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中小学数学语文学习中的长见识悟道理
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育数理化
作者:
编者:黄真金//叶育新//杨伟平|责编:刘祖希//刘坤泽
出版社:
华东师大
的培育。各学科的“教学 课例”包括“教学设计”“教学 过程”“
学习
体验”“同伴互助 ”“教学体验”“
人民币:
RMB 98.00
元 售价:
NT$ 392.00
元
物理学科知识与教学能力(适用于初级中学教师资格申请者)/中小学和幼儿园教师资格考试学习参考书系列
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育数理化
作者:
陈峰//郑渊方//林钦
出版社:
高等教育
丛书项:
中小学和幼儿园教师资格考试学习参考书系列
人民币:
RMB 40.50
元 售价:
NT$ 182.25
元
高中数学学业质量标准解读(必修课程)
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育数理化
作者:
编者:陈中峰//黄炳锋|责编:黄旭凌
出版社:
福建教育
本书是高中数学基地校 的研究成果,主要包括“知
识
结构”“
学习
目标”“学业要 求”“评价标准”“测评示例”“ 单元目标检测”等部分。 “知识结构”呈现单元知
识
的逻辑结构,用“图”表示 概念...学业要求。 “质量标准”以列表的形 式加以呈现。其中“
学习
内 容”“
学习
要求”是以章和知
识
点
人民币:
RMB 53.00
元 售价:
NT$ 212.00
元
模式识别(一种有意义的初中几何教学策略)
所属分类:
文教体育
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教 育
>>
中等教育数理化
作者:
刘志昂//童玉峰|责编:李娟
出版社:
苏州大学
第2章,尝试着对模式
识
别以及模式的构建与理解、 识别与应用、反思与完善进 行阐述,并从教育心理学的 视角进行解释。 第3章,从模式识别有助 于完善学生的认知结构、学 生形成
学习
结构、发展学生 的数学
学习
力、实现数学的 美育价值和提高教师的教学 能力等5个方面说明模式
识
别教学是有意义的教学
人民币:
RMB 48.00
元 售价:
NT$ 192.00
元
模式识别(一种有意义的初中几何教学策略)
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育数理化
作者:
刘志昂//童玉峰|责编:李娟
出版社:
苏州大学
第2章,尝试着对模式
识
别以及模式的构建与理解、 识别与应用、反思与完善进 行阐述,并从教育心理学的 视角进行解释。 第3章,从模式识别有助 于完善学生的认知结构、学 生形成
学习
结构、发展学生 的数学
学习
力、实现数学的 美育价值和提高教师的教学 能力等5个方面说明模式
识
别教学是有意义的教学
人民币:
RMB 48.00
元 售价:
NT$ 192.00
元
高中化学物质结构与性质新教材解读和教学参考
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育数理化
作者:
编者:卓峻峭|责编:王斯宇
出版社:
北京大学
本书基于“结构决定性质 ”的化学学科基本观念,以 解读教材内容、传授正确知
识
、增进师生对结构化...专题
学习
、专 项研究、教学设计和必练习 题等栏目。教材知识解读栏 目全面综合、深入浅出地剖 析了教材知识,是本书的核 心内容。专题
学习
和专项研 究是针对一些复杂问题的讨 论和研究,是对教材内容的 全面
人民币:
RMB 79.00
元 售价:
NT$ 316.00
元
证据推理核心素养视域下学习方式的变革
所属分类:
文教体育
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教 育
>>
中等教育数理化
作者:
孟祥雯|责编:申玉琴
出版社:
北京理工大学
,厘清 核心概念的关系,形成对证 据推理和
学习
方式的准确认
识
和与定位。 第三章是基于“证据...本书聚焦了“证据推理” 核心素养视域下的学生
学习
方式,基于实践研究了在化 学实际教学中如何更好地...真实性的问 题情境中展开,采用基于问 题、基于证据、基于体验式 的、合作探究的建构模式进 行
学习
,在
人民币:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
证据推理核心素养视域下学习方式的变革
所属分类:
文教体育
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教 育
>>
中等教育数理化
作者:
孟祥雯|责编:申玉琴
出版社:
北京理工大学
,厘清 核心概念的关系,形成对证 据推理和
学习
方式的准确认
识
和与定位。 第三章是基于“证据...本书聚焦了“证据推理” 核心素养视域下的学生
学习
方式,基于实践研究了在化 学实际教学中如何更好地...真实性的问 题情境中展开,采用基于问 题、基于证据、基于体验式 的、合作探究的建构模式进 行
学习
,在
人民币:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
递推关系面面观/陈永明数学教学丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育数理化
作者:
编者:徐卫文//陶烨昕//李瑾//陈永明|责编:冯晨阳
出版社:
上海科教
丛书项:
陈永明数学教学丛书
本书汇集了有关递推关 系的知识,包括了几个部分 :首先是递推关系的一般认
识
