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高中歷史教學方法與實踐研究

  • 作者：金海亮//彭敏//李志英|責編:于宇
  • 出版社：中譯
  • ISBN：9787500179252
  • 出版日期：2025/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：289
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    在高中學校教育中，歷史是一門非常重要的學科。進行科學歷史教學設計，優化歷史教學效果對高中生的考試與升學具有顯著增效作用，有助於高中生歷史意識和思維的養成，更有助於幫助高中生認清歷史事實、建立家國情懷、樹立科學的社會觀與價值觀。本書是一本闡述高中歷史教學設計與實踐研究的著作。本書立足於高中歷史教學方法與實踐，以提升歷史課堂教學的有效性與為主要目標，對高中歷史課程設計與教學實踐進行了全面研究，對高中歷史教學設計的相關問題進行了較為系統的梳理。內容包括歷史教學的教育目標和任務、高中歷史教學效果影響因素與優化策略、高中歷史課程資源的開發與利用、歷史課程教學模式與方法等相關內容。本書注重理論與實踐相結合，對高中歷史教學具有較高的指導意義，也是廣大高中歷史教師備課的重要參考材料。
作者介紹
金海亮//彭敏//李志英|責編:于宇
目錄
第一章  歷史教學的教育目標和任務
  第一節  歷史教學的德育
  第二節  歷史教學的智育
  第三節  歷史教學的美育
第二章  高中歷史教學效果影響因素與優化策略
  第一節  高中歷史教學效果影響因素分析
  第二節  高中歷史教學效果優化策略
第三章  高中歷史課程資源的開發與利用
  第一節  文本課程資源的開發與利用
  第二節  信息化課程資源的開發與利用
  第三節  鄉土歷史課程資源的開發與利用
第四章  高中歷史教學設計與實踐
  第一節  高中歷史教學設計的學情分析
  第二節  高中歷史課堂教學目標設計
  第三節  高中歷史課堂教學重點與難點的設計
第五章  高中歷史教學模式
  第一節  問題探究式教學模式
  第二節  小組合作教學模式
  第三節  信息傳遞與資料研習模式
  第四節  情境復現教學模式
  第五節  社會考察教學模式
第六章  高中歷史教學方法
  第一節  歷史教學方法概述
  第二節  高中歷史教學方法
第七章  高中歷史課堂提問與作業設計
  第一節  高中歷史課堂提問設計
  第二節  高中歷史課後作業設計
第八章  高中歷史科學化教學評價
  第一節  教學評價概述
  第二節  高中歷史科學化教學評價的內容
  第三節  高中歷史科學化教學評價的方法與優化
第九章  高中歷史教師的專業發展
  第一節  歷史學科核心素養與教師專業發展
  第二節  歷史教師的史學素養
  第三節  歷史教師的教學技能
  第四節  歷史教師的研究素養
第十章  現代化教學技術在歷史教學中的運用
  第一節  信息技術支撐下的教學
  第二節  教學技術在歷史教學中的運用
參考文獻

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