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高职院校高质量发展模式与路径探究(以三峡旅游职业技术学院十三五发展为例)
所属分类:
文教体育
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成人教育
>>
职业技术教育
作者:
编者:梅继开|责编:汪杭
出版社:
华中科技大
学
推进产教融合、校企 合作,集聚优势资源,并积 极服务社会与地方经济的发
展
,形成高质量发展的新思
路
...三峡旅游职 业技术学院在十三五期间, 规划整体发展思路,从学校 的目标定位、学生发展、教
学
改革、
人民币:
RMB 79.80
元 售价:
NT$ 319.20
元
翔的力量--学校内涵式发展之路
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
初、中等教育
作者:
于麾|责编:蔡宏浩
出版社:
吉林出版集团
本书记录了沈阳市雏 鹰实验小学教育集团从建 校之初至今,从无到有、 从有到优的教育发展过程 。全书分别记叙了学校最 初的发展、创业、以及这 些年来所获得的成绩和荣 誉;又介绍了雏鹰实验小
学
独特的...教育教
学
经验的总结,内容详实 ,值得广大教育工作者借 鉴学习参考。
人民币:
RMB 40.80
元 售价:
NT$ 163.20
元
中学历史教师专业发展的路径研究
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
中等教育历史地理
作者:
夏东平|责编:孙新文//牛佳
出版社:
安徽师大
本书是一部关于中学历史教师专业发展的著作。 本书从历史课堂教学入手,从教学设计、课堂教学、 课题研究等方面进行深入阐述,符合高中历史课程改 革的需要,有益于促进历史教师的专业素养,贴近中 学历史教学实际,充分考虑到历史教师专业发展的需 要,由浅入深,助推历史教师的专业发展。
人民币:
RMB 36.90
元 售价:
NT$ 147.60
元
素养本位的学校内涵发展路径
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
中等教育理论
作者:
编者:燕黎//丁英姿|责编:张涛
出版社:
文汇
和可 复制性。本书是对核心经验 的再实践、再深化的阶段总 结,对中小学进一步提升办
学
质量、课程质量
人民币:
RMB 65.00
元 售价:
NT$ 260.00
元
教育教学设计与教师发展路径研究
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
教育总论
作者:
王岩//时华//李锡庆|责编:郝杰
出版社:
经济日报
本书以现代教育与教学 设计理论为切入点,由浅入 深地阐述了教育教学体系的 具体设计路径、教育教学的 多元模式设计,系统地论述 了教育教学设计的现代技术 赋能、教育教学设计中的信 息化思考,以教师培训的需 求与课程设计为例,对教师 发展的策略及其具体实施进 行了探究,以期为读者理解 与践行教育教学设计与教师 发展路径研究提供有价值的 参考和借鉴。本书结构严谨 ,内容翔实,逻辑清晰,注 重理论,突出实用,具有较 强的专业性,为读者理解现 代教育与教学设计理论提供 有价值的参考和借鉴。
人民币:
RMB 68.00
元 售价:
NT$ 272.00
元
寻梦十载书香为伴(中学图书馆特色发展之路的探索)
所属分类:
文教体育
>>
科 学
>>
信息传播
作者:
编者:王鸿飞
出版社:
广东教育
本书由三部分组成:一、课题成果报告和研究报 告:珠海三中承担了广东省基础教育课程体系改革研 究项目“中小学图书馆(室)规范化建设标准研究” 等4项省级课题,以及珠海市“十二五”规划课题“青 少年阅读指导与阅读疗法的实践与研究”等3项市级课 题,本书收录了以上课题的课题报告。二、图书馆管 理相关论文:本书收录了2008年至2018年珠海三中图 书馆相关论文30篇,绝大多数原载于有关刊物。这些 论文从图书馆功能与定位、图书馆管理、资源建设、 书香校园建设、服务创新、读书活动、阅读推广、微 信服务、微博服务、班级“微图书馆”以及图书馆建 设实践等方面反映了珠海三中图书馆特色发展之路的 探索。三、图书馆杂文10多篇:包括笔者的所思所想 、演讲稿、撰写的文章以及笔者的采访稿、珠海三中 图书馆的相关报道等。
人民币:
RMB 60.00
元 售价:
NT$ 240.00
元
乡村学前教育发展困境与改革路径研究
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
教育总论
作者:
张丽娟|责编:关锡汉
出版社:
吉林出版集团
教育的准 入标准;第四章为乡村学前 教育办学体制,主要包括大 力建设公办幼儿园、努力发
展
民办幼儿园...投入监管机制、健 全质量监管机制、完善安全 监管机制;第六章为乡村
学
前教育改革发展路径研究, 主要包括加强乡村学前教育 教师队伍建设、加强乡村
学
前教育特色课程建设、加强 乡村学前教育的政府主导作
人民币:
RMB 80.00
元 售价:
NT$ 320.00
元
高等教育中外合作办学机构发展路径研究
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
高等教育、师范
作者:
吕明霞|责编:邱仿
出版社:
上海财大
