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协同学习(学习模式的创新与实践)
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:李法春//廖中文//李谟树|责编:李媛媛//汪雪阳
出版社:
广东人民
本书在面向全国30多所 高职院校师生针对学生
学
习现状调研分析的基础上 ,阐述了
学习
及
学习
模式
的...院校学生
学
习现状如何? (2)何谓
学习
? (3)什么是协同学习
模式
? (4...环境及
学习
平台的 构建,创建了基于协同学 习的教学
模式
,最后分享 了推动协同学习的相关案 例,旨在使
人民币:
RMB 68.00
元 售价:
NT$ 272.00
元
泛在学习环境下微课的学习模式与策略
所属分类:
文教体育
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教 育
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电化教育
作者:
林秀瑜
出版社:
中山大学
新时代赋予教育信息化新的使命,推动教育信息 化由1.0时代进入2.0时代。本著作从泛在学习环境下 微课
学习
平台的设计与开发、泛在学习环境下微课的
学习
模式
与策略等方面开展研究,形成具有创新性的 理论与实践,对提升
学习
质量,促进
学习
型组织和
学
习型社会的建构,建设网络化、数字化、个性化、终 身化的
人民币:
RMB 48.00
元 售价:
NT$ 192.00
元
惟学无际--基于脑科学构建学习模式和设计教学方案/学习科学与教学设计应用译丛
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
(美)布莱恩·古德温//托妮亚·吉布森//克里斯汀·鲁洛|责编:王晓义|总主编:盛群力//屠莉娅|译者:徐玲玲//茅心怡
出版社:
中国科学技术
丛书项:
学习科学与教学设计应用译丛
是,对大多数教师来说,
学
生的大脑就像一个神秘的“ 黑箱”,所以当
学习
失败时 ,他们不确定哪里出了问题 ,或者如何做才能帮助学生
学习
。 《惟
学
无际——基于脑科
学
构建
学习
模式
和设计教学...达到 这个目的,《惟
学
无际—— 基于脑科学构建
学习
模式
和 设计教学方案》帮助照亮课 堂里所有的“黑箱”
人民币:
RMB 59.00
元 售价:
NT$ 236.00
元
创建基于项目的STEM环境--REAL模式/研究性学习译丛
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
(美)詹妮弗·威廉//罗纳德·威廉//梅林·科尔|责编:杨扬|译者:盘峻岚//郭丽静
出版社:
重庆大学
丛书项:
研究性学习译丛
,以及教师对初次
学习
运用REAL
模式
创建基于项 目的STEM环境后的实践总 结,包括自行设计和实施...ISTE, 2008)精心设计而成。 本书作为基于项目的教
学
(PBI)资源,说明了如 何
人民币:
RMB 49.00
元 售价:
NT$ 196.00
元
三学三疑支架教学模式(基于深度学习视角的实践研究与创新)
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
商庆平|责编:石斌
出版社:
东北师大
构建了“三
学
三疑”支 架教学
模式
,以成为深度
学习
落实到课堂教学抓手 的方式,意图让教师经历 建模-入...形式上这一
模式
可 划分为教学流程及思维训 练流程两个部分,教学流 程上本书设计了试
学
-合
学
-导学的操作环节,思 维训练上设计了诱疑-思 疑-解疑的操作程序,合 起来就构成了本
模式
的试
学
诱疑-合
学
思疑-
人民币:
RMB 45.00
元 售价:
NT$ 180.00
元
以学生为中心的探究学习模式
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
(美)凯瑟琳·斯奈德//段遐//帕特里夏·兰德//理查德·拉塞尔|责编:周琛溢|译者:冯智勇
出版社:
上海教育
如果你想开展探究教学 ,你必须时刻牢记“我能提 供什么样的体验来帮助学生 更好地学习”。注意是体验 ,主角是学生,是教师帮助 学生获得体验。所以,要想 成为一名熟练运用探究式教
学
方法的教师,你首先要树 立这个观念。本书的目的就 是帮助你迈出第一步,让我 们一同开始尝试吧!
