探

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育历史地理     作者：编者:姚虹//朱幸福|责编:徐荟     出版社：上海交大
  •     本书是上海市徐汇区历 史名师工作室研究项目成果 集。全书从历史学科核心素 养“唯物史观、时空观念、 史料实证、历史解释、家国 情怀”5个维度出发，展现工 作室学员以课堂教学为主阵 地，对学科核心素养培育的 实践和体会。本书面向中学 历史教师群体，旨在提升教 师对核心素养的认识和理解 ，促进教师的专业化成长。
  • 人民币：RMB 68.00 元     售价：NT$ 272.00 元
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  • 北京大学创办史实考源(修订版)

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>高等教育、师范     作者：郝平     出版社：北京大学
  •     郝平著的《北京大学创办史实考源(修订版)》 以大量史实详细论证了北京大学的创办是晚清维新 派与保守派多年斗争的结果，并回答了该大学创办 初期引人深思的几个问题：慈禧太后在残酷镇压了 戊戌变法后，为什么废除了几乎所有的变法措施， 却单单保留了最具改革精神的京师大学堂?为什么该 学堂有三个不同的建校章程，且均与光绪皇帝和慈 禧太后有关?为什么说北京大学是中国近代的第一所 国立大学? 本书论述清晰，文笔流畅，可读性强。
  • 人民币：RMB 42.00 元     售价：NT$ 168.00 元
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  • 高中历史教学方法与实践研究

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育历史地理     作者：金海亮//彭敏//李志英|责编:于宇     出版社：中译
  •     在高中学校教育中，历 史是一门非常重要的学科。 进行科学历史教学设计，优 化历史教学效果对高中生的 考试与升学具有显著增效作 用，有助于高中生历史意识 和思维的养成，更有助于帮 助高中生认清历史事实、建 立家国情怀、树立科学的社 会观与价值观。本书是一本 阐述高中历史教学设计与实 践研究的著作。本书立足于 高中历史教学方法与实践， 以提升历史课堂教学的有效 性与为主要目标，对高中历 史课程设计与教学实践进行 了全面研究，对高中历史教 学设计的相关问题进行了较 为系统的梳理。内容包括历 史教学的教育目标和任务、 高中历史教学效果影响因素 与优化策略、高中历史课程 资源的开发与利用、历史课 程教学模式与方法等相关内 容。本书注重理论与实践相 结合，对高中历史教学具有 较高的指导意义，也是广大 高中历史教师备课的重要参 考材料。
  • 人民币：RMB 68.00 元     售价：NT$ 272.00 元
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  • 求真求实求智--史料在初中历史教学中的应用研究

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育历史地理     作者：黎英//吴松钦|责编:于飞飞     出版社：北京教育
  •     本书共九章：第一章介 绍了史料的相关理论、应用 基础和目标；第二章阐述了 史料阅读的概念、初中生史 料阅读现状和初中生史料阅 读能力的培养途径；第三章 至第七章则是通过大量案例 分别论述口述史料、影像史 料、实物史料、乡土史料、 诗词史料在初中历史教学中 的应用；第八章讨论了史料 资源库的建设；第九章分析 了我国初中历史史料教学的 创新实践，以积极推进史料 教学。
  • 人民币：RMB 48.00 元     售价：NT$ 192.00 元
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  • 历史的思维(初中历史思维教学路径的实践与研究)

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育历史地理     作者：方毅宁|责编:陈小丹     出版社：广东高教
  •     每个人的灵魂深处都装 着自己的思想和思考，人与 人之间对历史的认知各有不 同，其根源在于各自的思维 方式不同。历史思维培育是 历史教学实践的难点，如何 在初中历史教学中培育学生 的历史思维？本书聚焦初中 历史思维教学领域，探讨了 初中历史思维教学的学理依 据与实践路径。第一章深入 探源与解读初中历史思维教 学，明晰其内涵、实践价值 ；第二至四章详细介绍了初 中历史思维教学的教学路径 ，涵盖目标拟定、学习活动 设计、资源运用、问题解决 、作业设计、技术运用等， 系统阐述了如何在教学实践 中培育学生的历史思维；第 五章则对初中历史思维教学 实践成果进行思考与展望， 总结实践经验，展望未来发 展方向。
  • 人民币：RMB 50.00 元     售价：NT$ 200.00 元
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  • 高中数学复习教学的探索与实践(基于数学史的视角)

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育数理化     作者：钟萍|责编:黄书举     出版社：上海交大
  •     本书第1章和第2章阐明 了数学史融入数学教学的理 论基础、教育价值、德育内 涵和实践方法；第3章至第9 章基于数学史的视角，围绕 “以史鉴今、以史清源、以 史明理、以史论纲、以史探 法、以史启思、以史启智”7 个主题，探索了历史相似性 原理下的知识复习课，重构 式融入历史素材展开数学基 本概念、公式定理、单元复 习课，顺应式融入历史名题 展开解题方法和能力探究课 、数学思想方法课等，通过 精选的16个教学课例和反思 ，具体呈现了将数学史融入 高中数学复习教学所进行的 探索和实践。本书能促进数 学史与数学文化在数学教育 界的传播，也为加强HPM教 学实证、深化数学文化研究 、优化数学史与数学教育课 程改革等方面提供实践参考 。
  • 人民币：RMB 82.00 元     售价：NT$ 328.00 元
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  • 向阳而教(高中文史学科契合教学实践研究)

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育试题     作者：邓昌柯//罗华勇//谢基祥|责编:文佳馨     出版社：西南大学
  •     本书围绕高中文史学科 教学中渗透阳明文化展开 。第一章诠释向阳而教的 概念、目标、理念等内容 ，明确其最终目标是“培根 ，润心”，培养时代新人。 第二章探讨教学途径，通 过“五在”途径激发学生对王 阳明的兴趣，助其了解王 阳明的一生。第三章总结 教学方法，重点介绍“三真 六环”法，以问题为导向推 进教学，检验教学效果、 内容安排及学生接受情况 。第四章阐述教学策略， 包括阅读故事、探究遗迹 、研究教育思想等，以高 中教材为基础，依托相关 文化遗迹，拓展讲解并组 织讨论，丰富课堂内容， 增进学生对阳明文化的了 解，促进立德树人。该书 内容丰富、形式多样，呈 现了课堂教学渗透阳明文 化的真实情况。
  • 人民币：RMB 58.00 元     售价：NT$ 232.00 元
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