本书采取参与式观察、 深度访谈和文献分析等方法 ,在组织社会学组织与环境 关系理论框架下,以新制度 主义社会学理论为研究视角 ,选取我国高校中独立设置 的中外合作办学机构(N大
学
)和非独立设置的中外合 作办学机构(S大学S学院 )为个案研究对象,重新审 视高等教育中外合作办学全 球化的办学背景,
人民币:
RMB 68.00
元 售价:
NT$ 272.00
元
好妈妈这样教数学/孙路弘儿童智力发展系列
所属分类:
文教体育
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教 育
>>
教育总论
作者:
孙路弘|责编:李剑
出版社:
浙江教育
丛书项:
孙路弘儿童智力发展系列
本书延续孙
路
弘老师《 妈妈教的数学》《爸爸教 的数学》的风格,为广大 妈妈们带来一本实操性更 强的数学思维启蒙教养书 。书中专注家庭互动的过 程和细节,从具体的操作 到方向性的指南,以春夏 秋冬四季为主线,按照每 个季节会出现的不同数学 启蒙内容,围绕两大主题 ,即“家庭中无处不在的数 感乐趣”和
人民币:
RMB 79.90
元 售价:
NT$ 319.60
元
县域会展经济发展研究--经验模式与路径/中国旅游智库学术研究文库
所属分类:
文教体育
>>
科 学
>>
信息传播
作者:
苏永华|责编:倪梦
出版社:
华中科技大
学
丛书项:
中国旅游智库学术研究文库
县域会展经济是中国 会展经济的重要组成单元 ,县域会
展
发展的实践智 慧,也是构成中国会
展
发
展
经验...产业价值、驱动 机制、竞争力评价、发展 模式等内容开展了深入研 究,并对新时代县域会
展
经济区域协调...进入会
展
产业的县域 城市带来更多启发,并可 为县域会展经济相关研究 学者提供有益参考。
人民币:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
扎根性变革(学校课程发展的文化路径)/学校课程变革新取向丛书
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
初等教育理论
作者:
编者:孙文倩|责编:刘佳|总主编:杨四耕
出版社:
华东师大
丛书项:
学校课程变革新取向丛书
扎根性变革具有科学性 和严谨性,有助于“大视野 课程”建设的知行合一、统 整“大敬”文化的传统与现代 。学校课程建设是为育人目 标服务的,确立适切的育人 目标是课程设计的基本前提 。 本书从“大美语文:心灵 回响的语文”“宽英语:描述 世界的多样方式”等数章内 容,对“扎根性变革(学校 课程发展的文化路径)”这 一课题展开研究和讨论。
人民币:
RMB 46.00
元 售价:
NT$ 184.00
元
特色永远在路上(开发校本课程推进学校特色发展研究)/思明区名师发展工作室研究成果丛书
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
教育总论
作者:
编者:郑志生|总主编:方勇财
出版社:
海峡文艺
丛书项:
思明区名师发展工作室研究成果丛书
本书作为从课程建设视角对学校特色发展的探索 成果,是厦门思明区的研究团队多年来在实践性变革 过程中合作形成的。作者坚持走合作共赢之路,在区 域统筹协调之下,通过构建合理分工、通力合作的共 同体,实现校内、校际和区域的协同推进。团队的不 同成员单位紧紧围绕共同目标,调动校内管理、教学 、教研等方面的力量,从各自特色出发,分别从公民 教育、知行教育、爱与智慧教育、科技教育、幸福教 育、优秀传统文化教育等角度进行探索,打造出各具 特色的校本课程。更难能可贵的是,不同研究者之间 始终保持着交流协作,实现即时的信息互通、经验共 享、成果对接,形成形散神合的系列成果。这样的合 作表达不是简单拼凑的,而是在共同目标指引下按照 学术逻辑和实践逻辑呈现的融合式表达,实现了发散 思维与聚合思维的统一。同时,书中所蕴含的特色理 念和所依托的课程抓手无疑是正确有效的,在对校本 课程建设的学理分析中不乏有创见的理论观点和实践 发现,并在课程开发、管理与实施策略上努力地反映 具体探究过程并提供实践方案,充满了学校特色发展 的实践智慧,做到了理论思考与实践变革的统一。
人民币:
RMB 38.00
元 售价:
NT$ 152.00
元
民办中小学教师专业素养的内涵与发展路径(来自上海的实践经验)
所属分类:
文教体育
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教 育
>>
中等教育理论
作者:
黄友初
出版社:
华东师大
《民办中小学教师专 业素养的内涵与发展路径 :来自上海的实践经验》 在文献分析基础上,以上 海民办中小学教师为主进 行调查研究,对民办中小
学
教师专业素养的内涵和 基本构成进行分析和探讨 。并以构建...中小
学
教师专业素养的基本特 征,第4章:民办中小学 教师专业素养发展的主要 路径;第5章:研究结论
人民币:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
从共享到共创(区域教育高质量发展的课程建设之路)/学校现代化2035丛书
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
教育总论
作者:
黄忠敬//费蔚|责编:王丹丹|总主编:杨小微
出版社:
华东师大
丛书项:
