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高中数学模式与思维创新研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：魏宝玲//顾春辉//季沈玲|责编:倪艳霞出版社：现代
本书对高中数学及其教学进行了综合论述，对高中数学新课程标准进行了解读，阐述了高中数学课堂教学的常用模式，探究了信息技术下高中数学教学模式的创新，论述了高中数学研究型教学模式的创新与应用，诠释了促进学生思维能力发展的高中数学教学模式创新。随着我国新课改制度的不断完善和发展，
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

单元教学模式下的初中数学新思维/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:吕萍|责编:张烙出版社：东北师大
丛书项：名师名校名校长书系
学段的单元教学及教学设计中，让学生的数学核心素养的发展不再停留在宏观的教学建议层面，而是落实...包含了义务教育教科书（人教版）七至九年级上册数学各章（每章作为一个单元）的内容，学段分步均衡...教学实施提供参考，同时为学生的自主学习提供线索和帮助。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

审辩式思维的教学实践/教育知库
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:李晓云|责编:郭玫君出版社：光明日报
丛书项：教育知库
本书是在“审辩式思维” 与”数学中的审辩式思维”分析对比的基础上，总结出了审辩式思维在数学课堂中所要遵循的教学基础、影响因素以及建构原则，同时提出了审辩式思维在数学课堂中的“五种教学模式...式思维、审辩式思维与数学、审辩式思维在教学中的理论建构、审辩式思维在教学中的实施方略、审辩式
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

走进审辩(审辩式思维在数学中的探索与实施)/教育知库
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：李晓云|责编:刘兴华出版社：光明日报
丛书项：教育知库
本书是在“审辩式思维” 与“数学中的审辩式思维”分析对比的基础上，得出审辩式思维在数学建构中所要遵循的教学基础、影响因素以及建构原则，同时提出审辩式思维在数学教学中的“四大实施策略”即《形成思维场+建构模式群+创设课程链+贯通课内外》和“四大实施方法”即《自我质疑+ 循证分析+
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

中学数学教学与创新思维培养探索
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：张秀霞//袁洪瑞//陈兴|责编:袁子茵出版社：现代出版社
、中学数学课堂语言技能、中学数学课堂板书技能；再次，详细介绍了中学数学课堂教学模式、思维导图与中学数学教学、思维方法与高中数学教学；最后，从创新的角度，对高中数学创新思维能力的培养作了...这是一本有关中学数学教学与创新思维培养探索的学术专著。首先，从中学数学教学理论入手，介绍了中
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

高中化学思维进阶(无机化学分册)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:李晓文|责编:刘新宇出版社：东北大学
《高中化学思维进阶（无机化学分册）》是向读者提供化学学习思考认知过程，帮助读者建立化学学科思维模式的一本书。这本书有三大显著特色：组合编排新颖：参照新版《普通高中化学课程标准》，以2019人教版高中化学新教材体系结合2008年4 月修订的《全国高中学生化学竞赛基本要求》
人民币：RMB 75.00 元售价：NT$ 300.00 元

数学课程与教学论(第3版高等院校师范类专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:叶立军//斯海霞//郑欣//王思凯|责编:黄兆宁出版社：浙江大学
数学教育中的双基教学进行了分析和讨论，介绍了数学教育教学方法和教学模式，并探讨了中学数学思维方法，对数学思维品质、思维过程、思维的一般方法以及如何培养良好的数学思维品质进行了详尽的叙述... 家数学课程标准相适应。从现代数学教育的特征入手，根据新课程标准的理念，阐述了数学教学的目的和
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

初中数学课堂教学策略研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:蔡宏//王元慧//朱国华|责编:李俊焕出版社：北京工业大学
数学教学的策略选择。第八章主要讲述的是初中数学思维培养，分别介绍了数学思维及其品质特征和数学思维训练途径。第九章主要讲述的是初中数学课堂教学的多元化探究实践，分别从初中数学课堂教学与...初中数学课堂的教学模式，主要从以下四方面展开论述：初中数学自主学习教学模式、初中数学合作学习
人民币：RMB 162.00 元售价：NT$ 648.00 元

基于化学学科核心素养的介入式教学案例研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：张道年|责编:李玲出版社：安徽师大
本书从化学学科核心素养的五个方面对介入式教学案例进行研究，分为课例教学设计及其理论基础、实验探究活动、典型习题解析、化学学科思维探究等四个部分，包括课例、习题、微课和实验探究等，运用情境素材构建介入式教学模式，兼具创新性、情境化、思想性等特点，操作性强，使用价值高，可供广大
人民币：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

如何在认知冲突中学与教从理论到实践/思维型教学理论引领下的科学教育研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：张睆|责编:陈冠英|总主编:胡卫平出版社：河北人民
丛书项：思维型教学理论引领下的科学教育研究丛书
全面落实核心素养，突出强调了学生在合作探究实践中的思维参与，而认识冲突则是激发思维参与的“火...实践模式三个层面，系统阐述认知冲突学习与教学规律。全书内容共五章。第一、二章系统梳理了基于认知冲突的学习理论。第三、四章分别从科学和数学领域介绍了我们关于认知冲突学习的研究成果。最后一章
人民币：RMB 50.00 元售价：NT$ 200.00 元

基于核心素养的初中数学教学研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：陈长明|责编:赵黎黎出版社：吉林大学
依据、初中数学教学原理与课程性质、初中数学核心素养与数学思维；第二章是核心素养下初中数学的课堂...课堂构建；第三、四、五章论述核心素养下初中数学的教学模式、核心素养下初中数学教学的学习策略以及核心素养下初中数学教学中的能力培养；第六章突出实践性，对核心素养下初中数学概念教学、核心素养
人民币：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

物理练习复习方法与案例/物理教师教学能力丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:张玉峰|责编:欧阳美玲|总主编:郭玉英//张宪魁出版社：北京师大
丛书项：物理教师教学能力丛书
力求为中学物理教学实践提供可操作的思维框架和可借鉴的教学应用案例，是中学物理教师、课程与教学论...本书针对中学物理教学实践中存在的知识碎片化、理解浅层化、习题解决模式化、诊断性不足等问题，吸收、借鉴国际科学教育在大概念、学习进阶等领域的最新研究成果，并结合北京物理教研团队在教学整合
人民币：RMB 70.00 元售价：NT$ 280.00 元

目标导引任务驱动(高中化学单元教学探析)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：程永刚|责编:刘楠//禚其翠出版社：山东科技
成课堂教学和学习目标的；是如何根据逆向教学、深度学习以及合作学习理论，通过学生个体学习（自学）、小组学习（互学）、全班学习（共学）等，将 “先行学习”“交互学习”“后续学习”有机结合起来，使“ 讲堂”变“学堂”，发挥学生的教学主体作用，推进学生思维进阶和意义建构的；是如何以“评”将
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

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