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向陽而教(高中文史學科契合教學實踐研究)

作者：鄧昌柯//羅華勇//謝基祥|責編:文佳馨
出版社：西南大學
ISBN：9787569726688

出版日期：2025/06/01
裝幀：平裝
頁數：195

人民幣：RMB 58 元售價：元

內容大鋼

本書圍繞高中文史學科教學中滲透陽明文化展開。第一章詮釋向陽而教的概念、目標、理念等內容，明確其最終目標是「培根，潤心」，培養時代新人。第二章探討教學途徑，通過「五在」途徑激發學生對王陽明的興趣，助其了解王陽明的一生。第三章總結教學方法，重點介紹「三真六環」法，以問題為導向推進教學，檢驗教學效果、內容安排及學生接受情況。第四章闡述教學策略，包括閱讀故事、探究遺跡、研究教育思想等，以高中教材為基礎，依托相關文化遺跡，拓展講解並組織討論，豐富課堂內容，增進學生對陽明文化的了解，促進立德樹人。該書內容豐富、形式多樣，呈現了課堂教學滲透陽明文化的真實情況。

作者介紹

鄧昌柯//羅華勇//謝基祥|責編:文佳馨

第一章  向陽而教概述
  一、向陽而教的背景
  二、向陽而教的概念
  三、向陽而教的目標
  四、向陽而教的理念
  五、向陽而教的原則
  六、向陽而教的路徑
  七、向陽而教的建議
  八、向陽而教的宗旨
  九、向陽而教的評價
  十、向陽而教的思路
  十一、向陽而教的檢查
第二章  向陽而教教學途徑
  一、課堂教學——激發興趣
  二、思想教育——樹立品德
  三、課內活動——拓展研究
  四、群體活動——傳承美德
  五、綜合實踐——豐富知識
第三章  向陽而教教學方法
  一、情境教學
  二、探索教學
  三、討論教學
第四章  向陽而教基本策略
  一、閱讀陽明歷史故事
  二、探究陽明文化遺跡
  三、探究陽明書院遺跡
  四、探究陽明教育思想
  五、創新作文教學模式
  六、體驗古代詩文韻味
  七、品析現代詩文韻味
  八、感受課本劇的魅力
參考文獻

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