学校现代化2035丛书
杭州凯旋教育集团以
学
校发展的优质均衡为目标, 以集团办学的课程建设为重 点,以团队协作的共同创造 为机制,经历了十年的集团 化办学探索实践,走出了一 条由特色到共享、由共享到 共创的区域教育高质量发展 的课程建设之路。本书是杭 州凯旋教育集团办学实践的 具体呈现。 本书内容分为理论编和
人民币:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
教师领导与教师学习(教师专业发展的双重路径及其整合)
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
中等教育理论
作者:
曾艳|责编:糜玲
出版社:
上海交大
本书以我国新课程改革 为背景,以北京市两所小
学
为例,展现了在国家、 地区、学校等嵌套的改革 情境中教师学习和教师领 导实践的丰富样态,探讨 了两者在学校、教研组、 教师个人实践层面相互作 用的过程与结果。本书揭 示了复杂的改革情境中学 校教师的学习与领导实践 中内在的“结构-能动”张力 ,并探讨
人民币:
RMB 78.00
元 售价:
NT$ 312.00
元
乡村振兴与乡村学前教育发展/新时代乡村振兴路径研究书系
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
教育总论
作者:
易莉//沈良杰//张凤|责编:王青杰
出版社:
西南财大
丛书项:
新时代乡村振兴路径研究书系
本书梳理了在脱贫攻坚 过程中,凉山州学前教育扶 贫采用的发展模式;在各方 面发展取得的成果;在当前 乡村振兴背景下,凉山州
学
前教育发展存在的困难与发
展
瓶颈;在新的时代背景下 ,国内外学前教育发展可供 借鉴的经验,以及在新时期 ,凉山州学前教育发展应考 虑的对策。
人民币:
RMB 88.00
元 售价:
NT$ 352.00
元
倾听绽放的声音(寻找特殊学校特色发展之路)/名师名校名校长书系
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
特殊教育
作者:
编者:姚生平//冯伟君//巫民强|责编:刘旭
出版社:
中国文联
丛书项:
名师名校名校长书系
本书在结构上由“规划建 设”篇、“实践探索”篇和“科 研成果”篇三大部分组成: 介绍工作室建设的经验做法 ;记录工作室引领学员们“ 赴粤西北特校寻经问道”“跟 随谌小猛、吴永怡老师追寻 特教前沿”“在全市特殊教育 教师说课评比活动出彩展示 ”等理论实践探索的一串串 坚实脚步;展示工作室学员 们孜孜求索出的一个个教育 教学论文成果。果子虽然青 涩,意在抛砖引玉,希望对 特教同仁们有所裨益。
人民币:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
智慧教育时代高校教师信息化教学能力的发展路径研究
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
电化教育
作者:
金晶|责编:胡炼
出版社:
东南大学
教学能力发
展
的影响因素,探寻促进高 校教师信息化教学能力提升 的有效策略,为制定“大智 移云”时代高校教师信息化 教学能力的提升策略提供科
学
依据。
人民币:
RMB 59.00
元 售价:
NT$ 236.00
元
从培训到研修(杭州凯旋教育集团教师专业发展之路)/学校现代化2035丛书
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
中等教育理论
作者:
编者:鞠玉翠//鲁聪|责编:王丹丹|总主编:杨小微
出版社:
华东师大
丛书项:
学校现代化2035丛书
本书是一本介绍教师专 业发展实践经验的书籍,主 要基于杭州凯旋教育集团教 师专业发展的探索之路。教 师及教师专业发展的重要性 得到越来越多实践经验和实 证研究的证实。为所有孩子 培养高质量教师是许多国家 的共同追求。随着教育现代 化进程的不断推进,整齐化 、统一化、集中化的教师培 训体系已经不能适应对专业 化、科学化、创新化、特色 化教师队伍的需要。校本研 修是应需而生,它指教师在 教育教学实践中将遇到的具 有个性化和真实性的问题作 为研究对象的一种教学研究 活动。经历数年实践探索, 集团和各校都积累了丰富的 教师专业发展实践经验,逐 步实现了“从培训到研修”的 发展模式转变,形成了校本 研修主导的教师专业发展的 教育现场机制。本书分集团 编和学校编两个层面来介绍 杭州凯旋教育集团的教师专 业发展实践经验,供相关研 究者和实践者参考。
人民币:
RMB 68.00
元 售价:
NT$ 272.00
元
职业教育高质量发展的实践经验与路径探索--成都航空职业技术学院国家双高计划建设典型案例汇编
所属分类:
文教体育
>>
成人教育
>>
职业技术教育
作者:
编者:刘建超//祝登义|责编:王同晓
出版社:
西南交大
2019年3月,教育部、财 政部印发的《关于实施中国 特色高水平高职学校和专业 建设计划的意见》(以下简 称“双高计划”),明确提出 实施中国特色高水平高职
学
校和专业建设的总体要求、 任务内容与... 平专业群”“打造高水平双师 队伍”“提升校企合作水平”“ 提升服务发展水平”“提升
学
校治理水平”
人民币:
RMB 98.00
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