。接着是本书的重点部分 ——讨论了递推关系与通项 公式、前n项和的互求:从 递推关系求通项公式——分 类讨论和思想方法汇总...得比较完整的 一本参考书。适合高中师生
学习
参考。
人民币:
RMB 60.00
元 售价:
NT$ 240.00
元
义务教育化学课程标准<2022年版>案例式解读/义务教育课程标准2022年版案例式解读丛书/大夏书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育数理化
作者:
编者:陈颖//黄燕宁|责编:万丽丽//诸复祈|总主编:李铁安//杨九诠
出版社:
华东师大
丛书项:
大夏书系
方面的考虑:一是课 程目标中的素养目标体系, 二是课程内容中的
学习
主题 ,三是课程教学中单元教学 设计与实施的关键环节。其 中,第一部分和第三部分是 跨五个
学习
主题的通
识
性问 题,共计9个;第二部分是 分别对应五个
学习
主题的实 践性问题,共计21个。9个 通
识
性问题围绕素养导向的 “教一学一评”
人民币:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
基于3SE模型的中小学STEM教育探索
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育数理化
作者:
编者:陈尚宝|责编:刘孝霞
出版社:
广西师大
数学等跨 学科的融合
学习
,以培养学 生分析问题、解决问题的能 力以及创新能力。本书稿所 收每个案例均跟该学段的知
识
紧密结合,既保证学生掌 握学科相关知识,又帮助学 生体会到学科之间的关联。 本书适合STEM教育、项目 式
学习
研究的专业人士以及 中小学一线教师、教研人员 等参考使用。作为今后发展 的
人民币:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
中学化学核心概念学科理解
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育数理化
作者:
编者:邓峰//刘立雄|责编:陶艳玲
出版社:
化学工业
架构与
学习
进阶等理论框架 ,系统梳理中学化学教学中 “物质组成”“物质结构”“物 质性质”“物质... 学科理解、跨学段核心概念 进阶的学科理解三个专题。 每章末尾均设置
学习
任务栏 目,以便读者在阅读、练习 及反思的过程中更好地把握 各核心概念之间的联系、认
识
功能及其教学实现。 本书是广大中学
人民币:
RMB 49.00
元 售价:
NT$ 196.00
元
数学同步练习(拓展模块)/中职升学考试丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育数理化
作者:
编者:郑常秀//石国万|责编:章可
出版社:
重庆大学
丛书项:
中职升学考试丛书
本书认真贯彻全国职业 教育大会精神,深化“三教” 改革,根据《中等职业学校 数学课程标准》全面落实立 德树人的根本任务,结合中 等职业学校学生
学习
数学的 实际情况,遵循学生的认知 规律,紧紧围绕“四...
识
和能力,提升数学运 算、直观想象、逻辑推理、 数学建模等数学学科核心素 养。 本书由6个
人民币:
RMB 28.00
元 售价:
NT$ 112.00
元
指向学生自主建构的科学教学
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育数理化
作者:
蒋建峰|责编:张晶晶
出版社:
浙江工商大学
教师在课堂教学细节上 要避免直接告知式的讲授、 演示、文字介绍等,应取而 代之以问题、任务、要求等 形式提出
学习
方向,让学生 通过实验、观察、分析、归 纳等科学方法自主建构。这 样一来,学生不仅能获得知
识
,也能在学习实践中体验 获得知识的过程,熟练获得 知识的方法。在此基础上, 将知识、方法
人民币:
RMB 78.00
元 售价:
NT$ 312.00
元
单元教学模式下的初中数学新思维/名师名校名校长书系
所属分类:
文教体育
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中等教育数理化
作者:
编者:吕萍|责编:张烙
出版社:
东北师大
丛书项:
名师名校名校长书系
全方位的参 考。在单元总体构思和单 元教学实施中分别给出了 单元知识结构图和模块知
识
线索图,这些...教 学实施提供参考,同时为 学生的自主
学习
提供线索 和帮助。
人民币:
RMB 45.00
元 售价:
NT$ 180.00
元
基于反思性学习策略的高中数学教学设计
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育数理化
作者:
编者:蒋荣清|责编:黄彬
出版社:
宁波
强调在课前预习、 创设教学情境时激活学生 的反思意识,在自主
学习
、课堂小结、解题教学的 过程中培养...普通高 中数学教科书中的重点知
识
,课型也比较丰富,如 概念课、公式(定理)课 、复习课、习题课、
人民币:
RMB 42.80
元 售价:
NT$ 171.20
元
数学学科知识与教学能力(高级中学2024新版国家教师资格考试专用教材)
所属分类:
文教体育
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中等教育数理化
作者:
编者:中公教育教师资格考试研究院|责编:夏丹
出版社:
世图出版公司
本书目录设有“核心知
识
”版块,摘选各章核心 考点,帮助读者明确备考 重点,也便于读者考前快 速定位核心考点,进行考 前冲刺
学习
。 本书从科目整体考情 着手,介绍了模块解读、 试卷结构、题型... 本书各章的主体内容 为考点及其命题角度的讲 解。为提高
学习
效率,本 书在考点讲解中设计了以 下多个实用
人民币:
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