人民币:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
行动学习产教融合/中国传媒大学MBA全方位育人特色商科教育模式系列丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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高等教育、师范
作者:
编者:严威//汪琴|责编:毛冬梅
出版社:
中国广播影视
丛书项:
中国传媒大学MBA全方位育人特色商科教育模式系列丛书
学生的行动
学习
实践,展示了中国传媒大学 MBA的产教融合教育成果, 体现了全方位育人特色商科 教育
模式
的成功探索。
人民币:
RMB 68.00
元 售价:
NT$ 272.00
元
基于3SE模型的幼儿园STEM教育探索/深圳市盐田区项目式学习成果系列
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:陈尚宝|责编:刘孝霞
出版社:
广西师大
丛书项:
深圳市盐田区项目式学习成果系列
要求,既保证学生对
学
科相关知识的
学习
,又帮助 学生体会学科之间的关联; 旨在通过课例的实施带动盐 田...基于STEM理念的项目式
学习
,是一种以学生为中心 的教学方法,既强调跨学科
学习
的价值,又强调真实情 境中的问题解决。本书课例 的编写教师经过多次研讨与 实践,试图以某一学科的概 念、原理为中心,
人民币:
RMB 78.00
元 售价:
NT$ 312.00
元
英语学习能力训练与提高(第1册中高职一体化人才培养模式改革实验新教材配套用书)
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育教材
作者:
编者:林海燕//张奕|总主编:林海燕//戴玉珍
出版社:
浙江教育
人民币:
RMB 16.00
元 售价:
NT$ 72.00
元
语文学习能力训练与提高(第3册中高职一体化人才培养模式改革实验新教材配套用书)
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育政治语文
作者:
编者:朱克//施书新|总主编:张金英//朱克
出版社:
浙江教育
人民币:
RMB 18.00
元 售价:
NT$ 81.00
元
语文学习能力训练与提高(第2册中高职一体化人才培养模式改革实验新教材配套用书)
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育政治语文
作者:
编者:徐立瑾|总主编:张金英//朱克
出版社:
浙江教育
人民币:
RMB 17.00
元 售价:
NT$ 76.50
元
英语学习能力训练与提高(第5册中高职一体化人才培养模式改革实验新教材配套用书)
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育外语
作者:
编者:孔筱超
出版社:
浙江教育
人民币:
RMB 18.00
元 售价:
NT$ 72.00
元
语文学习能力训练与提高(第6册中高职一体化人才培养模式改革实验新教材配套用书)
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育政治语文
作者:
编者:方伟平
出版社:
浙江教育
人民币:
RMB 20.00
元 售价:
NT$ 80.00
元
英语学习能力训练与提高(第6册中高职一体化人才培养模式改革实验新教材配套用书)
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育外语
作者:
编者:孔筱超
出版社:
浙江教育
人民币:
RMB 18.00
元 售价:
NT$ 72.00
元
基于混合学习理念的教学改革研究与实践
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
孙学玉|责编:尤雷
出版社:
吉林出版集团
本书以“混合
学习
理念 研究与实践”为主题,重 点围绕混合
学习
研究的溯 源,混合
学习
的理念教学 基础、框架构建、深度
学
习的能力、教学体制改革 等方面进行了理论考量, 对混合
学习
模式
的构建以 及教学策略等问题进行研 讨。 本书对开展混合
学习
模式
教育教学
模式
提供了 创新研究与实践,为推进
人民币:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
基于核心素养的高中数学教学模式的构建与研究
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育数理化
作者:
林生|责编:王少龙
出版社:
西安
中数学教学
模式
,其中包括 导
学
案设计
模式
、问题串教
学
模式
、生活化教学
模式
、 数学自主
学习
模式
、数形结 合教
学
模式
以及习题课教学
模式
,再次分析了基于核心 素养视域下高中数学教学创 新
模式
构建,让读者对基于 核心素养视域下高中数学教
学
创新
模式
构建有一个全新 的认识,然后对基于核心素 养视域下高中
人民币:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
赢在模式
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者:
王雪英|责编:孙一
出版社:
吉林人民
本书介绍了小学高段语 文教学的五种课堂游戏
模式
。
模式
一“综合性
学习
”介绍 了游戏操作的程序、原理...
模式
三 “回顾·拓展”从
学习
知识、 掌握技能和启迪智慧的视角 介绍了游戏的方法;
模式
四 “初读课文”...融合性 ,“团队
学习
”与“个体
学习
” 相结合的灵活性。本书对小
学
教学具有借鉴作用,可以 作为学校
人民币:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
模式识别(一种有意义的初中几何教学策略)
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育数理化
作者:
刘志昂//童玉峰|责编:李娟
出版社:
苏州大学
视角进行解释。 第3章,从
模式
识别有助 于完善学生的认知结构、
学
生形成
学习
结构、发展学生 的数学
学习
力、实现数学的 美育价值和提高教师的教学 能力等5个方面说明
模式
识 别教学是有意义的教学。 第4章,从深度教学的视 角剖析
模式
识别数学课堂教
学
,赋予
模式
识别新的意义 。
人民币:
RMB 48.00
元 售价:
NT$ 192.00
元
模式识别(一种有意义的初中几何教学策略)
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育数理化
作者:
刘志昂//童玉峰|责编:李娟
出版社:
苏州大学
视角进行解释。 第3章,从
模式
识别有助 于完善学生的认知结构、
学
生形成
学习
结构、发展学生 的数学
学习
力、实现数学的 美育价值和提高教师的教学 能力等5个方面说明
模式
识 别教学是有意义的教学。 第4章,从深度教学的视 角剖析
模式
识别数学课堂教
学
,赋予
模式
识别新的意义 。
人民币:
RMB 48.00
元 售价:
NT$ 192.00
元
互联网+环境下的新型课堂教学模式
所属分类:
文教体育
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教 育
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电化教育
作者:
余亮|责编:刘平
出版社:
西南大学
的发展
模式
。将“互联网+” 运用到教学之中,可以提 升教育的创新力和生产力 。本书分析了“互联网+”对 教学要素的影响,在对“互 联网+”环境下学生
学习
方 式的研究以及国内外新型 课堂教学
模式
典型案例...进行 优化,最终形成可复制、 可推广的信息化课堂教学 新
模式
,并提出了课堂教
学
模式
的推广策略。
人民币:
RMB 78.00
元 售价:
NT$ 312.00
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